SLQ_Kurs III-Qualifikationserweiterung für Lehrkräfte, die ein Amt als Schulleiterin oder Schulleiter anstreben.

Angebotsnummer (ANR): 102664

Grundinformationen

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Leitungsqualifizierungen und -fortbildungen / Schulleitung

Inhalt

Grundlage
Grundlage ist der RdErl. des Ministeriums für Schule und Weiterbildung 412-6.07.01-50216 vom 25.11.2008. Die Qualifikationserweiterung ist nach Maßgabe des Erlasses Voraussetzung für die Teilnahme am Eignungsfeststellungsverfahren (EFV). Nach Abschluss der Qualifizierung wird eine Anmeldung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer zum EFV zeitnah erwartet.

Konzept
Die Qualifikationserweiterung ist modular aufgebaut und umfasst mindestens 104 Stunden, die in Einzelveranstaltungen durchgeführt werden. Diese finden auch in der unterrichtsfreien Zeit statt. Sie beinhaltet sowohl theoretische Bausteine als auch praktische Trainingseinheiten, insbesondere:

  • Kognitive Er- und Verarbeitung von Inhalten
    z.B. Informationseingaben, Problemerörterungen, gezielte Lektüre des Fortbildungsmaterials,
  • Fallstudien
    z.B. Arbeit an konkreten Problemstellungen der Schule mit und an Fällen und Problemen aus der Alltagspraxis der Teilnehmerinnen und Teilnehmer bzw. mit entsprechenden Lernsituationen,
  • Handlungstraining / Simulation
    z.B. Übungen, Demonstrationen, Gesprächstraining, Plan- und Rollenspiele, Simulationen von praxisrelevanten Verfahren und Handlungsformen im Sinne eines praktischen Kompetenztrainings,
  • Reflexion
    z.B. Reflexion der Alltagspraxis im Hinblick auf die Klärung der Leitungsrolle und Reflexion des eigenen Handelns, der eigenen Wertbezüge, Vorlieben, Stärken, Ängste und Handlungsstereotypen,
  • Lernen in der Gruppe
    z.B. Austausch von Sichtweisen und Erfahrungen, kooperatives Arbeiten, Präsentation von Arbeitsergebnissen, Geben und Entgegennehmen von Rückmeldungen.

Ziel ist es, ein kompetenzorientiertes Lernen in Handlungssituationen zu ermöglichen, unter Einbeziehung zentraler didaktischer Prinzipien der Erwachsenenbildung und von Erwachsenenlernen. Zur Vor- und Nachbereitung ist die individuelle Erarbeitung von Fachliteratur und die Bearbeitung aufbereiteter Materialien erforderlich. Dafür werden besondere Aufgabenstellungen eingesetzt, die auch praktische Übungen in der eigenen Schule zur Erprobung von erlernten Handlungsformen umfassen können. Die Fähigkeit und Bereitschaft, sich auch außerhalb zeitlich gebundener Lernzeiten mit entsprechenden Fortbildungsunterlagen eigenständig auseinanderzusetzen, wird vorausgesetzt.

Ziele:
Ziel ist die Qualifizierung zu den in § 61 Abs. 6 Sätze 2 - 3 SchulG (BASS 1-1) aufgeführten Kenntnissen und Fähigkeiten, und zwar
  • Entwicklung von Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation und Kooperation in der Schule, mit schulischen Gremien sowie mit der Schulaufsicht, dem Schulträger und externen Partnern der Schule.
  • Entwicklung von Kompetenzen für das Personalmanagement an der Schule unter Einbeziehung von Gender-Aspekten, der Belange von Schwerbehinderten und gesundheitsfördernder Aspekte.
  • Entwicklung von Kompetenzen für die Qualitätsentwicklung der Schule und des Unterrichts, der Erziehungsarbeit der Schule und zum Aufbau einer Evaluationskultur in der Schule.
  • Entwicklung von Basiskompetenzen für die Bearbeitung von rechtlich relevanten Problemstellungen im Schulalltag sowie Entwicklung der Fähigkeit zur Nutzung von Hilfs- und Unterstützungsangeboten.

Inhaltliche Schwerpunkte:
Schulinterne und -externe Kommunikation und Kooperation
  • Information, Erwartungsklärung, konstruktivistisches Lernverständnis
  • Rolle, Haltung, Führung
Führung und Kommunikation
  • Gespräche mit Stakeholdern
  • Kommunikationsformen in der Schule
Personalmanagement / Qualitätsmanagement
  • Neueinstellung organisationsbezogen planen / gestalten
  • Unterricht beobachten und beurteilen

Gestaltung und Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht
  • Change-Management
  • Unterrichtsentwicklung „Individualisierung von Unterricht

Gestaltung und Qualitätsentwicklung von Schule
  • Konferenzen gestalten und leiten Die Lehrerkonferenz
  • Teamentwicklung im Schulleitungsteam und in der Organisation

Abschlussreflexion
  • Planspiel

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
5. - Führung und Management

Organisation:
Die Fortbildungsmaßnahme wird schulformübergreifend durchgeführt und findet in Form von doppeltägigen Präsenzveranstaltungen statt. Eine einmalige, verbindliche Anmeldung umfasst die Teilnahme an allen Fortbildungsmodulen.

Verpflegung und Unterkunft sind von Amts vorgesehen und werden den Teilnehmenden unentgeltlich gewährt.
Die Abrechnung der Reisekosten werden von der Bezirksregierung übernommen und erfolgt nach den geltenden Bestimmungen der Trennungsentschädigungsverordnung (TEVO).

Hinweise zur Beantragung von Kinderbetreuungskosten finden sie auf den Internetseiten der Bezirksregierung Münster: Antrag auf Erstattung von Kinderbetreuungskosten für die Teilnahme an einer Fortbildungsveranstaltung: https://www.bezreg-muenster.de/system/files/media/document/file/46_antrag_kinderbetreuung.pdf

Die Fortbildungsinhalte werden adressatenbezogen und jederzeit abrufbar über die Lernplattform Moodle den Teilnehmenden zur Verfügung gestellt.

Die Teilnahme an der SLQ wird für den Kurszeitraum mit einer Stunde auf die Unterrichtsverpflichtung angerechnet.

Zielgruppe und Voraussetzungen

Zielgruppe: Lehrkräfte, die ein Amt als Schulleiterin oder Schulleiter anstreben. - Teilnehmendenzahl: max. 24 Personen Voraussetzungen: An der Qualifizierung können im Schuldienst des Landes oder im Ersatzschuldienst stehende Lehrkräfte mit der Befähigung für ein Lehramt gemäß § 61 Absatz 5 Satz 1 SchulG teilnehmen, wenn die Probezeit beendet ist. Es können nur Bewerbungen berücksichtigt werden, die online über das Internet-Formular und fristgerecht eingegangen sind. Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren: - Mitglieder der Schulleitung (§ 60 Abs. 1 Satz 1 - 2 SchulG), Seminarleiterinnen und Seminarleiter - Mitglieder der erweiterten Schulleitung (§ 60 Abs. 1 Satz 3 SchulG), Fachleiterinnen und Fachleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben bzw. Lehrkräfte, die im Auftrag der Schulleiterin oder des Schulleiters besondere Koordinierungsaufgaben im Sinne des § 33 ADO wahrnehmen - Fachleiterinnen und Fachleiter am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung, Lehrkräfte, die länger als zwei Jahre mit mindestens der Hälfte der Arbeitszeit an eine Schulaufsichtsbehörde abgeordnet sind sowie Lehrkräfte, die ihre Verwendungsbreite durch eine Tätigkeit in einer anderen Schule oder in der Schulaufsicht nachgewiesen oder bereits an anderen auf Führung und Management ausgerichteten Qualifizierungen teilgenommen haben - Priorisierung durch die Schulleitung bei Mehrfachmeldung; pro Schule nur ein/e Teilnehmer/in - Weitere Lehrkräfte mit Blick auf die Verteilung der Geschlechterquote und unter Berücksichtigung der Reihenfolge des Anmeldezeitpunktes - Gleichmäßige Verteilung auf die Schulformen Innerhalb der oben genannten Fallgruppen wird die Angabe einer vorliegenden Schwerbehinderung als Kriterium der Auswahl hinzugezogen. Darüber hinaus entscheidet nach Anwendung der Auswahlkriterien, innerhalb der Fallgruppe, die Reihenfolge des Antragseingangs über die Zulassung. Für Lehrkräfte, deren Teilnahme an der Qualifizierung aus Kapazitätsgründen bereits einmal abgelehnt worden ist, gilt innerhalb der Fallgruppe das Eingangsdatum des Erstantrags. Das Land fördert die berufliche Entwicklung von Frauen insbesondere auch in Leitungsfunktionen. Anmeldungen von Frauen werden daher besonders begrüßt (vgl. LGG §11 Abs.1 in Verbindung mit dem aktuell gültigem Frauenförderplan NRW/Gleichstellungsplan NRW). Die Anmeldung schwerbehinderter Menschen und diesen Gleichgestellten im Sinne des § 164 SGB IX Pflichten des Arbeitgebers und Rechte schwerbehinderter Menschen ist erwünscht. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann. Bewerbungen von Lehrkräften mit Zuwanderungsgeschichte sind erwünscht. Hinweis: Weitere Termine werden im März 2026 veröffentlicht.

Kontakt

Fachberatung Fortbildung

Christina Braun

E-Mail: christina.braun@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4207

Sachbearbeitung

Johanna Scheel

E-Mail: johanna.scheel@brms.nrw.de

Tel: 0251/411-5224

Anmeldung

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.