Die Anforderungen für das Zentralabitur 2025 im Bereich der Hörverstehensaufgaben haben sichgemäß der Vorgaben u.a. hinsichtlich der Kompetenzerweiterung maßgeblich verändert.
Die Kompetenzanforderungen im Bereich der Mediennutzung und die geforderten Fähigkeiten, sowohl die verschiedenen Inhalte unterschiedlichster Kanäle zu nutzen als auch mit und in diesen Kanälen zu agieren, sind gestiegen.
Ziele
- Vorbereitung von Schülerinnen und Schüler auf die neuen Anforderungen des Zentralabiturs
- Gestaltung progressiver Unterrichtsphasen in der gymnasialen Oberstufe bzgl. der Hörverstehensaufgaben
- Konzeptionierung, Erprobung und Präsentation von selbstständig entwickelten Unterrichtssequenzen in (schulübergreifenden) Tandems
- Kollegiale Unterrichtsrefelktion
Inhalte
In dieser Fortbildung werden zunächst in den Präsenzveranstaltungen die Neuerungen im Hinblick auf die zentralen Abiturprüfungen Englisch (Handreichung, Beispielaufgaben, Konstruktionsvorgabenetc.) sowie die sich daraus ergebenden Konsequenzen für die unterrichtliche Praxis und Jahresplanungen beleuchtet. Neue Aufgabenformate, das Erstellen von Lernerfolgsüberprüfungen mit den genannten Aufgabenformaten im Englischunterricht, die Bemessu...- Schulform
- Berufskollegs
- Bereich / Teilbereich
- Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Englisch
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Englisch in der Anlage D amBerufskolleg unterrichten.
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Sachbearbeitung
Termine
Aktuell keine anstehenden Termine