Hintergrund
Um die einzelnen Coachees individuell möglichst gut im Lerncoaching begleiten zu können, ist es für den Coach hilfreich, aus einem breiten Repertoire an Methoden schöpfen zu können. Hier werden die im Basiskurs Lerncoaching erworbenen Fähigkeiten vertieft und um weitere Methoden erweitert.Ziel
Die Teilnehmenden werden befähigt, kreativer und flexibler auf die Belange des Coachees einzugehen und die einzelnen Phasen des Coaching-Prozesses effektiver zu gestalten. Simulationen und direkte Anwendung weiterer Methoden ermöglichen Erfahrung und Sicherheit.Inhalt
- Kennenlernen weiterer Methoden aus den Bereichen des NLP und des systemischen Denkens
- Anwendung der Methoden in den jeweiligen Phasen des Coaching-Gespräches, z. B. mit der Moment of Excellence abzuklären, wie realistisch und praktikabel Ziele des Coachees sind.
- Erprobung in verschiedenen Szenarien
Hinweis
Eine Anmeldung ist sowohl für Einzelpersonen als auch für kleinere Teams möglich.Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität
Inhaltsbereich 2: Lehren und LernenDimension 2.8: Feedback und Beratung
Inhaltsbereich 5: Führung und Management
Dimension: 5.4 Personalentwicklung
- Schulform
- Berufskollegs
- Bereich / Teilbereich
- Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Beratung
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Lehrkräfte, die den Basiskurs Lerncoaching absolvierten
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine