Leseförderung in der Erprobungsstufe durch Anknüpfung an die Arbeitsweisen der Grundschulen und LEON (Lesen Online)
Angebotsnummer (ANR):
101946
Direkter Link:
101946
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Gruppe:
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Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch
Inhalt
Ziele
- Die Didaktik des Lesenlernens und Möglichkeit der Förderung der Lesemotivation kennenlernen
- die Kompetenzerwartungen zum Übergang auf die weiterführende Schule mit der eigenen Unterrichtserfahrung abgleichen
- Diagnosewerkzeuge (z.B. Quop) zur Einschätzung der Lesefähigkeit der Schülerinnen und Schüler und mögliche Fördermaßnahmen kennenlernen
- Ideen zur praktischen Umsetzung in einer konkreten Lerngruppe entwickeln
Inhalt
Diese Veranstaltung trägt der Beobachtung Rechnung, dass immer mehr Schülerinnen und Schüler beim Übergang auf die weiterführenden Schulen noch Förderbedarf mit Blick auf grundlege Lesekompetenzen aufweisen.Deshalb werden in dieser Fortbildung zunächst die Vermittlung von Lesetechniken und Lesestrategien sowie allgemein die Entwicklung von Lesemotivation - auch mit Blick auf die Arbeitsweisen aus den Grundschulen - vorgestellt und praktisch erfahren. Dabei werden Methoden des Lautlesens und des Sichtwortschatztrainings erprobt.
Die Teilnehmenden reflektieren Kompetenzerwartungen nach Klasse 4 im Abgleich mit gegenwärtigen Unterrichtserfahrungen und erarbeiten davon ausgehend konkrete Möglichkeiten der praktischen Umsetzung an ihren jeweiligen Schulen. In dem Rahmen erproben sie auch die Leseförderung mit LEON (Lesen online).
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität:- 2.2.1 Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.
- 2.7.1 In der Schule werden Grundsätze der Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung festgelegt und beachtet.
- 2.7.2 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung sind so angelegt, dass sie die Lernentwicklung bzw. den Lernstand der Schülerinnen und Schüler angemessen erfassen und Grundlage für die weitere Förderung der Schülerinnen und Schüler sind.
Medienkompetenzrahmen NRW:
- 1.2 Digitale Werkzeuge: Verschiedene digitale Werkzeuge und deren Funktionsumfang kennen, auswählen sowie diese kreativ, reflektiert und zielgerichtet einsetzen
- 4.1 Medienproduktion und Präsentation: Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen
Organisatorischer Rahmen
Spezielle Hinweise- Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Ggf. können Leihgeräte zur Verfügung gestellt und/ oder Kleingruppen gebildet werden.
- Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
- Ggf. entstehende Materialkosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.
- Bei der Teilnahme an digitalen Formaten im Rahmen von Fortbildung sind in besonderer Weise Auswirkungen auf die Summe der dienstlichen Tätigkeiten zu beachten. (Weitere Hinweise siehe: BASS 20-22 Nr. 15 „Dienstvereinbarung mit den Hauptpersonalräten zum Einsatz digitaler Formate in der Lehrkräftefortbildung“).
Allgemeine Hinweise
- Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
- Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
- Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
- Entnehmen Sie weiterführende Informationen aus unseren FAQs, z. B. zu Kinderbetreuungskosten: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die das Fach Deutsch unterrichten