Zertifikatskurs Mathematik am Berufskolleg - Qualifikationserweiterung
Angebotsnummer (ANR):
101043
Direkter Link:
101043
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Mathematik
Inhalt
Ziele:
Die Teilnehmenden- erwerben mit Hilfe fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Studien sowie schulpraktischer Übungen die erforderliche Qualifikation, um das Fach Mathematik kompetent zu unterrichten.
- berücksichtigen bei der Planung und Durchführung ihres zukünftigen Unterrichts Aspekte der Kompetenzentwicklung.
- beherrschen die wesentlichen Grundlagen der FHR-relevanten mathematischen Stoffgebiete Analysis (einschließlich Differential- und Integralrechnung und Anwendungsgebieten wie der Finanzmathematik), Lineare Algebra (Vektorrechnung und Matrizenrechnung) und Stochastik (Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung).
- kennen die curricularen und rechtlichen Anforderungen an den MU am BK.
- kennen die Besonderheiten des Mathematikunterrichts und sind in der Lage, Mathematikunterricht kompetenzorientiert zu planen, vorzubereiten, durchzuführen und zu reflektieren.
- verfügen über ein Repertoire unterschiedlicher Unterrichtsformen und -methoden.
- lernen unterrichtsrelevante digitalen Technologien, insbesondere GeoGebra und die Nutzung gängiger Taschenrechnermodelle kennen, die sich für die Durchführung von Mathematikunterricht in Präsenz wie auch in Distanz eignen
- können insbesondere durch die Nutzung digitaler Technologien individuelle Lernwege ermöglichen.
- können vorhandene Aufgaben auf ihre mathematischen Anforderungen und Probleme und ihr Lernpotential hin einschätzen, in geeigneter Weise variieren sowie neue Aufgaben entwickeln.
- können Sachprobleme mathematisch modellieren und die Grenzen der Modellrechnung reflektieren.
- können mathematische Werkzeuge zur Unterrichtsvorbereitung und -durchführung nutzen.
- können den Gebrauch mathematischer Werkzeuge durch Schüler*innen anleiten sowie Aufgaben derart entwickeln bzw. abwandeln, dass sie insbesondere die Verwendung digitaler Technologien in angemessener Form einfordern und ermöglichen.
- können Schwierigkeiten und Leistungen von Lerngruppen und einzelnen Schüler*innen im Fach Mathematik diagnostizieren und bewerten.
Inhalte:
Die Vermittlung von und Auseinandersetzung mit mathematischen Inhalten wird verstärkt im Mittelpunkt stehen. Für den Mathematikunterricht hilfreiche Technologien (Taschenrechner und GeoGebra) werden in der Fortbildung vorgestellt und verwendet. Es wird gezeigt, wie sich die Systeme sowohl für den Unterricht als auch für die eigene Unterrichtsvorbereitung nutzen lassen. Diese und andere digitale Tools werden für die Erstellung von Lernarrangements wie zum Beispiel Flipped-Classroom genutzt und können so zur Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen einen wertvollen Beitrag leisten. Zentrale Fachinhalte des Mathematikunterrichts in FHR-Bildungsgängen des Berufskollegs werden integrativ mit didaktischen und methodischen Themen des Faches Mathematik vermittelt.Voraussetzungen:
Es wird erwartet, dass die Teilnehmenden- eine grundsätzlich positive Einstellung gegenüber dem Fach Mathematik haben.
- die Bereitschaft haben zur aktiven Bearbeitung der fachlichen Themen bei der Auffrischung des eigenen mathematischen Grundwissens.
- sich inhaltlich mit mathematischen Themen auseinandersetzen, um z.B. geeignetes Unterrichtsmaterial für den eigenen Unterricht zu entwickeln.
- sich neuen didaktischen Prinzipien öffnen: „Mathematik ist mehr als Rechnen“.
- solide mathematische Grundkenntnisse, z.B. zu algebraischen Umformungen, besitzen.
- Freude am logischen Denken, Bereitschaft zur Abstraktion und zur Auseinandersetzung mit Anwendungen der Mathematik nicht nur in fachbezogenem Kontext mitbringen.
- sich einlassen auf Mathematikaufgaben unterschiedlichster, fachlicher Ausrichtungen (Wirtschaft und Verwaltung, Technik, Informatik, Erziehung und Soziales, etc.).
- die Bereitschaft mitbringen, an Gruppenhospitationen zu selbst gewählten Themen aktiv mitzuwirken.
- die Bereitschaft mitbringen, sich in digitale Tools, insbesondere in GeoGebra, einzuarbeiten und diese zu verwenden.
Weitere Hinweise
Ein unterrichtlicher Einsatz oder die Möglichkeit der Hospitation im Mathematikunterricht sollte spätestens im letzten Halbjahr der Fortbildung gewährleistet sein. So haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, aktuelle Unterrichtserfahrungen einzubringen, gelernte Methoden unmittelbar umzusetzen und während der Fortbildungszeit rückzukoppeln.Organisation
Der Kurs umfasst 320 Fortbildungsstunden (= 40 Fortbildungstage), gestreckt auf 1 ½ Schuljahre. Davon sind 240 Stunden (= 30 Fortbildungstage) Präsenzveranstaltungen sowie 80 Stunden (= 10 Fortbildungstage) Selbstlernphasen.Zeitraum - Fortbildungsstunden - Anrechnung
1. Halbjahr 2025/26 120 Stunden 3 Stunden
2. Halbjahr 2025/26 120 Stunden 3 Stunden
1. Halbjahr 2026/27 80 Stunden 2 Stunden
Diese Anrechnung wirkt sich nicht bedarfserhöhend für die jeweilige Schule aus.
Der nächste Durchgang des Zertifikatskurses Mathematik am Berufskolleg startet voraussichtlich im Schuljahr 2027/2028.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Qualifikationserweiterung richtet sich an Lehrkräfte am Berufskolleg mit mathematischer Vorbildung, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und das Fach Mathematik fachfremd unterrichten oder zukünftig unterrichten sollen. Sie erhalten nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat und somit die Unterrichtserlaubnis im Fach Mathematik in Bildungsgängen der Anlagen A, B, und C (APO BK). Sie erwerben keine weitere Lehramtsbefähigung. Lehrkräfte von Ersatzschulen ohne Lehramtsbefähigung mit erfolgreichem Feststellungsverfahren (nach § 7 ESchVO) erhalten eine Teilnahmebescheinigung, jedoch damit keine Unterrichtserlaubnis für öffentliche Schulen (Erlass vom 30. November 2011(226-2.02.02.02/102-93736/10).
Kontakt
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Anmeldung
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.