Die Rolle des Kondensators in der SII
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. II
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Physik
Inhalt
Hintergrund
Mit dem neuen Kernlehrplan für die gymnasiale Oberstufe gewinnt der Kondensator auch im Physik-Grundkurs an Bedeutung. Besonders die strukturierte Durchführung, Dokumentation und Auswertung von Experimenten zum Kondensator stellt dabei für viele Kolleginnen und Kollegen eine neue Herausforderung dar. Gleichzeitig eröffnen moderne technische Entwicklungen vielfältige Möglichkeiten, klassische Experimente sinnvoll zu ergänzen. Ziel dieser Fortbildung ist es, Unterricht so zu gestalten, dass Lernende fachspezifische Kompetenzen gezielt aufbauen können.
Ziele
Die Teilnehmenden …
… beurteilen verschiedenen Experimente zum Kondensator in Bezug auf mögliche Einsatzbereiche im Unterricht und deren didaktischer Potenziale,
…. entwickeln eigene Unterrichtsgänge, indem sie sich kritisch mit erprobten Inhalten und Experimenten auseinandersetzen.
…werten Messergebnisse mit unterschiedlichen - auch digitalen - Hilfsmitteln aus und bewerten den didaktischen Mehrwert der verschiedenen Hilfsmittel.
Inhalt
Die Fortbildung beginnt mit einem fachlichen Impulsvortrag, der sich an den Vorgaben des Kernlehrplans orientiert und einen Überblick über die physikalischen Grundlagen sowie alltagsnahe Anwendungen von Kondensatoren bietet. Im Anschluss erproben die Teilnehmenden unterschiedliche Experimentierstationen, entwickeln eigene didaktische Zugänge und reflektieren deren Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. Dabei bekommen die Teilnehmenden die Gelegenheit, sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen und Erfahrungen zu teilen.
Zielgruppe
Diese Fortbildung richtet sich an Physiklehrkräfte, tätig an Gymnasien und Gesamtschulen, die ihre Kenntnisse zum Thema „Kondensator“ erneuern oder vertiefen möchten – unabhängig von ihren bisherigen Vorkenntnissen.
Hinweise
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung im Präsenzformat ein internetfähiges Endgerät mit. Eine vollumfängliche Teilnahme ist auch möglich, wenn Ihnen kein digitales Endgerät zur Verfügung steht. Bitte nehmen Sie in diesem Fall im Vorfeld der Veranstaltung Kontakt zu den Moderierenden für eine Einzelfalllösung auf.
Hinsichtlich der weiteren Rahmenbedingungen (insbesondere der Zeiten für die Durchführung) verweisen wir auf https://www.bra.nrw.de/bildung-schule/lehrerinnenbildung/fortbildung/faq-durchfuehrung-von-lehrkraeftefortbildungen-im-regierungsbezirk-arnsberg
Zielgruppe und Voraussetzungen
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