Fortbildungsdetails - Schreiben neu denken im Zeitalter Künstlicher Intelligenz: KIMS – KI-integriertes materialgestütztes Schreiben (DFO II)

Ziele

Die Fortbildung stärkt Lehrkräfte darin, materialgestützte Schreibprozesse im Zeitalter generativer KI didaktisch verantwortungsvoll zu gestalten.
Die Teilnehmenden

verstehen Funktionsweisen und Grenzen generativer KI-Systeme und deren Einfluss auf Schreibprozesse,
lernen Kriterien kennen, um KI gezielt als Werkzeug und Lerngegenstand im Deutschunterricht zu nutzen,
reflektieren Chancen und Risiken von KI für Schreib-, Urteils- und Medienkompetenz,
gestalten KI-resiliente Aufgaben, die Denken, Begründung und Reflexion unersetzlich machen,
entwickeln Unterrichtsszenarien, die kritisches Denken, Quellenbewusstsein und Medienreflexion der Lernenden im KI integrierten Deutschunterricht fördern.

Inhalt

Um Lehrkräfte darin zu stärken, materialgestützte Schreibprozesse im Zeitalter generativer KI didaktisch verantwortungsvoll zu gestalten, vermittelt diese Fortbildungsmaßnahme ein praxisorientiertes Verständnis des Schreibens. Anhand eines didaktischen Strukturmodells wird aufgezeigt, wie Lehrkräfte KI-integrierte materialgestützte Schreibprozesse lernwirksam, reflektiert und medienkompetent gestalten können. Thematisiert werden die didaktischen Leitprinzipien und Phasen des KI-integrierten Schreibprozesses, Steuerungsinstrumente, Kriterien für KI-resiliente Aufgaben sowie konkrete Unterrichtsszenarien zur Förderung von Schreib-, Urteils- und Medienkompetenz.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden berücksichtigt.

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität NRW

Organisatorischer Rahmen

Die Maßnahme umfasst insgesamt 22 Fortbildungsstunden, wird in einem rein digitalen Format durchgeführt und gliedert sich wie folgt:

synchrone Auftaktveranstaltung im Umfang von zwei Fortbildungsstunden,
zwei ganztägige synchrone Veranstaltungen im Umfang von je acht Fortbildungsstunden,
asynchrone Einheit zur Aufgabenerarbeitung im Umfang von vier Fortbildungsstunden.

Die „Dienstvereinbarung zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrerfortbildung“ kommt dabei zur Anwendung.

Spezielle Hinweise
Alle Termine finden online statt.
Die Teilnahme setzt keine Vorkenntnisse im Umgang mit KI-Tools voraus.
Ein Zugang zu einer generativen KI wird empfohlen.

Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Ggf. entstehende Materialkosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.
Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
Anfallende Reisekosten der Teilnehmenden werden über das Fortbildungsbudget der Schulen bestritten. Bei Onlineveranstaltungen entfallen die Reisekosten.
Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische