Angebote der Gruppe Geschlechtersensible Bildung

Bezirk: BRMS

3 Angebote gefunden
Pilotierung

Ziel des landesweiten Fortbildungsprogramms „Geschlechtersensible Bildung“ ist es, die Schulen dabei zu unterstützen, Lernprozesse im Sinne der Gleichberechtigung der Geschlechter zu gestalten und gemäß Artikel 3 Absatz 2 Grundgesetz und § 2 Absatz 7 Satz 2 SchulG auf die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Mit dem Angebot soll erreicht werden, dass Schulen die Entfaltung individueller Potenziale ohne Einschränkung durch geschlechterbezogene Erwartungen stärken und die Entwicklung gleichstellungsorientierter Haltungen und Kompetenzen fördern. Hierzu werden Geschlechteraspekte in schulischen Bereichen analysiert und reflektiert, ohne zu stereotypisieren.
Das Fortbildungsangebot konzentriert sich auf pädagogische Themenstellungen mit besonderer Geschlechterrelevanz. Als Querschnittsaufgabe ist geschlechtersensible Bildung jedoch auch in weiteren Handlungsfeldern von Bedeutung.
Das Fortbildungsprogramm umfasst mehrere Module, die unabhängig voneinander gebucht werden können. Grundlagen geschlechtersensibler Bildung, aktuelle Forschungsergebnisse sowie Zusammenhänge mit anderen Dimensionen wie zum Beispiel interkulturellen Fragestellungen fließen in alle Module in angemessenem...

Schulform
Allgemeine Schulformen außer Grundschulen
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, pädagogische und sozialpädagogische Mitarbeitende der weiterführenden Schulen

Fachberatung Fortbildung

Svenja Bähner

E-Mail: svenja.baehner@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 2594

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Pilotierung

Ziele

Wie prägen (digitale) Medien unser Verständnis von Geschlecht und welchen Einfluss haben Geschlechteraspekte auf die Mediennutzung? Welche Rolle spielt die Schule dabei?
Dieses Fortbildungsmodul unterstützt dabei, geschlechtersensible Medienbildung systematisch in die Schul- und Unterrichtsentwicklung zu integrieren. Ziel ist es, das Schulpersonal für eine geschlechtergerechte Mediennutzung zu sensibilisieren und Chancengleichheit in der medialen Welt zu fördern.

Inhalt

In der Fortbildung werden aktuelle Forschungsergebnisse aus der Medienbildung mit Blick auf Geschlechterfragen vorgestellt und reflektiert. Anhand von Social-Media-Phänomenen und Beispielen algorithmenbasierter Diskriminierung durch KI-Systeme analysieren die Teilnehmenden, wie Mediennutzung und -produktion sowie Geschlechterrollen und Teilhabechancen zusammenhängen. Darauf aufbauend werden konkrete schulische Handlungsmöglichkeiten erarbeitet sowie Beratungsstellen und Good-Practice-Beispiele vorgestellt.
Praxisorientierte Impulse, kollegialer Austausch und digitale Tools bilden den Rahmen, um geschlechtersensible Medienbildung als festen Bestandteil einer zukunftsorientierten Schulkultur zu verankern.
Fragestellun...

Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, pädagogisches und sozialpädagogisches Schulpersonal sowie Mitarbeitende in Multiprofessionellen Teams

Fachberatung Fortbildung

Svenja Bähner

E-Mail: svenja.baehner@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 2594

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Ziele

Das Fortbildungsangebot verfolgt das Ziel, Grundlagen zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt zu vermitteln und Sicherheit im pädagogischen Umgang mit diesem Thema zu fördern, um eine respektvolle und inklusive Lernumgebung für alle Schüler*innen zu gestalten.

Inhalt

  • Diskriminierungssensibler Umgang mit geschlechtlicher und sexueller Vielfalt
  • Rechtliche Situation und pädagogische Gründe
  • Begriffsklärung LSBTIQ*
  • Aktuelle Studienergebnisse zu psychischen Auswirkungen von Diskriminierung
  • Antidiskriminierungsarbeit in Schulen
  • Professioneller Umgang mit Coming-out und Diskriminierungssituationen anhand von Fallbeispielen
  • Basiswissen zu historischen und gesellschaftlichen Fragen
  • Impuls zu Mitteln der geschlechtergerechten Sprache
  • Abgrenzung freier Meinungsäußerung von Diskriminierung
  • Analyse von Unterrichtsmaterialien unter intersektionalen bzw. inklusionspädagogischen Gesichtspunkten
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezüge

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität
2.4.1 Das Lehren und Lernen wird schülerorientiert und heterogenitätssensibel gestaltet.
3.2.1 Der Umgang miteinander ist von gegenseitigem Respekt und gegens...

Schulform
Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
Fächer
Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, pädagogisches und sozialpädagogisches Schulpersonal sowie Mitarbeitende in Multiprofessionellen Teams

Fachberatung Fortbildung

Svenja Bähner

E-Mail: svenja.baehner@brms.nrw.de

Tel: 0251/411 - 2594

Sachbearbeitung

Helga Obermeyer

E-Mail: helga.obermeyer@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4219

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine