Förderung der Schreibkompetenz im Englischunterricht der Sekundarstufe II: Klausurformate - Teilaufgabe 3
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107914
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Grundinformationen
Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. II
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Englisch
Inhalt
Mit den Neuerungen und veränderten Vorgaben zum Abitur ab dem Jahr 2023 ist die Gestaltung der Teilaufgabe 3 in den Klausuren und der schriftlichen Abiturprüfung in den Fokus gerückt.
Wie diese in ihren unterschiedlichen Ausprägungen gestaltet und im Unterricht mit den Schülerinnen und Schülern eingeübt werden kann ist Gegenstand der beiden Fortbildungsmodule.
Modul 1:
Sie erhalten in komprimierter Form die wesentlichen Informationen und Vorgaben zur Gestaltung der Teilaufgabe 3, lernen unterschiedliche Aufgabenbeispiele und Aufgabenstellungen sowie einen möglichen Bewertungsbogen kennen (enger/loser Textbezug; Aufgaben mit und ohne zusätzliches Material) und entwerfen anschließend auf Grundlage eines bereitgestellten Materialpools eine eigene Klausuraufgabe mit Bewertungsraster.Modul 2:
Im zweiten Modul steht die unterrichtliche Arbeit im Vordergrund. Sie setzen sich kritisch mit Ergebnissen von Schülerinnen und Schülern auseinander und entwickeln auf der Grundlage bereitgestellter Checklisten sowie einer Schreibanleitung anschließend konkretes Unterstützungsmaterial, mit dem Sie die Schreibkompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler bei der Bearbeitung der Teilaufgabe 3 gezielt fördern können.Bezug zum RRSQ:
- 2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
- 2.2 Kompetenzorientierung
- 2.5 Kognitive Aktivierung
- 2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
Zielgruppe und Voraussetzungen
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