Handlungsfähig in der Schulsozialarbeit – No Blame Approach (NBA) als handlungsorientierter Ansatz zur Mobbingintervention
Angebotsnummer (ANR):
109581
Direkter Link:
109581
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Sonstige Aufgaben im System Schule / Schulsozialarbeit
Inhalt
Grundlagen zum Thema Mobbing
- Einführung in den NBA: Grundprinzipien, Abgrenzungen, Rahmenbedingungen
- Haltung und Konfliktperspektiven: Warum No Blame statt Schuldzuweisung?
- Die drei Schritte des NBA
- Strukturierte No-Blame-Gespräche führen: Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung
- Hilfreiche Tipps zur Implementierung in Schule
Zielsetzung:
- Kennenlernen und Verstehen des No Blame Approach (NBA) als Interventionsansatz gegen Mobbing in schulischen Kontexten
- Erhöhung der Handlungssicherheit von Schulsozialarbeitenden bei Mobbingfällen
- Transfer der Inhalte in den Schulalltag und Nutzung konkreter Implementierungsschritte
Es handelt sich um einen Online-Workshop von 13-16-30 Uhr.
Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.8 Feedback und Beratung
3.2 Kultur des Umgangs miteinander
4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen
Organisation:
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt.In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte der Schulsozialarbeit (nach BASS 21-13 Nr. 6 oder 21-13 Nr. 9).
Kontakt
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Anmeldung
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.