Digitalität im Fachunterricht Mathematik - Blended Learning
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (ohne GY), Förder- und Klinikschulen
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Mathematik
Inhalt
Die Teilnehmenden lernen das Unterrichtsprinzip des Flipped Classroom konkret auf den Mathematikunterricht bezogen kennen.
Es wird demonstriert, dass digitaler Unterricht mehr sein kann als die Schülerinnen und Schüler auf Endgeräten schreiben zu lassen, sondern dass digitaler Mathematikunterricht u.a. Endgeräte, Videos oder digitale Arbeitsblätter sinnvoll integriert.
„Flipped Classroom“ bietet eine Möglichkeit, den Unterricht dahingehend zu öffnen. Hausaufgaben oder Lernzeiten werden hierbei sinnvoll eingebunden.
Einzelne kurze Stundensequenzen oder ganze Unterrichtsreihen können nach diesem Prinzip gestaltet werden. Als konkrete Beispiele gibt es in der Fortbildung mehrere Materialien, die die Teilnehmenden sichten können.
Die Teilnehmenden lernen, wie das Prinzip „Flipped Classroom“ im Mathematikunterricht funktioniert, wie sich ein Unterrichtsvorhaben nach diesem Prinzip unterschiedlich umfangreich gestaltet und wie entsprechendes Unterrichtsmaterial erstellt werden kann.
Das Modul bietet die Möglichkeit, als (kleine) Jahrgangsgruppe an dem Prinzip weiter zu arbeiten. Eine nachfolgende Betreuung durch die Moderatorinnen und Moderatoren ist möglich.
Zielgruppe und Voraussetzungen
-