Möglichkeiten binnendifferenzierten Unterrichtens im Fach Physik
Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. II
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Physik
Inhalt
In der Fortbildung werden unterschiedliche Differenzierungswerkzeuge sowie vielfältige Beispiele aus dem Bereich der Physik vorgestellt. Ein Aspekt dabei ist, auch Schülerinnen und Schüler im Anfangsunterricht bzw. leistungsschwächere Lerner den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg beim Experimentieren möglichst eigenständig beschreiten zu lassen, indem sie z. B. Hilfestellungen in gestufter Form angeboten bekommen. In einem praktischen Teil kann zur Vorbereitung der weiteren Fachschaftsarbeit mit der Entwicklung von eigenen Differenzierungswerkzeugen begonnen werden oder es können bereits vorhandene Unterrichtsmaterialien binnendifferenzierend umgestaltet werden. Hierfür ist es nützlich, vorhandenes Unterrichtsmaterial mitzubringen.
Dieses Fortbildungsangebot richtet sich sowohl an die einzelnen naturwissenschaftlichen Fachschaften (Biologie, Chemie, Physik, NatWiss) als auch an den Fachbereich Naturwissenschaften (z. B. an pädagogischen Tagen).
Zu organisatorischen Rahmenbedingungen verweisen wir auf unsere FAQ.
Zielgruppe und Voraussetzungen
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