Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele
Ziel der Fortbildung ist die Entdeckung und Erweiterung der beruflichen Handlungskompetenz.

Inhalte
Die Inhalte orientieren sich an den individuellen Bedürfnissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer vor dem Hintergrund folgender Möglichkeiten:

• Rollenklärung und Rollenverständnis auf der Basis der Transaktionsanalyse/dem Dramadreieck nach Berne /Karpman
  
• Erprobung von Fragetechniken aus der systemischen Beratungsarbeit: Lösungs- und Ressourcenorientierung auf der Basis von u.a. Milton Erickson / Steve de Shazer (z.B. Refraiming, zirkuläres Fragen, Skalierungsfragen ...
  
• Wissen und Umgang zur Relevanz zentraler Gehirnareale während der Praxisberatung: Welcher Anteil überwiegt in belastenden Situationen mit welchen Auswirkungen auf den Lernprozess?
  
• Dynamiken im Beratungsprozess: Triaden und Fußangeln
  
• Wertequadrat nach Schulz von Thun / Motivkompass nach Dirk Eilert zur Analyse anstehender Entwicklungsaufgaben
  
• Rednertypen: Umgang mit herausfordernden Verhalten am Beratungstisch
  
• Strukturelle Hilfen zur Organisation von Praxisbesuchen / Reflexionshilfen
  
• Reflexions- und Bewertungsprozess auf der Metaebene
  
• Das Ansprechen von Problemen /Kollegiale Fallberatung
  

Erfahrene Lehrkräfte mit langjähriger Be...