Werkstattlehrkräfte Holz- und Farbgestaltung: Regionalkonferenz - Sprachsensibler Unterricht, Teil 2
Angebotsnummer (ANR):
109964
Direkter Link:
109964
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften
Inhalt
Hintergrund
Jugendliche mit geringen Deutschkenntnissen stoßen im fachpraktischen Unterricht und während der Praktika oft auf doppelte Hürden: Neben dem fehlenden sprachlichen Fundament sind ihnen viele fachliche Inhalte noch nicht vertraut. Sprachsensibler Unterricht setzt genau hier an – er unterstützt die Lernenden dabei, sprachlich wie fachlich Anschluss zu finden und neue Kompetenzen zu entwickeln.Inhalt
Nach dem erfolgreichen Einstieg in das Thema während der vergangenen Regionalkonferenz wird die Auseinandersetzung nun fortgeführt und vertieft. Die Werkstattlehrkräfte arbeiten weiter daran, wie fachpraktischer Unterricht sprachsensibel gestaltet werden kann. Teil 2 der Fortbildungsreihe stellt neue Impulse, Werkzeuge und Erfahrungen in den Mittelpunkt – mit dem Ziel, die Umsetzung im Werkstattalltag weiter zu professionalisieren.- vertiefende Impulse zum sprachsensiblen Unterricht
- erweiterter Zugang zum KI-gestützten Arbeiten mit dem Shaper-Tool
- kollegialer Austausch zu Umsetzungserfahrungen und Praxistipps
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität
Dimension 2.3: Individuelle FörderungKriterium 2.3.1: Lernende erhalten Lerngelegenheiten, die an ihren individuellen Lernständen anknüpfen.
Kriterium 2.3.2: Lehrkräfte setzen geeignete Fördermaßnahmen zur Unterstützung heterogener Lerngruppen ein.
Dimension 2.5: Kognitive Aktivierung
Kriterium 2.5.1: Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet.
Kriterium 2.5.2: Lernprozesse sind motivierend gestaltet.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Werkstattlehrkräfte in den Fachbereichen Holztechnik und Farbgestaltung