Qualifizierung Koordinatoren/Bereichsleitungen am Berufskolleg Kurs 25

Angebotsnummer (ANR): 106002

Grundinformationen

Schulform

Berufskollegs

Bereich / Teilbereich

Leitungsqualifizierungen und -fortbildungen / Erweiterte Schulleitung

Inhalt

Ziel

Das Ziel der Fortbildung ist die Kompetenzerweiterung der Bereichsleitungen an Berufskollegs im Rahmen der pädagogischen Führung und des Managements von Bildungsgängen und/oder Querschnittsaufgaben bei der übergreifenden Schulentwicklung.

Handlungsfelder

1.Gestaltung und Qualitätsentwicklung
Bereichsleitungen steuern den Entwicklungsprozess in dem an sie delegierten Verantwortungsbereich. Sie initiieren zielorientiert Veränderungsprozesse mit dem Ziel der bildungsbezogenen Unterrichtsentwicklung. Sie binden die Bildungsgangkonferenz dabei ein. Sie dokumentieren für die Schulentwicklung wichtige Prozesse aus ihrem Bereich.
Sie orientieren sich an einem gemeinsam entwickelten Qualitätsverständnis von Schule und Unterricht auf der Grundlage des Referenzrahmens Schulqualität NRW. Sie unterstützen diesen auf Kontinuität angelegten Entwicklungsprozess systematisch, sorgen für Teamentwicklung, gewährleisten qualitätsorientierte Unterrichtsentwicklung (unter Einbezug externer Unterstützung) und bauen eine Evaluationskultur im Bereich auf.

2. Personalmanagement
Bereichsleitungen wirken mit beim systembezogenen Personalmanagement an der Schule. Das kann sowohl die Beteiligung an der Personalauswahl, der Personalbeurteilung, den adäquaten Personaleinsatz zur Entwicklung und Sicherstellung des Unterrichts im "eigenen" Bereich, die darauf bezogene Personalführung und eine an den Entwicklungszielen der Schule ausgerichtete Personalentwicklung und Personalausbildung durch Aus- oder Fortbildungsplanung umfassen.

3. Schulinterne Kommunikation und Kooperation
Bereichsleitungen kooperieren konstruktiv mit den schulischen Mitwirkungsgremien auf der Grundlage gemeinsamer Verantwortung für die Qualitätsentwicklung des Bereichs. Sie organisieren die schulische Arbeit in den Bildungsgängen und Projektteams und fördern bereits bestehende Kooperationen.

4. Schulexterne Kommunikation und Kooperation
Bereichsleitungen haben Aufgaben im Rahmen der Koordination der Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern und Einrichtungen zur Ausgestaltung des Bildungs- und Erziehungsauftrags. Sie werten die Ergebnisse der Qualitätsanalyse in Zusammenarbeit mit der Schulleitung aus und leiten geeignete Maßnahmen, z. B. Fortbildung, ein. Sie arbeiten in Abstimmung mit der Schulleitung in regionalen und überregionalen Netzwerken mit. So fördern sie z. B. für ihren Bereich die Zusammenarbeit und den Austausch mit den Kammern, den kommunalen Bildungspartnern, den Einrichtungen der Jugendhilfe, der Kirchen und anderer Partner.

Inhalt

Die Fortbildung umfasst fünf Blöcke mit folgenden Modulen:

1. Grundlagen
  • Erweiterte Schulleitung in der eigenverantwortlichen Schule
  • Leitungskonzepte und -handeln
  • Systemische Schulentwicklung
  • Aufgaben Bereichsleitung
  • Führung als Aufgabe der Bereichsleitung
  • Führungsstile und -verhalten einschl. Selbstreflexion über bevorzugtes Führungsverhalten

2. Gestaltung der Bildungsgangarbeit/Unterrichtsentwicklung/Entwicklungsimpulse
  • Aufgaben der Bildungsgangkonferenz und der Fachkonferenz, DJP, Unterrichtsentwicklung, Bildungspläne
  • Diagnose, Kompetenzentwicklung, Evaluation
  • Organisationsgestaltung und Qualitätsentwicklung
  • Arbeit im Qualitätskreis, QM-Konzepte, Qualitätsanalyse NRW

3. Schulinterne Kommunikation
  • Ich-Botschaften, Aktives Zuhören, konstruktives Feedback
  • Kritikgespräche
  • Prozessmoderation
  • Konferenzmoderation

4. Selbststeuerung
  • Strukturmodell der TA oder Inneres Team
  • Arbeiten in Teams: Teamstrukturen, Teambildung und -entwicklung
  • Konfliktmanagement I: Konfliktarten, Eskalationsstufen, Eskalationsvermeidung

5. Konflikte; Personalmanagement
  • Konfliktmanagement II: Konstruktiver Umgang mit Widerständen und Konflikten, Konfliktbewältigung
  • Personalmanagement, Personalentwicklung: Planungsinstrumente, Personalentwicklungsgespräche, dienstliche Beurteilungen durch Bereichsleitungen

Hinweis

Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät zur Veranstaltung mitzubringen.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 5.1:Pädagogische Führung
Kriterium 5.1.1: Die (erweiterte) Schulleitung sieht die pädagogische Führung als einen zentralen Bestandteil ihres professionellen Rollenverständnisses und ihrer Aufgaben an.
Kriterium 5.1.2: Die (erweiterte) Schulleitung unterstützt und fördert Kooperation, Kommunikation und Teambildung.
Dimension 5.2: Organisation und Steuerung
Kriterium 5.2.1: Die (erweiterte) Schulleitung interpretiert rechtliche Bestimmungen und Vorgaben situationssensibel und setzt diese rechtssicher um.
Kriterium 5.2.2: Die Organisations- und Verwaltungsprozesse werden nach den Prinzipien von Partizipation, Delegation und Transparenz gesteuert.

Zielgruppe und Voraussetzungen

Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte, die die Funktionsstelle Koordinatorin/Koordinator (Bereichsleitung) am Berufskolleg wahrnehmen und nicht länger als zwei Jahre im Amt sind. Die Veranstaltung arbeitet erfahrungsbasiert.

Kontakt

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Anmeldung

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

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