Fortbildungsdetails

Atome und Moleküle - experimentelle und quantenmechanische Zugänge in Grund- und Leistungskurs

ANR: 108584 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Physik Direkter Link: 108584 (öffnet in neuem Fenster) Gruppe: Alle Angebote aus dieser Gruppe
Bild zu Atome und Moleküle - experimentelle und quantenmechanische Zugänge in Grund- und Leistungskurs

Inhalt

Ziele:

Ziel dieser Veranstaltung ist es, Ihnen einen qualitativen und auch teilweise quantitativen Erkenntnisweg anhand von umfangreichen Experimenten und deren Umsetzung im Unterricht des Grund- und Leistungskurses zur Entwicklung eines quantenmechanischen Atommodells zu zeigen.

Inhalte:

Im neuen Kernlehrplan für den Grundkurs wurde auf den klassischen Weg der Behandlung von Atommodellen, d.h. über einen historischen Zugang, verzichtet. Stattdessen ist der quantenmechanische Zugang über diskrete Energieniveaus zentral.

In dieser Fortbildung werden zentrale Experimente vorgestellt, von den Teilnehmenden durchgeführt und für den Einsatz im Unterricht aufbereitet. Ausgehend von diesen Experimenten wird dabei auf die Eigenschaften der diskreten Energieniveaus und der Quantensprünge bei Atomen hingearbeitet und ein geeignetes Atommodell vorgeschlagen.
Für den Leistungskurs wird das Modell des linearen Potenzialtopfs auf das Mehrelektronensystem Molekül angewendet und spektrometrisch überprüft und für den Unterricht angepasst.

In der nachgeschalteten Videokonferenz bietet das Moderierendenteam die Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bei der Umsetzung der Fortbildungsinhalte und bei Bedarf noch eine Vertiefung in Hinblick auf die Anwendung des Modells des Potenzialtopfes auf den Atomkern.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezüge:

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.5 – Kognitive Aktivierung

Organisatorischer Rahmen:

Gesamtumfang: 1 Präsenztermin (14:00–16:30 Uhr) und 1 Online-Termin (14:30–15.30 Uhr).
Format: Schulextern (SCHELF), Präsenz + synchrones Online-Meeting. Pausenregelung analog Präsenz. Nutzung bevorzugt landeseigener Systeme. Barrierefreiheit nach WCAG 2.1; individuelle Bedarfe werden berücksichtigt.

Spezielle Hinweise:

Bringen Sie bitte ein digitales dienstliches Endgerät (nach Möglichkeit mit Zugang/Login zu schulisch genutzten KI- oder Plattform-Tools) mit.
Sie erhalten ca. 3 Tage vor Veranstaltungsbeginn den Link zum digitalen Veranstaltungsraum über Ihre in der Anmeldung hinterlegte E-Mailadresse.

Reisekosten:

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Allgemeine Hinweise:

Schwerbehinderte Lehrkräfte werden bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte bei der Anmeldung spezifischen Unterstützungsbedarf angeben, damit Teilhabe gesichert ist. Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach dem mit den Personalräten vereinbarten Quotierungsverfahren.

Diese Fortbildung ist auch als schulinterne Veranstaltung (SchiLF) buchbar. Bei Interesse an einer SchiLF wenden Sie sich - unter Nennung der in der ersten Zeile aufgeführten Angebotsnummer (ANR) - an:
Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Katrin Fahrenkrog
Telefon: 0211 475-4307
E-Mail: katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de

Fächer
Physik
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Physik in der Sekundarstufe II unterrichten

Fachberatung Fortbildung

Katrin Fahrenkrog

E-Mail: katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4307

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.