In der Fortbildung werden Sie lernen, wie unterrichtliche Prozesse mit dem agilen Rahmenwerk SCRUM in Logineo LMS / Moodle angelegt und begleitet werden können.
Ablauf Zu Beginn der Veranstaltung wird ein gemeinsames Verständnis von Unterricht mit dem agilen Rahmenwerk SCRUM aufgebaut. In mehreren „Sprints“ können die Teilnehmenden einen eigenen Logineo LMS- / Moodlekurs für ihren Fachunterricht erstellen, welcher den Schülerinnen und Schülern SCRUM erläutert und eine aktivierende Auseinandersetzung mit den jeweiligen Fachinhalten einer Unterrichtseinheit strukturiert ermöglicht. Die konkrete Unterrichtseinheit wird mit SCRUM geplant und reflektiert.
Inhalt Kurzübersicht über die Kursinhalte - SCRUM im Unterricht - Erstellen eines eigenen Kurses (Strukturierung) - Kennenlernen von Kursrollen / Kursgruppen - Abstimmungen durchführen - Feedback einholen - kollaborativ arbeiten, z. B. mit Wiki, Board, ZUMPad - Lernprodukte erarbeiten - Glossar erstellen - weitere Aktivitäten im Kurs anlegen Zeitaufwand: 10 Std. online
In der Fortbildung werden Sie lernen, wie unterrichtliche Prozesse mit dem agilen Rahmenwerk SCRUM in Logineo LMS / Moodle angelegt und begleitet werden können.
Ablauf
Zu Beginn der Veranstaltung wird ein gemeinsames Verständnis von Unterricht mit dem agilen Rahmenwerk SCRUM aufgebaut. In mehreren „Sprints“ können die Teilnehmenden einen eigenen Logineo LMS- / Moodlekurs für ihren Fachunterricht erstellen, welcher den Schülerinnen und Schüler SCRUM erläutert und eine aktivierende Auseinandersetzung mit den jeweiligen Fachinhalten einer Unterrichtseinheit strukturiert ermöglicht. Die konkrete Unterrichtseinheit wird mit SCRUM geplant und reflektiert.
Inhalt
Kurzübersicht über die Kursinhalte - SCRUM im Unterricht - Erstellen eines eigenen Kurses (Strukturierung) - Kennenlernen von Kursrollen / Kursgruppen - Abstimmungen durchführen - Feedback einholen - kollaborativ arbeiten, z. B. mit Wiki, Board, ZUMPad - Lernprodukte erarbeiten - Glossar erstellen - weitere Aktivitäten im Kurs anlegen
Zeitaufwand: 6 Std.
Ablauf Online oder Präsenz
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Leh...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die die Grundlagen von Logineo LMS/Moodle kennen und agiles Lernen im Unterricht einsetzen möchten
Sie lernen online das Lernmanagementsystem Logineo LMS/Moodle bei freier Zeiteinteilung Schritt für Schritt kennen. Sie erhalten nützliche Informationen und lernen Logineo LMS/Moodle im Unterricht einzusetzen.
Ablauf
Zu Beginn findet eine Online-Auftaktveranstaltung statt, bei der Sie die Moderator*innen und das System kennenlernen. Anschließend werden die Moderator*innen Sie online 4 Wochen lang individuell begleiten und jederzeit für Ihre Fragen und Anregungen zur Verfügung stehen.
Die Teilnahme an der Auftaktveranstaltung und an den Videokonferenzen ist kein "Muss". Die Inhalte sind so aufbereitet, dass sie eigenständig erarbeitet werden können.
Zeitaufwand: 16h - 4 Wochen mit je 4h pro Woche
Inhalt
Kurzübersicht über die Kursinhalte:
Baustein 1 – Logineo LMS/Moodle aus Teilnehmer*innensicht: - Kennenlernen der Lernplattform Logineo LMS/Moodle - Kennenlernen von Logineo LMS / Moodle aus Teilnehmer*innensicht - Vorstellen der wichtigsten Werkzeuge in Moodle mit beispielhaften Einsatzszenarien
Baustein 2 – Mein erster Kurs mit Logineo LMS/Moodle: - Erstellen eines eigenen Kurses - Kennenlernen von Kursverwaltungsrechten - Einstellen von Arbeitsmaterialien - Umsetzung eines Inhalts aus...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrerinnen und Lehrer, die Logineo LMS/Moodle im Unterricht einsetzen möchten.
Sie lernen online/hybrid das Lernmanagementsystem Logineo LMS/Moodle bei freier Zeiteinteilung Schritt für Schritt kennen. Sie erhalten nützliche Informationen und lernen Logineo LMS/Moodle im Unterricht einzusetzen.
Ablauf
Zu Beginn findet eine Online- oder Präsenz-Auftaktveranstaltung statt, bei der Sie die Moderator*innen und das System kennenlernen. Anschließend werden die Moderator*innen Sie online 4 Wochen lang individuell begleiten und jederzeit für Ihre Fragen und Anregungen zur Verfügung stehen.
Die Teilnahme an der Auftaktveranstaltung und an den Videokonferenzen ist kein "Muss". Die Inhalte sind so aufbereitet, dass sie eigenständig erarbeitet werden können.
Zeitaufwand: 16h - 4 Wochen mit je 4h pro Woche
Inhalt
Kurzübersicht über die Kursinhalte:
Baustein 1 – Logineo LMS/Moodle aus Teilnehmer*innensicht: - Kennenlernen der Lernplattform Logineo LMS/Moodle - Kennenlernen von Logineo LMS / Moodle aus Teilnehmer*innensicht - Vorstellen der wichtigsten Werkzeuge in Moodle mit beispielhaften Einsatzszenarien
Baustein 2 – Mein erster Kurs mit Logineo LMS/Moodle: - Erstellen eines eigenen Kurses - Kennenlernen von Kursverwaltungsrechten - Einstellen von Arbeitsmaterialien - Umsetzu...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrerinnen und Lehrer, die Logineo LMS/Moodle im Unterricht einsetzen möchten.
Ziel In dieser Fortbildung lernen Sie das Konzept der „Kognitiven Aktivierung” mithilfe der Möglichkeiten von Logineo LMS umzusetzen. Dabei werden exemplarisch geeignete Aktivitäten handlungsorientiert eingesetzt und durch permanente Auswertung und Reflexion didaktisch diskutiert. Anhand der Erstellung und Auswertung einer eigenen Unterrichteinheit wird das Konzept in seiner Umsetzung in Logineo LMS erprobt. Im Verlauf werden allgemeine, didaktische und methodische Fragestellungen erläutert und erörtert.
Inhalt - Lebensweltbezug - Ebenen der Aneignung - Kooperatives Lernen - Feedback-Situationen - Differenzieren und individualisieren
Ablauf Online oder Präsenz 6h plus 2h Reflexionsveranstaltung online. Insgesamt 8h
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ):
Dimension 2.5 (Kognitive Aktivierung): 2.5.1 Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet. 2.5.2 Lernprozesse sind motivierend gestaltet.
Dimension 2.10 (Lernen und Lehren im digitalen Wandel): 2.10.2 Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.
Zuordnung für Berufskollegs: ...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
fortgeschrittene Anfänger*innen, die schon mit Kursen in Logineo LMS oder Moodle umgehen können
Willkommen in der Learning Lounge – schnapp dir ein leckeres Getränk, lehn dich zurück und entdecke gemeinsam mit uns neue Ideen rund um LOGINEO LMS.
Zu Beginn gibt es einen kurzen Input mit Tipps, Ideen oder Good Practices. Anschließend steht der offene Austausch im Mittelpunkt – Zeit zum Fragenstellen, Vernetzen und gemeinsamen Weiterdenken.
Komm einfach ohne Anmeldung in den Videokonferenzraum.
Termine und Themen Jeweils am 1. Dienstag im Monat 18:00-18:45 Uhr (außer in den Ferien)
03.02.2026: individuelle Kursgestaltung (auch mit KI) 03.03.2026: Was ist eigentlich H5P? – Interaktive Übungen in wenigen Minuten (mit KI) erstellen. 05.05.2026: 02.06.2026: 07.07.2026:
Mit H5P stehen für Logineo LMS / Moodle Inhaltselemente zur Verfügung, die Interaktivität mit wenigen Arbeitsschritten in dem eigenen Kurs ermöglichen und so die Aktivität der Schülerinnen und Schüler steigern und den selbstgesteuerten Lernprozess jedes Lernenden fördern.
Ziel H5P interaktive Inhaltselemente kennenlernen und im eigenen Kurs einsetzen.
Inhalt - Grundlagen H5P - H5P-Module im Kurs hinzufügen - Branching Scenario zur Gestaltung von Lernpfaden und interaktiven Geschichten sowie zur Simulation von Entscheidungssituationen - Course-Presentation - Erstellung von Präsentationen zur Bereitstellung von umfangreichen Inhalten, die Schüler*innen sich selbst erarbeiten (Flipped Classroom Angebote) - Interactive Video (Überprüfung von Verständnis der Inhalte eines Videos) - Bewertung in Logineo LMS/Moodle der vorgenannten H5P Inhalte - Ausblick
Ablauf 9-16 Uhr
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Zuordnung für Berufskollegs: Szenario 3: Förderung von individuellem...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die mit Logineo NRW LMS / Moodle interaktive H5P-Module in ihren Kursen einsetzen möchten
Inhalt In dieser Fortbildung werden individuell Themenschwerpunkte gesetzt.
Mögliche Themen: - besondere Gestaltungsmöglichkeiten eines LMS-Kurses z. B. mit Hilfe des universellen Textfeldes - besondere Aktivitäten, wie z. B. Datenbank, Wiki, etc. - Zwischenspeicher - didaktische Einsatzszenarien - ...
Die Themen werden im Vorfeld mit der Schule vereinbart.
Zeitaufwand: 3 Std.
Ablauf Online oder Präsenz
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Zuordnung für Berufskollegs: Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
Hinweise
Die Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg.
Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Tanja Kräwinkel unter tanja.kraewinkel@bra.nrw.de
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die grundlegende Kenntnisse in Logineo LMS oder Moodle haben
Sie lernen in Präsenz und online das Lernmanagementsystem Logineo LMS (Moodle) und seine Einsatzmöglichkeiten an Grundschulen kennen. Dafür bekommen Sie einen Musterkurs, den Sie bearbeiten und für ihren Unterricht anpassen.
Die Veranstaltung ist als Schilf angelegt. Wir starten mit einem halben Präsenztag und begleiten Sie anschließend über 4 Wochen online durch Videokonferenzen und schließen mit einem halben Präsenztag die Fortbildung ab
Ablauf
Zu Beginn werden die Moderator:innen mit Ihnen in einem Vorgespräch die genauen Inhalte der Fortbildung vereinbaren. Dabei nehmen wir auf die Voraussetzungen der Teilnehmer:innen genauso Rücksicht, wie auf die technischen Möglichkeiten Ihrer Schule.
Teil 1: Präsenztag (z. B. 9-13 Uhr)
Teil 2: 4 Wochen Selbstlernphase inkl. Videokonferenzangebot (ca. 4h/Woche)
Teil 3: Präsenztag (z. B. 9-13 Uhr)
Zeitaufwand: 24h
Inhalt
Kurzübersicht über die Kursinhalte:
Baustein 1 – Logineo LMS/Moodle aus Schüler*innensicht kennenlernen: Aktivitäten kennenlernen
Baustein 2 – Mein erster Kurs mit Logineo LMS/Moodle: - Vorlagekurs anpassen - Textfeld Begrüßung - weitere Textfelder anpassen und eigene einfügen - Abgabe einrichten und abrufen - Dateiablage einrichten, Dateien...
Schulform
Grundschulen
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Möchten Sie sich einen Eindruck darüber verschaffen, was alles mit Logineo LMS/Moodle möglich ist?
Schauen Sie gerne in unseren Schnupperkurs "Lernprozesse steuern und Kompetenzen fördern mit Logineo LMS/Moodle" um und entdecken Sie die vielfältigen Möglichkeiten, wie z. B.: - einfache Aktivitäten (Aufgaben, Abstimmungen, etc.) - selbstgesteuertes Lernen - Lernpfade - interaktive Aufgaben mit H5P - kollaboratives Arbeiten - Gamification - Mehrsprachigkeit - Einsatz in der Grundschule - ...
Hinweis Dies ist kein Fortbildungsangebot. Der Schnupperkurs bietet lediglich einen Einblick in die verschiedenen Möglichkeiten, die Logineo LMS/Moodle bietet.
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte aller Schulformen, die sich einen Überblick darüber verschaffen möchten, was man alles im Unterricht mit Logineo LMS/Moodle machen kann.
Mit H5P stehen für Logineo LMS / Moodle Inhaltselemente zur Verfügung, die Interaktivität mit wenigen Arbeitsschritten in dem eigenen Kurs ermöglichen und so die Aktivität der Schülerinnen und Schüler steigern und den selbstgesteuerten Lernprozess jedes Lernenden fördern.
Ziel H5P interaktive Inhaltselemente kennenlernen und im eigenen Kurs einsetzen.
Inhalt - Grundlagen H5P - H5P-Module im Kurs hinzufügen - Branching Scenario zur Gestaltung von Lernpfaden und interaktiven Geschichten sowie zur Simulation von Entscheidungssituationen - Course-Presentation - Erstellung von Präsentationen zur Bereitstellung von umfangreichen Inhalten, die Schüler:innen sich selbst erarbeiten (Flipped Classroom Angebote) - Interactive Video (Überprüfung von Verständnis der Inhalte eines Videos) - Bewertung in Moodle der vorgenannten H5P Inhalte - Ausblick
Ablauf Online oder Präsenz bei insgesamt 6h
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Zuordnung für Berufskollegs: Digitale Schlüsselkompet...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die mit Logineo NRW LMS / Moodle interaktive H5P-Module in ihren Kursen einsetzen möchten
Sie lernen in Präsenz oder online die Aktivität "Test" im Lernmanagementsystem Logineo LMS (Moodle) Schritt für Schritt kennen und erfahren, wie Sie KI nutzen können, um multiple choice Fragen zu generieren.
Ziel Aktivität Test kennenlernen, Fragen auch mit KI generieren können und im eigenen Kurs einsetzen.
Inhalt - Fragensammlungen anlegen - Fragentypen kennenlernen und erstellen - Aktivität Test konfigurieren - Bestimmte Fragentypen mit KI generieren: wirksame Prompts entwickeln, Aiken- und GIFT-Format nutzen - Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
Ablauf Online oder Präsenz bei insgesamt 6h
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Zuordnung für Berufskollegs: Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
Hinweise
Die Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg.
Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Tanja Kräwinkel unter tanja.kraewink...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die mit KI Aufgaben für die Aktivität "Tests" erstellen möchte. Grundlagen in Logineo LMS/Moodle sollten vorhanden sein.
Sie lernen in Präsenz oder online die Aktivität "Test" im Lernmanagementsystem Logineo LMS (Moodle) Schritt für Schritt kennen und erfahren, wie Sie KI nutzen können, um multiple choice Fragen zu generieren.
Ziel Aktivität Test kennenlernen, Fragen auch mit KI generieren können und im eigenen Kurs einsetzen.
Inhalt - Fragensammlungen anlegen - Fragentypen kennenlernen und erstellen - Aktivität Test konfigurieren - Bestimmte Fragentypen mit KI generieren: wirksame Prompts entwickeln, Aiken- und GIFT-Format nutzen - Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
Ablauf Online oder Präsenz bei insgesamt 6h
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Zuordnung für Berufskollegs: Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
Hinweise
Die Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg.
Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Tanja Kräwinkel unter tanja.kraewink...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die mit KI Aufgaben für die Aktivität "Tests" erstellen möchte. Grundlagen in Logineo LMS/Moodle sollten vorhanden sein.
• Kurseinstellungen vornehmen (Kursformate) • Strukturierung von Kursen (Text- und Medienfelder - universelles Textfeld) • Personalisierung von Kursen • Blöcke einrichten und nutzen (z. B. RSS-Feed, Tags, …) • (Kalender einrichten und Termine setzen) • Kreative Kursgestaltung mit KI
Ablauf insgesamt 9h online
Start mit Videokonferenz: 2h danach zwei Wochen selbstgesteuertes Lernen (5h) Abschluss-Videokonferenz: 2h
Alternative insgesamt 6h in Präsenz an einem Tag vor Ort
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Zuordnung für Berufskollegs: Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
Hinweise Die Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg.
* = Während der Selbstlernphase stehen die Moderierenden jeweils für eine Rückkopplung per Videokonferenz zur Verfügung. Die Termine hierfür werden zwischen Teilnehmendengruppe und Moderierenden des Kurses...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die ihre Logineo LMS/Moodle Kurse individuell gestalten möchten
• Kurseinstellungen vornehmen (Kursformate) • Strukturierung von Kursen (Text- und Medienfelder - universelles Textfeld) • Personalisierung von Kursen • Blöcke einrichten und nutzen (z. B. RSS-Feed, Tags, …) • (Kalender einrichten und Termine setzen) • Kreative Kursgestaltung mit KI
Ablauf Online
Start mit Videokonferenz: 2h danach zwei Wochen selbstgesteuertes Lernen (5h) Abschluss-Videokonferenz: 2h insgesamt 9h online
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Zuordnung für Berufskollegs: Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
Hinweise Die Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg.
* = Während der Selbstlernphase stehen die Moderierenden jeweils für eine Rückkopplung per Videokonferenz zur Verfügung. Die Termine hierfür werden zwischen Teilnehmendengruppe und Moderierenden des Kurses abgestimmt. Die Rückkopplungstermine finden jewe...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die ihre Logineo LMS/Moodle Kurse individuell gestalten möchten
In dieser Fortbildung stellen wir Ihnen vor, wie Sie in dem LOGINEO NRW LMS, dem Lernmanagement System des Landes NRW, eine passende Kursstruktur mit Verzeichnissen für Ihre Schulinstanz einrichten. Sie lernen als Administrierende die Sicherungen von Kursvorlagen in Ihrem System wiederherzustellen und wie Sie diese Vorlagen zur Erstellung der Kurse mittels eines Imports von CSV-Dateien verwenden.
Inhalte • Strukturen für neue Kursbereiche und Kurse analog zum Schulportfolio entwickeln und anlegen • Nutzung von Szenarien und Kursvorlagen • CSV-Import von Kurslisten • Import von Kursvorlagen
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Hinweis Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg
Für kurzfristige Hilfestellungen und begrenzte Problemunterstützung empfehlen wir Ihnen darüber hinaus unsere Logineo LMS-Adminsprechstunde
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Administrierende, fortgeschrittene Lehrkräfte, die die Anwendungen für den Unterricht beherrschen und einen vertieften Einblick in das LMS gewinnen möchten.
In dieser Fortbildung stellen wir Ihnen vor, wie Sie in dem LOGINEO NRW LMS, dem Lernmanagement System des Landes NRW, eine passende Kursstruktur mit Verzeichnissen für Ihre Schulinstanz einrichten. Sie lernen als Administrierende die Sicherungen von Kursvorlagen in Ihrem System wiederherzustellen und wie Sie diese Vorlagen zur Erstellung der Kurse mittels eines Imports von CSV-Dateien verwenden.
Inhalte • Import von Nutzer-CSV-Dateien • Kursen globale Nutzergruppen zuweisen • globale Gruppen händisch anlegen • andere Einschreibungsverfahren kennenlernen
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Hinweis Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg
Für kurzfristige Hilfestellungen und begrenzte Problemunterstützung empfehlen wir Ihnen darüber hinaus unsere Logineo LMS-Adminsprechstunde
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Administrierende, fortgeschrittene Lehrkräfte, die die Anwendungen für den Unterricht beherrschen und einen vertieften Einblick in das LMS gewinnen möchten.
Inhalte • Name der Instanz und Login-Seite anpassen • Startseite und Dashboard nutzen • Logos einbinden • Möglichkeiten von Theme Boost und CSS-Programmierung kennenlernen
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Hinweis Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg
Für kurzfristige Hilfestellungen und begrenzte Problemunterstützung empfehlen wir Ihnen darüber hinaus unsere Logineo LMS-Adminsprechstunde
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Administrierende, fortgeschrittene Lehrkräfte, die die Anwendungen für den Unterricht beherrschen und einen vertieften Einblick in das LMS gewinnen möchten.
In dieser Fortbildung lernen Sie exemplarisch zwei Tools (ZumPad und TaskCards) kennen und diskutieren die didaktisch sinnvolle Integration in Logineo LMS. Anhand von Praxisbeispielen wird die Erstellung von externen kooperativen/kollaborativen Tools aufgezeigt und angewendet. Im Verlauf werden allgemeine, didaktische und datenschutzrechtliche Fragestellung erläutert.
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Zuordnung für Berufskollegs: Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
Hinweis Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg
Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Tanja Kräwinkel unter tanja.kraewinkel@bra.nrw.de
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
fortgeschrittene Anfänger*innen, die schon mit Kursen im LMS umgehen können
In dieser Fortbildung lernen Sie externe Test- und Übungstools (z. B. H5P, LearningApps) kennen und diskutieren die didaktisch sinnvolle Integration in Logineo LMS/Moodle. Anhand von Praxisbeispielen wird die Erstellung und Auswertung von externen schüleraktivierenden Tools aufgezeigt und angewendet. Im Verlauf werden allgemeine, didaktische und datenschutzrechtliche Fragestellung erläutert.
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Zuordnung für Berufskollegs: Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
Hinweis Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg
Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Tanja Kräwinkel unter tanja.kraewinkel@bra.nrw.de
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
fortgeschrittene Anfänger*innen, die schon mit Kursen im LMS umgehen können
Ziel Nutzung der Logineo NRW LMS / Moodle-Bordmittel zur individuellen mehrsprachigen Unterstützung der Lernenden
Inhalt
• Einrichtung der Nutzer:innensprache • Individuelle Spracheinstellungen • Aktivitäten mehrsprachig gestalten • Nutzung des Glossars zur Autoverlinkung • Einfache H5P-Elemente zum Spracherwerb • Textfelder mehrsprachig anlegen
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Zuordnung für Berufskollegs: Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
Hinweis Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg
Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Tanja Kräwinkel unter tanja.kraewinkel@bra.nrw.de
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die in einem Logineo NRW LMS / Moodle-Kurs mehrsprachige Inhalte zur Verfügung stellen möchten
Ziel / Zielgruppe: Administrierende Lehrkräfte Die Gestaltung digitaler Lernszenarien im Kontext einer Lernplattform wird bereits beherrscht. Die Veranstaltung vermittelt erste Einblicke in die Lernplattform-Administration und deren Prozesse.
Dienstliches Endgerät bitte mitbringen!
In dieser Präsenzveranstaltung werden die Inhalte der drei Online-Admin-Module an einem Tag vermittelt. Das Moderationsteam unterstützt dabei den persönlichen Kompetenzerwerb durch zusätzliche, praktische Übungen und gibt Lösungshinweise zu individuellen LMS-Problemlagen.
Adminmodul 1 Der erste Einstieg in das neue System: Strukturen schaffen • Strukturen für neue Kursbereiche und Kurse analog zum Schulportfolio entwickeln und anlegen • Nutzung von Szenarien und Kursvorlagen • CSV-Import von Kurslisten • Import von Kursvorlagen ...
Adminmodul 2 Der erste Einstieg in das neue System: Nutzer*innen verwalten • Import von Nutzer-CSV-Dateien • Kursen globale Nutzergruppen zuweisen • globale Gruppen händisch anlegen • andere Einschreibungsverfahren kennenlernen ...
Adminmodul 3 Der erste Einstieg in das neue System: Die eigene Instanz gestalten
• Name der Instanz und Login-Seite anpassen • Startseite und Dashboard nutzen • Logos einb...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Administrierende, fortgeschrittene Lehrkräfte, die die Anwendungen für den Unterricht beherrschen und einen vertieften Einblick in das LMS gewinnen möchten.
Ziel / Zielgruppe: Administrierende Lehrkräfte Die Gestaltung digitaler Lernszenarien im Kontext einer Lernplattform wird bereits beherrscht. Die Veranstaltung vermittelt erste Einblicke in die Lernplattform-Administration und deren Prozesse.
In dieser Präsenzveranstaltung werden die Inhalte der drei Online-Admin-Module an einem Tag vermittelt. Das Moderationsteam unterstützt dabei den persönlichen Kompetenzerwerb durch zusätzliche, praktische Übungen und gibt Lösungshinweise zu individuellen LMS-Problemlagen.
Adminmodul 1 Der erste Einstieg in das neue System: Strukturen schaffen • Strukturen für neue Kursbereiche und Kurse analog zum Schulportfolio entwickeln und anlegen • Nutzung von Szenarien und Kursvorlagen • CSV-Import von Kurslisten • Import von Kursvorlagen ...
Adminmodul 2 Der erste Einstieg in das neue System: Nutzer*innen verwalten • Import von Nutzer-CSV-Dateien • Kursen globale Nutzergruppen zuweisen • globale Gruppen händisch anlegen • andere Einschreibungsverfahren kennenlernen ...
Adminmodul 3 Der erste Einstieg in das neue System: Die eigene Instanz gestalten
• Name der Instanz und Login-Seite anpassen • Startseite und Dashboard nutzen • Logos einbinden • Möglichkeiten von Theme Boost un...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Administrierende Lehrkräfte
Die Gestaltung digitaler Lernszenarien im Kontext einer Lernplattform wird bereits beherrscht.
In dieser Fortbildung lernen Sie die in Logineo LMS/Moodle vorhandenen Tools kennen, mit denen Sie Schülerinnen und Schülern in LOGINEO NRW LMS kooperatives und kollaboratives Arbeiten ermöglichen, z. B. das Forum, das Glossar oder das Wiki. Anhand von Praxisbeispielen wird die Erstellung dieser kooperativen / kollaborativen Tools aufgezeigt und angewendet. Im Verlauf werden verschiedene Einsatzmöglichkeiten thematisiert und es wird auf allgemeine didaktische Fragestellungen eingegangen.
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Materialien für das Lehren und Lernen adressatengerecht und zielorientiert auswählen, modifizieren und eigenständig erstellen
Zuordnung für Berufskollegs: Digitale Schlüsselkompetenzen Szenario 3: Förderung von individuellem und selbstständigem Lernen über das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
Hinweis
Die Durchführung erfolgt gem. FAQ des Fortbildungskataloges der BR Arnsberg
Die Veranstaltung ist im Umfang von zwei Stunden im Präsenz - oder Online-Format möglich.
Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Tanja Kräwi...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
fortgeschrittene Anfänger*innen, die schon mit Kursen im LMS umgehen können
Nicht nur in E-Learning-Szenarien, sondern auch in Hybrid- oder Präsenzunterricht bietet der Einsatz von digital gestützten Lernpfaden, Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit sich Inhalte selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo anzueignen. In einem Lernpaket können die Inhalte größerer Lerneinheiten multimedial aufbereitet und über mehrere Seiten verteilt zur Verfügung gestellt werden. Zur Gewährleistung einer direkten Leistungsrückmeldung können Testfragen oder andere interaktive Bausteine integriert werden. Es werden Anreize zur Lernmotivation exemplarisch vorgestellt und Beispiele von Leistungsdifferenzierten Aufgabenstellungen erarbeitet.
Eine Lernpaket-Aktivität kann verwendet werden zur: • Präsentation von Multimedia-Inhalten und Animationen • als Bewertungsinstrument • in E-Learning-oder Blended-Learning-Szenarien
In dieser Fortbildung stellen wir Ihnen anhand eines Beispiels vor, wie Sie in LOGINEO NRW LMS/Moodle selbst eigene Lernpfade für Ihre Schülerinnen und Schüler konfigurieren können.
Bezug zum Referenzrahmen Die Fortbildung adressiert folgendes Qualitätskriterium des Referenzrahmens Schulqualität (RRSQ): Digitale Ressourcen und Mate...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
fortgeschrittene Anfänger*innen, die schon mit Kursen im LMS umgehen können
Selbstgesteuertes Lernen bietet die Grundlage für Blended Learning Unterricht. In der Fortbildung wird ein eigener selbstgesteuerter Logineo LMS / Moodle-Kurs erstellt, der direkt im Unterricht eingesetzt werden kann. Sie haben die Wahl zwischen zwei Alternativen:
Alternative 1: Ablauf Zu Beginn findet eine Online-Auftaktveranstaltung mit einer Videokonferenz statt, bei der Sie die Moderator:innen und das System kennenlernen. Anschließend werden die Moderator:innen Sie online individuell begleiten und jederzeit für Ihre Fragen und Anregungen zur Verfügung stehen.
Zeitaufwand: insgesamt 15h: 3 Wochen mit ca. 5h pro Woche.
Alternative 2: Ablauf Zu Beginn findet eine Präsenz-Auftaktveranstaltung in Ihrer Schule statt. Anschließend werden die Moderator:innen Sie online 3 Wochen individuell begleiten und jederzeit für Ihre Fragen und Anregungen u.a. in wöchentlichen Videokonferenzen zur Verfügung stehen.
Zeitaufwand: insgesamt 15h: Präsenztag: 6h 3 Wochen mit ca. 3h pro Woche
Inhalt
Kurzübersicht über die Kursinhalte: - Der strukturierte innere und äußere Rahmen - Kommunikation mit den Lernenden (Ankündigungen, Mitteilungen, Foren, Videochats) - Den Lernprozess steuern und begleiten mit To-Do-Listen,...
Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die mit ihren Lernenden selbstgesteuert mit Logineo LMS / Moodle lernen möchten.
Es ist zu empfehlen, vorher den Logineo NRW LMS / Moodle Basiskurs mitgemacht zu haben und/oder bereits mit Moodle im Unterricht zu arbeiten. Logineo NRW LMS / Moodle-Grundlagen werden vorausgesetzt.
