Modelle im Fach Geographie – Impulse für den Geographieunterricht SII
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. II
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Erdkunde
Inhalt
In einem theoretischen Input zur schülerorientierten und motivierenden Integration von Modellen in den Geographieunterricht wird schwerpunktmäßig ein systematischer Aufbau von Modellkompetenz thematisiert. In einer kooperativen Praxisphase sollen die Teilnehmenden in der konkreten Auseinandersetzung mit einerseits bekannten sowie andererseits weniger bekannten Modellen die Integrierbarkeit in den Unterricht sowie unterschiedliche methodische Zugänge selbst prüfen und skizzieren.
Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern wird ein umfangreicher Reader mit Fortbildungsmaterialien zur Verfügung gestellt. Sie werden gebeten, den Kernlehrplan S II, das aktuell an der Schule eingeführte Lehrbuch sowie einen Atlas mitzubringen.
Zielgruppe und Voraussetzungen
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