Medizinische Fachangestellte: Regionalkonferenz - neue Berufsbilder in der Gesundheitsversorgung
Angebotsnummer (ANR):
107482
Direkter Link:
107482
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Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Wirtschaft und Verwaltung
Inhalt
Hintergrund
Die Einführung neuer Berufsbilder in der Arztpraxis, z. B. Fachpraktiker:innen, Praxisassistent:innen sowie kaufmännische Praxisassistenz, stellt eine Reaktion auf den Fachkräftemangel im Gesundheitswesen dar. Diese Entwicklungen erfordern nicht nur eine Überarbeitung der bestehenden Ausbildungsstrukturen für Medizinische Fachangestellte (MFA), sondern auch eine strategische Anpassung der Ausbildungsinhalte und -methoden.Die Regionalkonferenz bietet Raum für eine Analyse der neuen Berufsbilder und deren Einfluss auf die MFA-Ausbildung. Durch den Austausch von Wissen und Erfahrungen können Teilnehmer Strategien entwickeln, die sowohl die Attraktivität der MFA-Ausbildung erhöhen als auch dem Fachkräftemangel entgegenwirken. Beides geschieht durch eine Anpassung der didaktischen Jahresplanung im Blick auf die genannten Erfordernisse.
Inhalt
1. Analyse der neuen Berufsbilder:detaillierte Betrachtung der neuen Berufe und deren relevanten Kompetenzen sowie deren Rolle in der Arztpraxis
2. Diskussion über die Auswirkungen auf die MFA-Ausbildung:
Erörterung, wie die neuen Berufsbilder die Etablierung und Anpassung der MFA-Ausbildung beeinflussen und welche Veränderungen notwendig sind, Stellungnahme des VMF zu den neuen Berufsbildern
3. Entwicklung eines integrativen Konzeptes:
Ausarbeitung eines Modells zur Anpassung der MFA-Ausbildung, um die Integration neuer Berufsbilder zu fördern und Synergien zwischen den Ausbildungswegen zu nutzen
4. Herausforderungen für die MFA-Ausbildung
Curriculare Anpassungen bzw. Aktualisierungsbedarf in der Ausbildung
- Erhöhung der Attraktivität der MFA-Ausbildung: Strategien, um die MFA-Ausbildung in einem wettbewerbsintensiven Umfeld attraktiver zu gestalten und dem Fachkräftemangel proaktiv zu begegnen, die Rolle der Berufsschule in diesem Prozess
- Integration praxisnaher Inhalte: Stärkung praktischer Elemente in der Ausbildung, um Anwendungsbezüge zu schaffen und die Schüler optimal auf den Praxiseinsatz vorzubereiten
Notwendige Kompetenzentwicklung - Erweiterung der fachlichen Kenntnisse: Anpassung der Ausbildungsinhalte, um sowohl medizinische als auch administrative Qualifikationen bedarfsgerecht zu vermitteln
- Förderung sozialer Kompetenzen zur Verbesserung der Patientenversorgung
- Förderung der digitalen Kompetenzen
Hinweis
Bitte bringen Sie die didaktischen Jahresplanungen Ihrer Schulen für den Bildungsgang MFA mit.Zielgruppe und Voraussetzungen
Bildungsgangleitungen bzw. deren Vertretungen
Kontakt
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Sachbearbeitung
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