Diese Veranstaltung des Regionalen Arbeitskreises Internationalen Förderklassen (IFK) an Berufskollegs in bietet Lehrkräften die Möglichkeit zur Vernetzung und zum fachlichen Austausch über den Einsatz generativer Künstlicher Intelligenz im Unterricht und im Bildungsgang. Leitend wird dabei ein Vortrag über generative KI aus drei Perspektiven sein: technologisch, anwendungsorientiert und gesellschaftlich-kulturell. Ergänzend werden Möglichkeiten der Indvididualisierung und Differenzierung in Zeiten von KI diskutiert.
Die Veranstaltung bietet Raum für Reflexion und kollegialen Austausch zur praktischen Umsetzung in Internationalen Förderklassen.
Inhaltliche Schwerpunkte:
Vortrag zu generativer Künstliche Intelligenz anhand des Dagstuhl-Dreiecks aus drei komplementären Perspektiven:Technologisch: Was verbirgt sich hinter dem Begriff ‚KI'? Welche Kenntnisse sind für eine mündige und zugleich wirksame Nutzung erforderlich?
Anwendungsorientiert: Dieser Aspekt wird am Rande behandelt, da der Einsatz von KI stark von institutionellen Rahmenbedingungen und persönlichen Präferenzen abhängt.
Gesellschaftlich-kulturell: Welche aktuellen Entwicklungen sind zu beobachten? Welche kritischen Fra...
- Schulform
- Berufskollegs
- Bereich / Teilbereich
- Fachfortbildungen / Wirtschaft und Verwaltung
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Bildungsgangleitungen und engagierte Lehrerinnen und Lehrer, die im Bildungsgang unterrichten.
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