Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Grundinformationen

Inhalt

Das KMK-Fremdsprachenzertifikat ist eine traditionsreiche, bundesweit einheitlich geregelte Zusatzqualifikation für Schülerinnen und Schüler aller Bildungsgänge am Berufskolleg. Es prüft und bescheinigt die berufsbezogenen Fremdsprachenkenntnisse auf unterschiedlichen Niveaus des GER in einer Vielzahl von Fachbereichen, Berufsfeldern und Ausbildungsberufen und verhilft den Schülerinnen und Schülern zu einem aussagekräftigen Nachweis einer umfassenden internationalen beruflichen Handlungskompetenz.

In Zeiten einer immer größer werdenden Bedeutsamkeit der Internationalisierung verhilft ein solcher Nachweis zu mehr Möglichkeiten im Bereich Mobilität und am Arbeitsmarkt. Die Ermöglichung eines Erwerbs des KMK-Fremdsprachenzertifikats am Berufskolleg kann schon während der Schulzeit einen Beitrag dazu leisten, Unterlagen für Bewerbungszwecke (z. B. Europass) der Schülerschaft deutlich aufzuwerten.

Die Prüfungen zur Erlangung des KMK-Fremdsprachenzertifikats sind kompetenzorientiert, adressatengerecht und berufsbezogen und somit seit jeher wegweisend als modernes Prüfungsformat. Eine Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf eine kostenfreie Teilnahme an den Zertifikatsprüfungen lässt sich äußerst gewinnbringend mit ohnehin schon geforderten Standards der Unterrichtsgestaltung und Leistungsüberprüfung verknüpfen. Die freiwillige Teilnahme und die unterschiedlichen Niveauangebote sind ein idealer Anreiz für eine verstärkte Binnendifferenzierung der eigenen Unterrichtskonzeption und kann als sinnstiftender Kontext die Motivation und das Selbstbewusstsein im Sprachenlernen fördern.

Die Veranstaltung richtet sich an Fremdsprachenlehrkräfte aller Bildungsgänge. Während der zweitätigen Präsenzveranstaltung haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, bestehendes Unterrichtsmaterial und Lernsituationen anzupassen und eigene Materialen bzw. neue Lernsituationen zu entwickeln und diese in der Rückkopplung am zweiten Tag der Fortbildung zu reflektieren. Ziel ist es, diese auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler und die Anforderungen der Prüfung abzustimmen.

Ziele

• Die TN kennen die Vorteile des Erwerbs eines KMK-Fremdsprachenzertifikats und wissen, welche Bedeutung die Zertifizierung für die persönliche und berufliche Entwicklung hat.
  
• Die TN kennen die Inhalte der Prüfung auf den Niveaustufen A2-C1 und das Prüfungsformat und wissen, welche Bewertungsrichtlinien und Anforderungen auf den jeweiligen Niveaustufen gelten.
  
• Die TN können passende Materialien und Ressourcen zur Vorbereitung auf die Prüfung in ihren regulären Unterricht integrieren und diese effektiv bei der Umsetzung der Prüfungsvorbereitung einsetzen.
  
• Die TN kennen die organisatorischen Aspekte im Zusammenhang mit der Durchführung der Zertifikatsprüfung und können mit Herausforderungen während der Prüfung umgehen.
  
• Die TN teilen kollaborativ die Arbeitsergebnisse und relevante Informationen über die Plattform.
  

• Fach- und sachgerechte Vermittlung der relevanten Inhalte und Rahmenbedingungen des KMK-Fremdsprachenzertifikats
  
• Motivierung und Befähigung der TN, Zusammenhänge und Synergieeffekte zwischen der Unterrichtsgestaltung und einer Integration der Vorbereitung auf das KMK-Fremdsprachenzertifikat herzustellen und erworbene Kenntnisse zu nutzen
  
• Organisation teamorientierter, kooperativer und kollaborativer Arbeitsprozesse
  
• Verknüpfung sachtheoretischer Strukturen mit konkreten unterrichtlichen Prozessen
  
• Unterstützung der eigenständigen Gestaltung von Lernsituationen
  
• Leitung kriteriengeleiteter Reflexion der Handlungsprodukte und Unterstützung bei der Herstellung von Entwicklungsaufgaben
  
• Anregung zur Integration hilfreicher Medien und Materialien
  
• Prozessbegleitendes Feedback und Nutzung eigener Erfahrungen zur individuellen Beratung
  

• NRW-Erlass Zertifizierung von Fremdsprachenkenntnissen im Berufskolleg
  
• KMK-Rahmenvereinbarung über die Zertifizierung von Fremdsprachenkenntnissen in der beruflichen Bildung
  
• Handreichung zur Zertifizierung von Fremdsprachenkenntnissen in der beruflichen Bildung – Das KMK-Zertifikat in NRW
  
• APO-BK, Anlage A & Anlage D
  
• BiBB – Internationale Berufliche Handlungskompetenz, Baukasten
  
• Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen (GER)
  

Zielgruppe und Voraussetzungen

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