Berufseinsteiger und Berufseinsteigerinnen am Berufskolleg: Rolle stärken, Ressourcen nutzen, Fähigkeiten einsetzen
Angebotsnummer (ANR):
109234
Direkter Link:
109234
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Begleitung von Berufseinsteigenden
Inhalt
Ziel
Das Ziel der Fortbildung ist es, Raum für die persönliche und berufliche Reflexion über die eigene Rolle als Lehrkraft zu bieten, z. B.- Klarheit über die Rolle als Lehrkraft gewinnen
- Strategien zur Selbstreflexion und -entwicklung anwenden können
- über Netzwerke zu Kolleginnen und Kollegen verfügen
- Werkzeuge einsetzen können, die bei den Herausforderungen im Schulalltag unterstützen
Inhalt
Modul 1: Meine Rolle(n) in der Schule - "Wer bin ich? Wer möchte ich sein?"Modul 2: Selbstmanagement sowie ressourcenorientierter Umgang mit beanspruchenden Situationen - "Was kann ich – Wieviel will ich?"
Modul 3: Professionelle Kommunikation und Beratung - "Wann kommuniziere ich? Was habe ich zu sagen? Was möchte ich sagen?"
Modul 4: Eigene Verortung und Entwicklung beruflicher Perspektiven im System Berufskolleg - "Wo soll ich sein? Wo soll ich bleiben? Was habe ich mir denn gewünscht?"
Methoden
- Interaktive Workshops
- Gruppen- und Partnerarbeit
- Triadengespräche
- Reflexionsübungen
- Fallstudien und praktische Anwendungen
Hinweise
- Das Angebot zu dieser Thematik umfasst 4 Module.
- Die konkreten Fragen und Bedürfnisse werden in den Fortbildungsprozess integriert, um eine maßgeschneiderte Unterstützung zu gewährleisten.
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität
4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.A 5: Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger können in den ersten Berufsjahren Angebote zur weiteren Professionalisierung wahrnehmen.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren am Berufskolleg