Inhalt:
Mit dem Besuch der Fortbildungsmaßnahme werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer durch Inhalte, Praxisbeispiele und Reflexionsphasen dabei unterstützt, mit ihrer Professionalität im Arbeitsfeld Schule wirksam zu werden. Sie erwerben grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten, mit deren Hilfe sie die konkrete Situation an ihrem Arbeitsort besser verstehen können und die es ihnen ermöglichen, sich im Rahmen eines abgestimmten Handelns in ein (inklusives) Schulsystem konstruktiv einzubringen.Die Fortbildungsmaßnahme wird in 7 Module zzgl. 6 optionaler Selbstlernelemente gegliedert:
Modul 1: Das System Schule – meine Rolle
Schwerpunkte:- Professioneller Umgang mit Heterogenität und Vielfalt in Schule
- Multiprofessionalität in Schule
- Meine Rolle im multiprofessionellen Team - Aufgaben und Einsatz (MPT/Sozialpädagogische Fachkräfte; Begleiterlass, Handlungsrahmen)
- Pädagogische/Sonderpädagogische Arbeitsweisen (Classroom Management, Differenzierung und individuelle Förderung, Arbeitsplatzorganisation)
Modul 2: Mitwirkung bei der Ermittlung von Lernständen sowie der Förderplanung – Grundlagen der Gesprächsführung
Schwerpunkte:- Kennenlernen einfacher diagnostischer Verfahren zur zielgerichteten...
- Schulform
- Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
- Bereich / Teilbereich
- Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
- Fächer
-
Überfachlich
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Fachkräfte im Multiprofessionellen Team im Gemeinsamen Lernen an Grundschulen und weiterführenden Schulen und an Förderschulen sowie sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung