Die Fortbildung bietet Orientierungshilfe und Anleitung zur Entwicklung einer Handlungskompetenz für die Wahrnehmung schulischer Aufgaben in inklusiven Settings an. Es werden praxiserprobte Tools, die nachhaltig wirksam und ökonomisch umsetzbar auf den eigenen Schulalltag adaptiert werden können, vorgestellt und ausprobiert. Aspekte der Entwicklungsförderung in den sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfen in den Förderschwerpunkten Lernen, Emotionale und Soziale Entwicklung und Sprache werden im Besonderen berücksichtigt.
Die Maßnahme umfasst 46 Stunden.
In der Fortbildung wird u. a. eingegangen auf:
- Definitionen der Abkürzungen LE/ESE/SQ
- Unterstützungs- und Anschlussmöglichkeiten an GL-Netzwerke
- Gestaltung der Zusammenarbeit im pädagogischen Team
- Erstellung guter Förderpläne - ökonomisch und kollaborativ
- Umgang mit herausforderndem Verhalten – Entwicklung eines Handlungsleitfadens für die eigene Schule
- Leistungsbewertung im zieldifferenten Bildungsgang Lernen
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Überlegungen berücksichtigt.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Le...
- Schulform
- Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
- Bereich / Teilbereich
- Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Inklusion
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Adressatinnen und Adressaten der Fortbildungsveranstaltung sind alle Lehrkräfte, die mit mindestens 5 Stunden im Gemeinsamen Lernen in der SI eingesetzt sind.
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Aktuell keine anstehenden Termine