Ziele:
Im Mittelpunkt der Maßnahme stehen der Erwerb von fachspezifischen, fachdidaktischen und fachübergreifenden Kompetenzen und Inhalten.Die curriculumbasierte Planung, Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von kompetenzorientiertem Unterricht im Fach Praktische Philosophie in der Sekundarstufe I steht im Fokus unserer Arbeit.
Methoden zur sinnvollen Verknüpfung von Präsenz- und Distanzlernen und digitale Unterrichtswerkzeuge finden dabei Berücksichtigung.
Inhalt:
- Normen – und Werteerziehung (Wertevermittlung) in einer Demokratie
- Didaktische Modelle
- Philosophisches Basiswissen
- Argumentationsregeln
- Denkmodelle der klassisch-philosophischen Ethik
- Philosophische Methoden (Phänomenologie; Hermeneutik, Analytik, Dialektik),
- Interkulturalität (Relativismus vs Universalismus)
- Urteil und Vorurteil; Rassismus, Antisemitismus
- Probleme der angewandten Ethik in einer digitalisierten Gesellschaft
- Denk-, Lern-, Erfahrungsspiele und -übungen
- Der Religionsbegriff aus philosophischer Sicht und die Auseinandersetzung mit ethischen Grundgedanken der Weltreligionen
- Der Einfluss von Emotionen auf unser Handeln (Vernunft vs. Gefühl)
- schulpraktische Beratungsgespräche, u.a. auch unter dem Aspekt der Lebenswirklic...
- Schulform
- Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen
- Bereich / Teilbereich
- Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Praktische Philosophie
- Fächer
-
Religionslehre / Philosophie / Ethik / Praktische Philosophie
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Diese Qualifikationserweiterung richtet sich an unbefristet beschäftigte Lehrerkräfte, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education und Staatsprüfung) sind und das Fach Praktische Philosophie in der Sekundarstufe I fa...
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Sachbearbeitung
Termine
Aktuell keine anstehenden Termine