„Wir werten ständig.“ (Weymar) – Urteilsbildung im Geschichtsunterricht
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. II
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Geschichte
Inhalt
Sach- und Werturteilsbildung sind wesentliche Anforderungsbereiche im Zentralabitur für das Fach Geschichte. Doch unsere Schülerinnen und Schüler werden diesen Anforderungen teilweise noch nicht genügend gerecht. Dieser Situation muss sich der Geschichtsunterricht stellen und eine systematische Förderung der Urteilskompetenz vornehmen.
Die Veranstaltung wird in diesem Zusammenhang drei zentrale Problemfelder aufgreifen:
Wird der Vermittlung von Urteilskompetenz im Unterricht zu wenig Bedeutung beigemessen?
Wie muss und kann Unterricht organisiert werden, damit Urteilsbildung besser gelingt als bisher?
Wie kann ein Gesamtkonzept zur Förderung der Urteilskompetenz aussehen?
Diese Fragen werden in einem Impulsreferat beantwortet. Weiterhin werden dazu in Workshops alltagstaugliche Unterrichtsszenarien erarbeitet und reflektiert.
Zielgruppe und Voraussetzungen
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