Einführung in die Grundschuldidaktik
Grundinformationen
Schulform
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Bereich / Teilbereich
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Inhalt
Modulstruktur und übergeordnete Ziele
- 1. Allgemeine Informationen, Erwartungen und Absprachen zur gemeinsamen Arbeit
Übergeordnetes Ziel: Klärung individueller Anliegen und Thematisierung rechtlicher Grundlagen - 2. Auswirkungen der kindlichen Entwicklung auf das pädagogische, fachliche, methodische und didaktische Lehrerhandeln
Übergeordnetes Ziel: Wahrnehmung der Lerngruppe in ihrer Vielfalt und Ableitung von Konsequenzen für den (Anfangsunterricht) - 3. Individuelle Förderung und pädagogische Diagnostik
Übergeordnetes Ziel: Wissenserwerb und -erweiterung zu diagnostischen Bereichen und Instrumenten sowie zu den rechtlichen Grundlagen - 4. Individualisiertes Lernen und Differenzierung in heterogenen Lerngruppen sowie gendersensible Bildung und Erziehung
Übergeordnetes Ziel: Erweiterung und Transfer des Wissens und Methodenrepertoires zur inneren Differenzierung, Sprachförderung sowie zur Mädchen- und Jungenförderung - 5. Classroommanagement
Übergeordnetes Ziel: Erweiterung der Handlungskompetenzen und Bewusstma-chung der Bedeutung des Classroommanagements - 6. Kommunikationstheorien und Unterrichtsgespräche
Übergeordnetes Ziel: Bewusstmachung der Bedeutung von Lehrersprache und Gestaltung von Unterrichtsgesprächen - 7. Kommunikation und Beratung in der Elternarbeit
Übergeordnetes Ziel: (Weiter-)Entwicklung von professionellen Gesprächstechniken und Thematisierung rechtlicher Grundlagen - 8. Leistungsförderung und -bewertung
Übergeordnetes Ziel: Wissenserwerb und -erweiterung zu den rechtlichen Grundlagen sowie zu Handlungskompetenzen und zum Repertoire an Instrumenten der Leistungsbewertung - 9. Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams
Übergeordnetes Ziel: Reflektion und Ausbau effektiver Teamarbeit
Darüber hinaus beinhalten die Module die Querschnittsthemen der Medienerziehung und der Digitalisierung.
(Runderlass MSB vom 07. Januar 2019)
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte aus der SII, die befristet an der Grundschule schulscharf im Angestelltenverhältnis eingestellt sind. Nur Lehrkräfte, die sich vertraglich verpflichtet haben und die explizit von der Bezirksregierung Köln aufgefordert werden, dürfen sich anmelden. Eine Anmeldung für diese Fortbildung ist nicht notwendig. Der Kreis der Teilnehmenden wird automatisch über Dezernat 47 erfasst und über Dezernat 46 eingeladen. Die Teilnehmenden werden in Dez. 47 erfasst und an Dez.46 gemeldet.
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Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.