Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Inhalt

Lesekompetenz ist eine Schlüsselkompetenz für den schulischen und späteren beruflichen Erfolg. Gerade in der Grundschule wird die Basis für nachhaltige Lesefähigkeiten gelegt. Unsere vierteilige Modulreihe bietet praxisnahe und wissenschaftlich fundierte Impulse, um den Leseunterricht gezielt zu gestalten und zu differenzieren.
Praktische Beispiele und Materialanregungen sowie ein kollegialer Austausch sollen neben den fachwissenschaftlichen Grundlagen die Umsetzung der Lesezeit im Unterricht erleichtern. Die Modulreihe gibt Zeit und Raum für den Austausch von Ideen und Umsetzungsmöglichkeiten.
In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Format: Die Veranstaltung findet im Hybridformat statt: zwei Termine online, zwei Termine in Präsenz. So können theoretische Grundlagen flexibel erarbeitet und praktische Beispiele gemeinsam erprobt werden.

Voraussetzungen: Bereitschaft zur aktiven Teilnahme sowie Interesse an innovativen, auch digitalen Zugängen zur Leseförderung.

Inhalte der Modulreihe:

• Vorläuferfähigkeiten als Voraussetzung für das Lesenlernen
  
• Einführung in zentrale Leseverfahren (Lautlese-/ Viellese-/ leseanimierende Verfahren) und Lesestrategien und deren praktische Anwendung
  
• Diagnostische Ansätze zur Erfassung von Lesekompetenz und Leseschwierigkeiten
  
• Praxisbeispiele zur Leseförderung – analog und digital
  

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität

Folgende Dimensionen werden u.a. berücksichtigt:

• 1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  
• 2.5 Kognitive Aktivierung
  
• 2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)unterricht
  
• 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  

Bezug zum Lehrplan Deutsch NRW Primarstufe

Diese Kompetenzen werden u.a. angesprochen:

• Lesefertigkeiten entwickeln und anwenden
  
• Lesestrategien nutzen
  
• Mit literarischen Texten umgehen
  
• Lesebereitschaft und Leseinteresse entwickeln
  

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

• Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
  
• Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  
• Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  
• Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
  
• Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
  

Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.

Ansprechpartnerin im RTF Süd-Ost:

Fachberaterin Kordula Potthast
Tel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Inhalte der Fortbildung:

• Faktencheck: Blick in die aktuelle Lesediskussion mit kleinen Praxistipps zur Förderung der Leseflüssigkeit
  
• Digitale Lesekisten gestalten mit dem Tablet
  
• Praxisphase/Büchertisch:
  - Abreißzettel
  - Lesefutter Box
  - Quadrama
  - Booktasting
  - Books Step by Step
  - Titel sucht Seite
  

Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulinterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:

Inhaltsbereich 2 „Lehren und Lernen“, vor allem

• Dimension 2.2 „Kompetenzorientierung“/
  
• Dimension 2.4 „Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität“/
  
• Dimension 2.10 „Lernen und Lehren im digitalen Wandel“
  

Bezug zum Lehrplan Deutsch Primarstufe NRW:

Folgende Ziele und Inhalte des Kernlehrplans finden u.a. Berücksichtigung:

• Lesen – mit Texten und Medien umgehen
  
• Förderung der Leseflüssigkeit
  
• Verbindung zur Lesemotivation und literarischen Erfahrung
  
• Medienbildung und digital gestützte Leseförderung
  

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

• Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
  
• Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  
• Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  
• Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.
  

Ansprechpartnerin im RTF:

Fachberaterin Kordula Potthast
Tel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Inhalt

„Gibt’s den Film dazu?“
Wenn im Deutschunterricht eine neue Lektüre angekündigt wird, ist diese Frage keine Seltenheit. Sie verweist auf eine zentrale Herausforderung: Wie gelingt es, Schülerinnen und Schüler für das Lesen zu gewinnen und ihre Lesekompetenz nachhaltig zu stärken?
Lesekompetenz gilt als Schlüsselkompetenz für schulischen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Gleichzeitig zeigen aktuelle Studien, dass gerade in den Klassen 5 und 6 große Unterschiede im Lesevermögen bestehen. Lehrkräfte stehen daher vor der Aufgabe, Lesestrategien systematisch aufzubauen, Lesemotivation zu fördern und zugleich der Heterogenität ihrer Lerngruppen gerecht zu werden.
In diesem praxisorientierten Workshop beschäftigen wir uns mit der Frage, wie Leseförderung unter den Bedingungen einer sich wandelnden Lern- und Medienwelt gelingen kann. Im Mittelpunkt stehen motivierende Zugänge zu Kinder- und Jugendliteratur sowie konkrete Unterrichtsstrategien, die Schülerinnen und Schüler zum Lesen anregen und ihre Lesekompetenz nachhaltig stärken.
Anhand von Beispielen aus der Unterrichtspraxis lernen Sie Methoden kennen, mit denen sich literarische Texte kreativ und handlungsorientiert erschließen lassen. Dazu gehören unter anderem motivierende Einstiege in neue Lektüren, produktionsorientierte Verfahren zur Textarbeit sowie Möglichkeiten, Lesestrategien systematisch aufzubauen und gezielt zu trainieren. Darüber hinaus werden digitale Erweiterungen und Formen selbstständigen Arbeitens vorgestellt, die den Deutschunterricht sinnvoll ergänzen können.
Die Fortbildung ist konsequent praxisorientiert angelegt. Sie erhalten konkrete Unterrichtsideen und Materialien, die sich direkt im eigenen Unterricht einsetzen lassen. Kurze Inputphasen wechseln sich mit der praktischen Erprobung ausgewählter Methoden sowie mit Austausch- und Reflexionsphasen ab.

Wichtig: Bitte bringen Sie zur Veranstaltung ein digitales Endgerät mit.

Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulexterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

Diese Veranstaltung deckt insbesondere die

• Dimension 2.2 (Kompetenzorientierung),
  
• Dimension 2.4 (Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität) sowie die
  
• Dimension 2.5 (Kognitive Aktivierung) des Referenzrahmens
  

Schulqualität NRW ab.

Bezug zum Lehrplan Deutsch Sekundarstufe NRW

Folgende Bereiche werden u.a. in dieser Fortbildung berücksichtigt:

• Lesen – mit Texten und Medien umgehen (Aufbau von Lesestrategien und Lesekompetenz)
  
• Leseförderung und Lesemotivation
  
• Kreativer und produktionsorientierter Umgang mit Literatur
  
• Vielfältige methodische Zugänge zur Texterschließung (analoge und digitale Verfahren)
  
• Förderung selbstständigen Arbeitens im Deutschunterricht
  

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

• Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
  
• Bei mehrtägigen Veranstaltungen wird die Teilnahme an allen Terminen vorausgesetzt.
  
• Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  
• Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des RTF eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  
• Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
  
• Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
  
• Zu- und Absagen erfolgen erst nach Meldeschluss.
  
• Wichtig: Die Teilnehmenden werden gebeten, ein digitales Endgerät mitzubringen. Bei Rückfragen hierzu nehmen Sie bitte Kontakt mit der zuständigen Fachberatung auf.
  

Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.

Ansprechpartnerin im RTF:

Fachberaterin Kordula Potthast
Tel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Ziel:

Ziel des Fortbildungsangebots ist es, den teilnehmenden Lehrkräften fachwissenschaftliche Grundlagen in Bezug auf LRS und die damit verbundenen Diagnostik- und Fördermöglichkeiten zu vermitteln. Dabei werden methodische und didaktische Vorgehensweisen in Bezug auf LRS und deren praktische Umsetzung vorgestellt. Darüber hinaus wird es die Möglichkeit zum fachlichen Austausch geben.

Inhalt:

• Begriffsklärung LRS
  
• Bezug zu Lehrplan und Erlass
  
• Diagnostik- und Fördermöglichkeiten
  
• Möglichkeiten des Nachteilsausgleichs
  
• Materialvorschläge in analoger/digitaler Form
  

Es gibt Schülerinnen und Schüler, bei denen besondere Schwierigkeiten im Erlernen des Lesens und Rechtschreibens beobachtet werden. Für diese Schülergruppe sind besondere schulische Fördermaßnahmen notwendig. (Bass,2023).
Für die betroffenen Kinder und Jugendlichen haben diese Schwierigkeiten im Lese- und Rechtschreiberwerb nicht nur Auswirkungen auf das gesamte schulische Lernen, sondern auch auf die emotionale und persönliche Entwicklung. Es ist daher eine wichtige Aufgabe der Schulen, diese Kinder und Jugendlichen möglichst frühzeitig und effektiv im Rahmen einer individuellen Förderung zu begleiten.
Teilnehmende Lehrkräfte erwerben innerhalb der Modulreihe ein Grundwissen zum Thema LRS und erhalten ein umfangreiches Angebot an Diagnose- und Fördermöglichkeiten.

Eine Teilnahme an allen Modulen ist erforderlich.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:

• 1.1.1. Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
  
• 2.2.1 Planung und Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
  
• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  
• 2.5 Kognitive Aktivierung
  
• 2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
  

Bezug zum Lehrplan Deutsch in der Primarstufe in NRW:

Im Lehrplan Deutsch für die Primarstufe in Nordrhein-Westfalen wird die Sprach- und Schriftsprachförderung als zentraler Bestandteil des Deutschunterrichts definiert, insbesondere für Schülerinnen und Schüler, die besondere Schwierigkeiten im Erlernen des Lesens und Rechtschreibens (LRS) zeigen. Der Lehrplan legt Wert auf eine individuelle Förderung, die den unterschiedlichen Lernbedürfnissen der Kinder gerecht wird und dazu beiträgt, Sprach- und Lesekompetenzen frühzeitig zu entwickeln und zu festigen.

• Förderung der Lese- und Rechtschreibkompetenz
  
• Diagnostische Verfahren zur individuellen Förderung
  
• Individuelle Förderung und Nachteilsausgleich
  
• Fördermaßnahmen im schulischen Alltag
  

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

• Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
  
• Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  
• Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  
• Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
  
• Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
  
• Interessierten, die keinen Platz an dem genannten Fortbildungstermin erhalten haben, wird ein weiterer Termin mit demselben Fortbildungsinhalt angeboten.
  

Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung wenden Sie sich bitte an das RTF.

Ansprechpartnerin im RTF:

Fachberaterin Kordula Potthast
Tel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Inhalt

Trotz verstärktem Üben im Rahmen der Lesezeit erlangen etliche Kinder in der Schuleingangsphase nicht gefestigt die Basiskompetenzen im Lesen, die es ihnen ermöglichen, einfache Texte sinnentnehmend zu erlesen. Um diese Kinder geht es in der Fortbildungsreihe.
In einstündigen Online-Veranstaltungen wird jeweils ein Förderschwerpunkt kurz fachwissenschaftlich eingeordnet und dann fachdidaktisch ausgeführt:

• Förderung der Automatisierung des Leseprozesses
  
• Förderung durch Leseanimation
  
• Förderung im Leseverstehen
  

Darüber hinaus werden Methoden und Materialien werden thematisiert und vorgestellt.

Hinweis:
Es ist sinnvoll, neben dem digitalen Endgerät, mit dem an der Veranstaltung teilgenommen wird, ein weiteres bereitzuhalten, um ggfs. parallel QR-Codes einzulesen und auf Material zugreifen zu können.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

Im Rahmen dieser Veranstaltungsreihe werden u.a. diese Kompetenzen berücksichtigt:

• 1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  
• 2.5 Kognitive Aktivierung
  
• 2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
  
• 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  

Bezug zum Lehrplan Deutsch Primarstufe[/]

Folgende Dimensionen werden angesprochen:

• Über Lesefähigkeiten verfügen
  
• Über Leseerfahrungen verfügen
  
• Texte erschließen / Lesestrategien
  

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

• Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
  
• Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  
• Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  
• Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
  
• Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
  

Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.

Ansprechpartnerin im RTF Süd-Ost:

Fachberaterin Kordula Potthast
Tel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Inhalt:

Beim Leselernprozess greifen unterschiedliche Teilfähigkeiten ineinander. Buchstabenverbindungen, Wortbausteine und Wörter werden geläufig und zunehmend simultan erkannt. Das Blitzlesen kann spielerisch beim Aufbau der verschiedenen Teilfähigkeiten unterstützen, da es bereits in Klasse 1 eingesetzt werden kann.
Im Rahmen der Fortbildung werden wir ein konkretes Unterrichtsbeispiel zum Thema "Blitzlesen" erarbeiten. Sie lernen die Grundfunktionen des Designtools Canva kennen und, wie Sie eine ansprechende Präsentation erstellen und effektive Karteikarten gestalten können. Dabei werden wir verschiedene Bildelemente und die zahlreichen Vorlagen nutzen, um die Gestaltungsmöglichkeiten optimal auszuschöpfen.

Wichtig: Es sind keine speziellen digitalen Vorkenntnisse erforderlich, um an dieser Fortbildung teilzunehmen! Die Teilnahme an der Fortbildung setzt ein digitales Endgerät voraus. Entweder bringen Sie Ihr Dienstgerät selbst mit oder wir stellen Ihnen ggf. ein Gerät. Bitte melden Sie dies im Vorfeld an. Vor der Veranstaltung werden Sie von uns eine Benachrichtigung mit einer Anleitung erhalten, wie Sie die kostenfreie Canva Education Funktion nutzen können.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:

Folgende Dimensionen finden u.a. in dieser Fortbildung Berücksichtigung:

• 1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.2 Kompetenzorientierung
  
• 2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  

Bezug zum Lehrplan NRW:

Es werden u.a. diese Dimensionen angesprochen:
Lesen - mit Texten und Medien umgehen (Über Lesefähigkeit verfügen):

• Die Schülerinnen und Schüler identifizieren vertraute Wörter auf einen Blick (Sichtwortschatz)
  
• Die Schülerinnen und Schüler identifizieren häufig wiederkehrende Morpheme (u.a. ver-, vor-, nach- als Präfixe, bekannte Stamm-Morpheme) und Silben auf einen Blick
  

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

• Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
  
• Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  
• Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  
• Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
  
• Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
  
• Interessierten, die keinen Platz an dem genannten Fortbildungstermin erhalten haben, wird ein weiterer Termin mit demselben Fortbildungsinhalt angeboten.
  

Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Fortbildung wenden Sie sich bitte an das RTF Süd-Ost.

Ansprechpartnerin im RTF Süd-Ost:

Fachberaterin Kordula Potthast
Tel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Inhalt

Leseförderung muss nicht monoton sein. In diesem Workshop werden Erfahrung dazu angeboten, wie man das Lesetraining durch Missionen, Fortschrittsysteme und KI-gestützte Differenzierung motivierender gestalten kann. Gemeinsam werden gamifizierte Lesesequenzen entwickelt, die unterschiedliche Leistungsniveaus berücksichtigen und nachhaltige Lernfortschritte ermöglichen.

Ziel des Fortbildungsangebotes ist die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Lehrkräfte zur standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung, unter Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben wie z. B. Digitalität im Unterricht, geschlechtersensibler Bildung, sprachsensiblem Unterricht, Gemeinsamem Lernen, Bildung nachhaltiger Entwicklung, usw.
Die angebotene schulinterne Fortbildung soll Lehrkräfte und wo zugelassen schulnahes Personal der verschiedenen Schulformen bei dieser Aufgabe unterstützen, um so das professionelle Handeln der Lehrerinnen /Lehrer im Unterricht weiter zu entwickeln.
Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung des Unterstützungsangebotes erfolgen auf der Basis der für die Schulform und Fächer ausgewiesenen Standards in NRW.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

Diese Bereiche werden im Rahmen der Fortbildung u.a. berücksichtigt:

• 2.2 Kompetenzorientierung
  
• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität.
  
• 2.5 Kognitive Aktivierung
  
• 2.6 Lehren und Lernen im digitalen Wandel.
  
• 4.1 Lehrerbildung
  

Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW

Angesprochen werden u.a. diese Kompetenzen:

• 1.2 Digitale Werkzeuge
  
• 6.1 Prinzipien der digitalen Welt
  

Bezug zum Lehrplan Deutsch Sekundarstufe I NRW:

Folgende Ziele und Inhalte des Kernlehrplans finden u.a. Berücksichtigung:

• Leseflüssigkeit und Leseverstehen entwickeln und sichern, auch durch kontinuierliches Training und geeignete Strategien
  
• Texte unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade erschließen und dabei individuelle Lernvoraussetzungen berücksichtigen
  
• Lesemotivation aufbauen und erhalten, u. a. durch interessengeleitete Zugänge und aktivierende Methoden
  
• Strategien der Texterschließung anwenden (z. B. Markieren, Strukturieren, Zusammenfassen)
  

Hinweise zu den Rahmenbedingungen

• Es handelt sich um eine schulinterne Fortbildung mit mindestens 15 Teilnehmenden. Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reise- und/oder Materialkosten der Moderierenden sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
  
• Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
  
• Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des RTF eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
  
• Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.
  

Ansprechpartnerin im RTF:

Fachberaterin Kordula Potthast
Tel: 05231-714662
Mail: kordula.potthast@brdt.nrw.de

Unsere schulinterne Fortbildungsreihe zum Logineo LMS fokussiert die Kompetenzentwicklung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften.

Wir orientieren uns an Ihren beruflichen Handlungssituationen, um die persönlichen Handlungskompetenzen zu erweitern. Dabei berücksichtigen wir Ihre individuellen Vorstellungen und relevante berufliche Problemstellungen.

Diese Module sind jeweils einzeln als Halbtäger oder auch in Verbindung mit anderen Modulen buchbar.


Modul 3: Aufgabenmanagement – Digitale Abgabe und Verwaltung von Aufgaben

In dieser Fortbildung zeigen wir Ihnen, wie Sie Logineo LMS effektiv nutzen können, um Aufgaben digital zu erstellen, abzugeben und zu verwalten. Ein professionelles Aufgabenmanagement ist entscheidend für eine reibungslose Organisation des digitalen Unterrichts und trägt zur effizienten Lernbegleitung der Schülerinnen und Schüler bei.

Erfahren Sie, wie Sie:

• Aufgaben effizient erstellen und verwalten, um Ihren Schülerinnen und Schülern klare Anweisungen zu geben
  
• Digitale Abgabemöglichkeiten nutzen, um die Einreichung von Aufgaben zu vereinfachen
  
• Feedback- und Bewertungsfunktionen einsetzen, um eine zeitnahe oder automatisierte Rückmeldung zu ermöglichen
  
• Den Überblick über eingereichte Aufgaben behalten, um den Lernfortschritt gezielt zu unterstützen
  
• Strategien entwickeln, die die digitale Organisation und den Lernprozess fördern
  

Durch praxisnahe Beispiele und Übungen werden Sie in die Lage versetzt, die Funktionen von Logineo LMS zum Aufgabenmanagement sicher und effektiv zu nutzen. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen, die ihre digitalen Kompetenzen erweitern und die Verwaltung von Aufgaben im digitalen Lehr- und Lernprozess optimieren möchten.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW

• 1.2 - Digitale Werkzeuge
  
• 3.1 - Kommunikations - und Kooperationsprozesse
  
• 4.1 - Medienproduktion und Präsentation
  
• 4.4 - Rechtliche Grundlagen
  
• 6.1- Prinzipien der digitalen Welt
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

• 1.1 - Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.5 - Kognitive Aktivierung
  
• 2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  
• 3.4 - Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
  

Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des RTF eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.

Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.

Bei Interesse an diesem Angebot nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Regionalteam für Fortbildung auf.

Kontakt

Ansprechpartnerin im RTF Nord-West:

Fachberaterin Susanne Göx
Tel: 05231-714671
Mail: susanne.goex@brdt.nrw.de

Unsere schulinterne Fortbildungsreihe zum Logineo LMS fokussiert die Kompetenzentwicklung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften.

Wir orientieren uns an Ihren beruflichen Handlungssituationen, um die persönlichen Handlungskompetenzen zu erweitern. Dabei berücksichtigen wir Ihre individuellen Vorstellungen und relevante berufliche Problemstellungen.

Diese Module sind jeweils einzeln als Halbtäger oder auch in Verbindung mit anderen Modulen buchbar.


Modul 1: Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien
In dieser Fortbildung zeigen wir Ihnen, wie Sie die Dateiablage von Logineo LMS effektiv nutzen können, um Unterrichtsmaterialien zentral bereitzustellen und zu organisieren. Das LMS ermöglicht es Ihnen, Ihre Materialien strukturiert und übersichtlich zu speichern, sodass Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler jederzeit und von überall darauf zugreifen können.

Erfahren Sie, wie Sie:

• Unterrichtsmaterialien effizient hochladen und verwalten
  
• verschiedene Darstellungswege Ihres Materials nutzen, um methodische Vielfalt zu schaffen
  
• Zugriffsrechte für Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen und Kollegen festlegen
  
• Materialien gezielt für bestimmte Klassen oder Gruppen bereitstellen
  
• Die zentralen Ablagemöglichkeiten nutzen, um den Austausch und die Zusammenarbeit im Kollegium zu fördern
  

Durch praxisnahe Beispiele und Übungen werden Sie in die Lage versetzt, die Dateiablage von Logineo LMS sicher und effektiv zu nutzen. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen, die ihre digitalen Kompetenzen erweitern und den digitalen Lehr- und Lernprozess in ihrem Unterricht optimieren möchten.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW

• 1.2 - Digitale Werkzeuge
  
• 3.1 - Kommunikations - und Kooperationsprozesse
  
• 4.1 - Medienproduktion und Präsentation
  
• 4.4 - Rechtliche Grundlagen
  
• 6.1- Prinzipien der digitalen Welt
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

• 1.1 - Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.5 - Kognitive Aktivierung
  
• 2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  
• 3.4 - Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
  

Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des RTF eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.

Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.

Bei Interesse an diesem Angebot nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Regionalteam für Fortbildung auf.

Kontakt

Ansprechpartnerin im RTF Nord-West:

Fachberaterin Susanne Göx
Tel: 05231-714671
Mail: susanne.goex@brdt.nrw.de

Unsere schulinterne Fortbildungsreihe zum Logineo LMS fokussiert die Kompetenzentwicklung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften.

Wir orientieren uns an Ihren beruflichen Handlungssituationen, um die persönlichen Handlungskompetenzen zu erweitern. Dabei berücksichtigen wir Ihre individuellen Vorstellungen und relevante berufliche Problemstellungen.

Diese Module sind jeweils einzeln als Halbtäger oder auch in Verbindung mit anderen Modulen buchbar.


Modul 2: Kommunikation: Austausch von Ankündigungen und Diskussionen
In dieser Fortbildung zeigen wir Ihnen, wie Sie die Kommunikationsfunktionen von Logineo LMS effektiv nutzen können, um Ankündigungen zu machen und Diskussionen zu fördern. Eine gute Kommunikation ist der Schlüssel zu einem erfolgreichen digitalen Unterricht und unterstützt sowohl die Organisation als auch das soziale Miteinander in der Schulgemeinschaft.

Erfahren Sie, wie Sie:

• Ankündigungen erstellen und verwalten, um Ihre Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen und Kollegen über wichtige Informationen zu informieren
  
• Diskussionen initiieren und moderieren, um den Austausch und die Zusammenarbeit zu fördern
  
• Kommunikationskanäle effizient nutzen, um den Überblick zu behalten und gezielt zu kommunizieren
  
• Foren und Chats einrichten, um eine interaktive Lernumgebung zu schaffen
  
• Kommunikationsstrategien entwickeln, die den digitalen Unterricht unterstützen und bereichern
  

Durch praxisnahe Beispiele und Übungen werden Sie in die Lage versetzt, die Kommunikationsfunktionen von Logineo LMS sicher und effektiv zu nutzen. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen, die ihre digitalen Kompetenzen erweitern und die Kommunikation im digitalen Lehr- und Lernprozess optimieren möchten.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW

• 1.2 - Digitale Werkzeuge
  
• 3.1 - Kommunikations - und Kooperationsprozesse
  
• 4.1 - Medienproduktion und Präsentation
  
• 4.4 - Rechtliche Grundlagen
  
• 6.1- Prinzipien der digitalen Welt
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

• 1.1 - Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.5 - Kognitive Aktivierung
  
• 2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  
• 3.4 - Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
  

Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des RTF eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.

Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.

Bei Interesse an diesem Angebot nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Regionalteam für Fortbildung auf.

Kontakt

Ansprechpartnerin im RTF Nord-West:

Fachberaterin Susanne Göx
Tel: 05231-714671
Mail: susanne.goex@brdt.nrw.de

Unsere schulinterne Fortbildungsreihe zum Logineo LMS fokussiert die Kompetenzentwicklung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften.

Wir orientieren uns an Ihren beruflichen Handlungssituationen, um die persönlichen Handlungskompetenzen zu erweitern. Dabei berücksichtigen wir Ihre individuellen Vorstellungen und relevante berufliche Problemstellungen.

Diese Module sind jeweils einzeln als Halbtäger oder auch in Verbindung mit anderen Modulen buchbar.

Modul 4: Quiz und Tests
In dieser Fortbildung zeigen wir Ihnen, wie Sie mit Logineo LMS Quizze und Tests effektiv durchführen und automatisch bewerten können. Der Einsatz von digitalen Tests ermöglicht eine flexible Leistungsüberprüfung und unterstützt die individuelle Lernfortschrittserhebung der Schülerinnen und Schüler.

Erfahren Sie, wie Sie:

• Quizze und Tests gestalten, um Ihre Lernziele effektiv zu überprüfen
  
• Automatische Bewertungsfunktionen nutzen, um zeitnahes Feedback zu geben
  
• Verschiedene Fragetypen einsetzen, um die Vielfalt der Lerninhalte abzubilden
  
• Die Ergebnisse der Tests analysieren, um gezielte Fördermaßnahmen abzuleiten
  
• Strategien entwickeln, die eine nachhaltige Lernerfahrung für Ihre Schülerinnen und Schüler schaffen
  

Durch praxisnahe Beispiele und Übungen werden Sie in die Lage versetzt, die Funktionen von Logineo LMS zur Durchführung und Bewertung von Tests sicher und effektiv zu nutzen. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen, die ihre digitalen Kompetenzen erweitern und die Leistungsüberprüfung im digitalen Lehr- und Lernprozess optimieren möchten.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW

• 1.2 - Digitale Werkzeuge
  
• 3.1 - Kommunikations - und Kooperationsprozesse
  
• 4.1 - Medienproduktion und Präsentation
  
• 4.4 - Rechtliche Grundlagen
  
• 6.1- Prinzipien der digitalen Welt
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

• 1.1 - Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.5 - Kognitive Aktivierung
  
• 2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  
• 3.4 - Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
  

Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des RTF eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.

Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.

Bei Interesse an diesem Angebot nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Regionalteam für Fortbildung auf.

Kontakt

Ansprechpartnerin im RTF Nord-West:

Fachberaterin Susanne Göx
Tel: 05231-714671
Mail: susanne.goex@brdt.nrw.de

Unsere schulinterne Fortbildungsreihe zum Logineo LMS fokussiert die Kompetenzentwicklung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften.

Wir orientieren uns an Ihren beruflichen Handlungssituationen, um die persönlichen Handlungskompetenzen zu erweitern. Dabei berücksichtigen wir Ihre individuellen Vorstellungen und relevante berufliche Problemstellungen.

Diese Module sind jeweils einzeln als Halbtäger oder auch in Verbindung mit anderen Modulen buchbar.


Modul 6: Kollaboration – Gemeinsames Arbeiten an Projekten und Aufgaben
In dieser Fortbildung zeigen wir Ihnen, wie Sie mit Logineo LMS kollaborative Tools nutzen können, um das gemeinsame Arbeiten an Projekten und Aufgaben zu fördern. Die digitalen Funktionen ermöglichen es Lernenden, unabhängig von ihrem Standort effektiv zusammenzuarbeiten und sich gegenseitig zu unterstützen.

Erfahren Sie, wie Sie:

• Kollaborative Werkzeuge wie Wikis und Foren einrichten, um den Austausch von Ideen zu ermöglichen
  
• Gruppenprojekte organisieren, die die Zusammenarbeit und das gemeinsame Lernen stärken
  
• Die Rollenverteilung innerhalb von Gruppen fördern, um Verantwortungsbewusstsein und Teamarbeit zu entwickeln
  
• Den Fortschritt der Gruppenarbeiten verfolgen und gezielte Feedbackmöglichkeiten schaffen
  
• Strategien entwickeln, die das soziale Miteinander und die kreative Problemlösung in Gruppen unterstützen
  

Durch praxisnahe Beispiele und Übungen werden Sie in die Lage versetzt, die kollaborativen Funktionen von Logineo LMS sicher und effektiv zu nutzen. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen, die ihre digitalen Kompetenzen erweitern und die Zusammenarbeit im digitalen Lehr- und Lernprozess optimieren möchten.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW

• 1.2 - Digitale Werkzeuge
  
• 3.1 - Kommunikations - und Kooperationsprozesse
  
• 4.1 - Medienproduktion und Präsentation
  
• 4.4 - Rechtliche Grundlagen
  
• 6.1- Prinzipien der digitalen Welt
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

• 1.1 - Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.5 - Kognitive Aktivierung
  
• 2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  
• 3.4 - Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
  

Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des RTF eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.

Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.

Bei Interesse an diesem Angebot nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Regionalteam für Fortbildung auf.

Kontakt

Ansprechpartnerin im RTF Nord-West:

Fachberaterin Susanne Göx
Tel: 05231-714671
Mail: susanne.goex@brdt.nrw.de

Unsere schulinterne Fortbildungsreihe zum Logineo LMS fokussiert die Kompetenzentwicklung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften.

Wir orientieren uns an Ihren beruflichen Handlungssituationen, um die persönlichen Handlungskompetenzen zu erweitern. Dabei berücksichtigen wir Ihre individuellen Vorstellungen und relevante berufliche Problemstellungen.

Diese Module sind jeweils einzeln als Halbtäger oder auch in Verbindung mit anderen Modulen buchbar.

Modul 5: Lernpfade: Selbstgesteuertes, individuelles Lernen ermöglichen

In dieser Fortbildung zeigen wir Ihnen, wie Sie mit Logineo LMS Lernpfade gestalten können, die selbstgesteuertes und individuelles Lernen unterstützen. Durch die gezielte Nutzung von Lernpfaden können Schülerinnen und Schüler in ihrem eigenen Tempo und entsprechend ihrer individuellen Bedürfnisse lernen.

Erfahren Sie, wie Sie:

• Lernpfade erstellen, die auf unterschiedliche Lernniveaus und -stile abgestimmt sind
  
• Inhalte strukturieren, um den Lernenden eine klare Orientierung zu bieten
  
• Selbstständige Lernprozesse fördern, indem Sie Materialien und Aufgaben sinnvoll kombinieren
  
• Den Fortschritt der Lernenden verfolgen und bei Bedarf gezielte Unterstützung anbieten
  
• Strategien entwickeln, die das eigenverantwortliche Lernen und die Motivation der Schülerinnen und Schüler stärken
  

Durch praxisnahe Beispiele und Übungen werden Sie in die Lage versetzt, Lernpfade in Logineo LMS sinnvoll und effektiv einzusetzen. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen, die ihre digitalen Kompetenzen erweitern und selbstgesteuertes Lernen im digitalen Lehr- und Lernprozess fördern möchten.
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW

• 1.2 - Digitale Werkzeuge
  
• 3.1 - Kommunikations - und Kooperationsprozesse
  
• 4.1 - Medienproduktion und Präsentation
  
• 4.4 - Rechtliche Grundlagen
  
• 6.1- Prinzipien der digitalen Welt
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

• 1.1 - Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.5 - Kognitive Aktivierung
  
• 2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  
• 3.4 - Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
  

Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des RTF eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.

Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.

Bei Interesse an diesem Angebot nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Regionalteam für Fortbildung auf.

Kontakt

Ansprechpartnerin im RTF Nord-West:

Fachberaterin Susanne Göx
Tel: 05231-714671
Mail: susanne.goex@brdt.nrw.de

Unsere schulinterne Fortbildungsreihe zum Logineo LMS fokussiert die Kompetenzentwicklung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften.

Wir orientieren uns an Ihren beruflichen Handlungssituationen, um die persönlichen Handlungskompetenzen zu erweitern. Dabei berücksichtigen wir Ihre individuellen Vorstellungen und relevante berufliche Problemstellungen.

Diese Module sind jeweils einzeln als Halbtäger oder auch in Verbindung mit anderen Modulen buchbar.

Modul 7: Multimediale Inhalte: Einbindung von Bildern, Videos, Podcasts und interaktiven Medien

In dieser Fortbildung zeigen wir Ihnen, wie Sie multimediale Inhalte effektiv in Logineo LMS einbinden können, um Ihren Unterricht abwechslungsreicher und ansprechender zu gestalten. Die Nutzung von Bildern, Videos, Podcasts und interaktiven Medien bereichert nicht nur den Lernprozess, sondern fördert auch die Motivationen und das Verständnis der Lernenden.

Erfahren Sie, wie Sie:

• Bilder und Videos gezielt auswählen und integrieren, um wichtige Inhalte visuell zu unterstützen
  
• Podcasts erstellen oder einbinden, um audio-basierte Lernangebote zu schaffen
  
• Interaktive Medien nutzen, um das Engagement der Schülerinnen und Schüler zu erhöhen
  
• Lerninhalte ansprechend aufbereiten, um verschiedene Lernstile zu berücksichtigen
  
• Didaktische Strategien entwickeln, die den Einsatz von Multimedia fördern und die Lernziele unterstützen
  

Durch praxisnahe Beispiele und Übungen werden Sie in die Lage versetzt, multimediale Inhalte in Logineo LMS effektiv und zielgerichtet zu nutzen. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen, die ihre digitalen Kompetenzen erweitern und die Vielfalt der Lehrmethoden im digitalen Lehr- und Lernprozess optimieren möchten.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW

• 1.2 - Digitale Werkzeuge
  
• 3.1 - Kommunikations - und Kooperationsprozesse
  
• 4.1 - Medienproduktion und Präsentation
  
• 4.4 - Rechtliche Grundlagen
  
• 6.1- Prinzipien der digitalen Welt
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

• 1.1 - Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.5 - Kognitive Aktivierung
  
• 2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  
• 3.4 - Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
  

Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.

Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des RTF eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.

Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.

Bei Interesse an diesem Angebot nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Regionalteam für Fortbildung auf.

Kontakt

Ansprechpartnerin im RTF Nord-West:

Fachberaterin Susanne Göx
Tel: 05231-714671
Mail: susanne.goex@brdt.nrw.de

Unsere schulinterne Fortbildungsreihe zum Logineo LMS fokussiert die Kompetenzentwicklung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften.

Wir orientieren uns an Ihren beruflichen Handlungssituationen, um die persönlichen Handlungskompetenzen zu erweitern. Dabei berücksichtigen wir Ihre individuellen Vorstellungen und relevante berufliche Problemstellungen.

Diese Module sind jeweils einzeln als Halbtäger oder auch in Verbindung mit anderen Modulen buchbar.

Modul 10: Strukturierung von Kursen und Lernplänen

In dieser Fortbildung zeigen wir Ihnen, wie Sie Kurse und Lernpläne in Logineo LMS effektiv strukturieren können, um den Lernprozess Ihrer Schülerinnen und Schüler klar zu gestalten. Eine übersichtliche Kursstruktur unterstützt die Lernenden dabei, den Überblick über die Inhalte zu behalten und zielgerichtet zu lernen.

Erfahren Sie, wie Sie:

• Ansprechende und logische Kursstrukturen entwickeln, die den natürlichen Lernfortschritt berücksichtigen
  
• Lernpläne erstellen, die den Schülerinnen und Schülern Orientierung bieten und die Selbstorganisation fördern
  
• Module und Lektionen sinnvoll gliedern, um die verschiedenen Themen und Lerninhalte übersichtlich zu präsentieren
  
• Übersichtliche Materialien und Ressourcen bereitstellen, die den Lernenden den Zugang zu Informationen erleichtern
  
• Strategien entwickeln, die die Flexibilität und Anpassungsfähigkeit der Lernenden unterstützen
  

Durch praxisnahe Beispiele und Übungen werden Sie in die Lage versetzt, die Strukturierung von Kursen und Lernplänen in Logineo LMS sicher und effektiv umzusetzen. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen, die ihre digitalen Kompetenzen erweitern und die Lernorganisation im digitalen Lehr- und Lernprozess optimieren möchten.

Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).

Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW

• 1.2 - Digitale Werkzeuge
  
• 3.1 - Kommunikations - und Kooperationsprozesse
  
• 4.1 - Medienproduktion und Präsentation
  
• 4.4 - Rechtliche Grundlagen
  
• 6.1- Prinzipien der digitalen Welt
  

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

• 1.1 - Fachliche und überfachliche Kompetenzen
  
• 2.5 - Kognitive Aktivierung
  
• 2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  
• 3.4 - Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
  

Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der anfragenden Schule abzurechnen.
Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.

Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des RTF eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.

Bei Fragen zur Barrierefreiheit der Veranstaltung melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.

Bei Interesse an diesem Angebot nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Regionalteam für Fortbildung auf.

Kontakt

Ansprechpartnerin im RTF Nord-West:

Fachberaterin Susanne Göx
Tel: 05231-714671
Mail: susanne.goex@brdt.nrw.de