Zukunftsorientierte Bildungsgangarbeit - Individuelle Entwicklung begleiten und selbstgesteuertes Lernen fördern
Grundinformationen
Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote
Inhalt
Inhalte:
In dieser Fortbildung wird die Unterrichtsgestaltung am Berufskolleg in den Mittelpunkt gestellt, mit besonderem Fokus auf die spezifischen Bedürfnisse und Herausforderungen von Lerngruppen innerhalb des Bildungsgangs. Die Teilnehmenden werden durch praxisnahe Beispiele und theoretische Grundlagen begleitet, ihren Unterricht methodisch und didaktisch weiterzuentwickeln, um eine bestmögliche Unterstützung der Lernenden zu gewährleisten.
Folgenden Module stehen dem Bildungsgang zur Auswahl:
1. Inklusive und differenzierte Unterrichtsgestaltung
Inhalte:
- Differenzierung und individuelle Förderung
- Gestaltung von Unterrichtskonzepten, die auf die Bedürfnisse verschiedener Lerngruppen eingehen
- Gestaltung personalisierter und kooperativer Lernformen
2. Förderplanung und Aufbau von Inklusionsstrukturen an Schulen
Inhalte:
- Förderplanung und Rollenverteilung
- Aufbau von Inklusionsstrukturen
- Kooperative Zusammenarbeit
- Verfahrensabläufe und Strukturierung
3. Selbstgesteuertes und Individuelles Lernen
Inhalte:
- Förderung selbstgesteuerten und individuellen Lernens
- Einsatz analoger und digitaler Werkzeuge, um individuelle Lernprozesse zu unterstützen
- Entwicklung von Lehr–/Lernarrangements zur Förderung der Selbstständigkeit der Lernenden
4. Digitale Bildung und digitale Schlüsselkompetenzen
Inhalte:
- Integration digitaler Tools und Methoden in den Unterricht
- Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen in Verbindung mit Selbst– und Sozialkompetenzen
- Einsatz digitaler Medien zur individuellen Lernbegleitung und Unterstützung von Lernprozessen
5. Unterstützung emotionaler und sozialer Kompetenzen
Inhalte:
- Identifikation und Förderung von Selbst– und Sozialkompetenzen
- Umgang mit Unsicherheit, seelischen und psychischen Herausforderungen der Lernenden
- Unterstützung der Lernenden bei der Bewältigung von Transformationsprozessen
6. Classroom Management und Lernumgebungen
Inhalte:
- Professionelles Classroom Management zur Schaffung einer lernförderlichen Atmosphäre
- Strategien zur Unterstützung der Lernmotivation und zur Reduzierung von Lernhindernissen
7. Individuelle Förderung und Nachteilsausgleich
Inhalte:
- Möglichkeiten pädagogischer individueller Diagnostik als Teil der didaktischen Jahresplanung
- Erstellung von Förderplänen und kontinuierliche Begleitung der Lernentwicklung
- Konzeption, Erprobung und Reflexion individualisierter Lehr–/Lernarrangements
- Definition und rechtliche Grundlagen des Nachteilsausgleichs, und Einordnung im Rahmen individualisierter Förderung
- Praktische Umsetzung von Maßnahmen des Nachteilsausgleichs im Unterricht
Leistungen der Moderierenden:
- Planung der Fortbildung und Auswahl der Module in einem Vorgespräch, Erfassen eines Kontraktes für die gemeinsame Arbeit
- Fachliche Vorbereitung der Input- und Arbeitsphasen entsprechend des Kontraktes
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW, Dimensionen
2.3 Klassenführung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 kognitive Aktivierung
Umfang und Struktur
2 Ganztage in Präsenz, in Absprache ein weiterer digitaler Halbtag
Zielgruppe und Voraussetzungen
Bildungsgänge, die individuelle und selbstständige Lernwege ermöglichen wollen und bereit sind hierzu differenzierte Unterrichtsvorhaben im Verlauf der Fortbildungsreihe für ihren Bildungsgang zu entwickeln, zu erproben und diese in die DJP aufzunehmen. Die Teilnahme an den vereinbarten Veranstaltungen wird vorausgesetzt. Mitzubringen ist ein digitales Endgerät. Der teilnehmende Bildungsgang stellt die Räumlichkeiten sowie die notwendige digitale Infrastruktur zur Verfügung. Die entstehenden Fahrtkosten der Moderierenden werden aus dem schulischen Fortbildungsetat beglichen.