Grundlagen der Diagnostik und Intelligenz-Testanwendung anhand der KABC-II
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf
Inhalt
Das Fortbildungsangebot setzt sich mit Grundlagen der sonderpädagogischen Diagnostik auseinander. Statistische Grundbegriffe werden erläutert, Vorbefunde im Rahmen der sonderpädagogischen Diagnostik eingeordnet und Fragestellungen zu standardisierten Verfahren erörtert.
In der praktischen Auseinandersetzung mit der KABC-II werden Durchführungsregeln und -varianten sowie die Auswertung, Interpretation und Kommunikation der Testergebnisse erprobt und Fördervorschläge abgeleitet.
Die Teilnehmenden:
- vertiefen und vernetzen eigene Vorkenntnisse zum Bereich standardisierte Diagnostik und Intelligenz
- setzen sich mit Grundlagen diagnostischer Prozesse auseinander und können mögliche Fehlerquellen identifizieren
- erwerben Kompetenzen, um kriteriengeleitet Entscheidungen im diagnostischen Prozess zu treffen
- erweitern ihre Handlungssicherheit in der Anwendung, Auswertung und Interpretation eines mehrdimensionalen Testverfahrens
- leiten individualisierte Fördervorschläge aus den Ergebnissen für die Praxis ab
Hinweis:
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung ein internetfähiges Endgerät mit. Eine vollumfängliche Teilnahme ist auch möglich, wenn Ihnen kein digitales Endgerät zur Verfügung steht. Bitte nehmen Sie in diesem Fall im Vorfeld der Veranstaltung Kontakt zu den Moderierenden für eine Einzelfalllösung auf.
Zielgruppe und Voraussetzungen
Alle Schulformen außer BK Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte für Sonderpädagogik, die Grundlagen der Diagnostik auffrischen und vertiefen sowie mit der KABC-II Testungen durchführen möchten.