(Hoch-)Begabtenförderung - Grundlagen und Vertiefungen: Erkennen – Beraten – Fördern – Schule entwickeln

Angebotsnummer (ANR): 102339

Grundinformationen

Schulform

Allgemeine Schulformen

Bereich / Teilbereich

Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Beratung

Inhalt

In jeder Schule gibt es begabte junge Menschen, die ihre Leistungsfähigkeit im normalen Schulalltag nicht ausschöpfen. Ziel unserer Fortbildungen ist es, Kolleginnen und Kollegen zu befähigen, auch für besonders Begabte geeignete Lernumgebung zu schaffen und Angebote zu machen, in denen sie ihre Begabungen optimal entfalten können.
Dabei gliedert sich unser Fortbildungsangebot in schulexterne und schulinterne Fortbildungen:

I. Schulexterne Fortbildungen

Einführungsveranstaltung für schulische Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für Begabtenförderung
Für diejenigen, die an ihrer Schule die Rolle als Ansprechpartnerin / Ansprechpartner für Begabtenförderung übernehmen oder sich allgemein für das Thema interessieren, vermittelt diese dreiteilige Fortbildung Grundlagen:

Teil 1: Grundlagen der Begabtenförderung

Die Fortbildung führt in die Begrifflichkeiten ein und zeigt Wege auf, (Hoch-)Begabte und deren besondere Förderbedarfe zu erkennen.
  • Was ist Hochbegabung?
  • Wie erkenne ich hochbegabte Kinder?
  • Welche Typen von Hochbegabten gibt es?
  • Wie kann ich Hochbegabte fördern?
Anhand von Theorie und Praxisbeispielen können die Teilnehmenden erste Schritte zur Umsetzung der Begabtenförderung an Ihrer Schule planen und Erfahrungen austauschen.

Teil 2: Modelle der Begabtenförderung

Aufbauend auf Teil I werden in dieser Veranstaltung Möglichkeiten der Förderung von Hochbegabten genauer in den Blick genommen:

  • Begabungsförderlicher Unterricht
  • Akzeleration und Enrichment
  • Inner- und außerschulische Förderung
In Kurzvorträgen und Workshops lernen die Teilnehmenden Beispiele konkreter Fördermöglichkeiten kennen und erhalten praktische Tipps zur Umsetzung an Ihrer Schule sowie Gelegenheit zum Austausch.

Teil 3: Begabtenförderung systemisch implementieren – (Weiter-)Entwicklung des schulischen Konzeptes

Im dritten Teil der Veranstaltungsreihe wird die Begabtenförderung systemisch in den Blick genommen:

  • Bedeutung eines schulischen Konzepts zur Begabtenförderung für die Schule
  • Best-Practice-Beispiele
  • Schritte zur Implementierung der Begabtenförderung im Schulprogramm
Da die Teilnehmenden bei der (Weiter-)Entwicklung Ihrer jeweiligen Konzepte unterstützt werden, richtet sich die Veranstaltung nicht nur an diejenigen, die eher neu in der Begabtenförderung sind, sondern an alle, für die gerade die (Weiter-)Entwicklung eines schuleigenen Konzeptes der Begabtenförderung ansteht.
Voraussetzung für die Teilnahme sind Grundkenntnisse der Begabtenförderung, z.B. aus dem Besuch der Teile I und II der Einführungsveranstaltungen für Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für Begabtenförderung, da in dieser Veranstaltung keine Grundlagen vermittelt werden.

Bezüge zum RRSQ:
2.4 - Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 - Kognitive Aktivierung
2.6 - Lern- und Bildungsangebot
2.8 - Feedback und Beratung
3.4 - Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

Zielgruppe und Voraussetzungen

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Kontakt

Fachberatung Fortbildung

Sandra Hasenclever

E-Mail: sandra.hasenclever@brk.nrw.de

Tel: +49 221 147-2150

Sachbearbeitung

Simone Eberwein

E-Mail: simone.eberwein@brk.nrw.de

Tel: +49 221 147-2638

Anmeldung

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

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