Werkstattlehrkräfte: Regionalkonferenz Holz- und Farbgestaltung - Sprachsensibler Fachunterricht Unterricht, Teil 2
Angebotsnummer (ANR):
109728
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109728
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gestaltung
Inhalt
Hintergrund
Jugendliche mit begrenzten Deutschkenntnissen stoßen im fachpraktischen Unterricht und während ihrer Praktika auf doppelte Hürden: Neben dem geringen sprachlichen Fundament sind ihnen nur wenige fachliche Inhalte vertraut. Sprachsensibler Unterricht setzt genau hier an: Er unterstützt die Lernenden dabei, ihre sprachlichen und fachlichen Kompetenzen zu erweitern.Inhalt
Nach dem erfolgreichen Einstieg in das Thema während der vergangenen Regionalkonferenz wird die Auseinandersetzung nun fortgeführt und vertieft. Die Werkstattlehrkräfte arbeiten weiter an der sprachsensiblen Weiterentwicklung des Unterrichts. Diese, die zweite Regionalkonferenz stellt weitere Impulse, Werkzeuge und Erfahrungen zur Umsetzung im Werkstattalltag in den Mittelpunkt:- vertiefende Impulse zum sprachsensiblen Unterricht
- erweiterter Zugang zum KI-gestützten Arbeiten, z. B. mit dem Shaper Tool
- kollegialer Austausch zu Erfahrungen und Praxistipps.
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität
Dimension 2.3: Individuelle FörderungKriterium 2.3.1: Lernende erhalten Lerngelegenheiten, die an ihren individuellen Lernständen anknüpfen.
Kriterium 2.3.2: Lehrkräfte setzen geeignete Fördermaßnahmen zur Unterstützung heterogener Lerngruppen ein.
Dimension 2.5: Kognitive Aktivierung
Kriterium 2.5.1: Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet.
Kriterium 2.5.2: Lernprozesse sind motivierend gestaltet.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Werkstattlehrkräfte in den Fachbereichen Holztechnik und Farbgestaltung