Ziele:
Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern wird ermöglicht, Kunstunterricht für heterogene Lerngruppen adressatengerecht zu gestalten und Lernprozesse nachhaltig anzulegen.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten am ersten Tag vielfältige Anregungen für die Entwicklung standard- und kompetenzorientierter Unterrichtssequenzen im Fach Kunst bezogen auf die Sekundarstufe I, die sowohl den Kompetenzbereich Produktion als auch Rezeption abdecken.
Den Schwerpunkt des zweiten Tages bildet die gegenseitige Vorstellung und Reflexion erprobter Unterrichtssequenzen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die auf den Inhalten des ersten Tages basieren.
Auf diese Weise wird die Unterrichtsentwicklung nachhaltig angelegt.
Inhalt:
Ausgehend von gestaltungspraktischen Übungen, Beispielen aus der Kunst und (pop-)kulturellen Phänomenen des Alltags werden wir konkrete Unterrichtsvorhaben vorstellen und neben zeichnerischen und plastischen Verfahren auch fotografische Zugänge und digitale, App-basierte Gestaltungsmöglichkeiten thematisieren und exemplarisch erproben.
Unter Berücksichtigung des unterschiedlichen Lernstands werden motivierende und schülerorientierte Sequenzen behandelt, die sich an die individ...
- Schulform
- Alle Schulformen außer Grundschulen (Allgemeine und BK)
- Bereich / Teilbereich
- Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Kunst
- Fächer
-
Kunst
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Kunstlehrkräfte der SI und SII
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Aktuell keine anstehenden Termine