Digitale Medien in inklusiven Settings
Angebotsnummer (ANR):
109829
Direkter Link:
109829
(öffnet in neuem Fenster)
Gruppe:
Alle Angebote aus dieser Gruppe
Grundinformationen
Schulform
Alle Schulformen der Primarstufe
Bereich / Teilbereich
Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Inklusion
Inhalt
Digitale Medien eröffnen neue Möglichkeiten für inklusiven Unterricht: Sie unterstützen individuelle Lernwege, fördern Teilhabe und ermöglichen aktivierende Lernprozesse. Die dreiteilige Fortbildungsreihe „Inklusive Settings mit digitalen Medien gestalten“ richtet sich an Lehrkräfte der Primarstufe, die digitale Medien gezielt, praxisnah und effizient im inklusiven Unterricht einsetzen möchten. Ausgangspunkt sind gemeinsame Themen, zu denen allen Kindern individuelle Zugänge ermöglicht und unterschiedliche Formen der Auseinandersetzung, Verarbeitung und Präsentation eröffnet werden.
Modul 1: Lehren mit Medien: Grundlagen Inklusion, Digitalität und UDL
Zentrale Begriffe von Inklusion und Digitalität werden geklärt und miteinander verknüpft. Das Fünf-Ebenen-Modell sowie das Universal Design for Learning (UDL) werden als Rahmen für digital-inklusiven Unterricht vorgestellt. Anhand praxisnaher Beispiele lernen die Teilnehmenden basale Tools zur Organisation von Unterricht und Kooperation im multiprofessionellen Team kennen und erweitern ihren persönlichen „Handwerkskoffer“ bezogen auf digitale Tools für den Einsatz im Unterricht.Modul 2: Lernen mit Medien
Der aktive Einsatz digitaler Medien im Lernprozess der Kinder steht im Mittelpunkt des Moduls. Thematisiert werden die 4K-Kompetenzen, das ICAP-Modell sowie die praktische Gestaltung aktivierender, kooperativer und kollaborativer Lernprozesse. Die Teilnehmenden lernen und erproben, wie im Unterricht kreative, Handlungsprodukte entstehen und planen eigene Unterrichtsvorhaben.Modul 3: KI in inklusiven Settings
Das Modul bietet einen praxisnahen Einstieg in den verantwortungsvollen Einsatz von KI in der Primarstufe. Neben Chancen, Grenzen und einem Überblick zu rechtlichen Fragen entsprechend des EU AI Act werden geeignete KI-Anwendungen vorgestellt und erprobt sowie Impulse für einen reflektierten, inklusiven Einsatz gegeben.Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden berücksichtigt.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität- Kriterium 2.4.1
Das Lehren und Lernen wird schülerorientiert und heterogenitätssensibel gestaltet - Kriterium 2.5.1
Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet. - Kriterium 2.10.2
Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen werden reflektiert eingesetzt und lernförderlich genutzt.
Organisatorischer Rahmen
Spezielle Hinweise- Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Ggf. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt und/ oder Kleingruppen gebildet werden.
- Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
- Ggf. entstehende Materialkosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.
- Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).
Allgemeine Hinweise
- Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
- Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
- Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
- Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte und weiteres schulisches Personal