SOL: Neue Wege des Lernens I
ANR: 108184
Inhalte:
Selbstorganisiertes Lernen gewinnt zunehmend an Bedeutung, da sich die Anforderungen an zukünftige Arbeitskräfte durch die rasanten Entwicklungen in den Bereichen Digitalisierung und Künstliche Intelligenz erheblich verändert haben. Im Gegensatz zum analogen Frontalunterricht, der Schüler/-innen auf eine längst überholte Welt vorbereitet, ermöglicht selbstorganisiertes Lernen eine flexible Reaktion auf diese dynamischen Anforderungen.In einer selbstorganisierten Lernumgebung sind Lernende in der Lage, eigenständig Lerninhalte zu erfassen, zu verarbeiten und zu überprüfen. Diese Herangehensweise fördert nicht nur die eigenverantwortliche Gestaltung des Lernprozesses, sondern auch die Entwicklung von Fähigkeiten, die in einer modernen Arbeitswelt unerlässlich sind. Durch das Übernehmen der Verantwortung für den eigenen Lernfortschritt erlangen die Lernenden die Kompetenzen, die für die Bewältigung der heutigen und zukünftigen Herausforderungen erforderlich sind.
Ziele:
- Das Lernen verstehen und das Gehirn verstehen (Motivation, Sinnhaftigkeit des Lernens)
- Das Lerndilemma der Schulen
- Ausgewählte Instrumente des Selbstorganisierten Lernens
- Adaption einzelner Instrumente auf den eigen...
- Schulform
- Berufskollegs
- Bereich / Teilbereich
- Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Unterrichtsentwicklung am Berufskolleg
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildung richtet sich an alle Lehrkräfte am Berufskolleg, die das Konzept des selbstorganisierten Lernens in ihrem Unterricht umsetzen möchten.
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Sachbearbeitung
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