Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Fortbildungsveranstaltungen für Ansprechpartnerinnen für Gleichstellungsfragen an ZfsL
Neben den veröffentlichten Fortbildungsangeboten für „Grundlagenfortbildung für Neue AfG“ werden die Ansprechpartnerinnen für Gleichstellungsfragen an ZfsL aller Schulformen zu einer Fortbildungsveranstaltung durch die Bezirksregierung Düsseldorf eingeladen.
Bei Nachfragen diesbezüglich wenden Sie sich bitte per Mail an Daniela Mohr-Ramme, Dezernat 46: daniela.mohr-ramme@brd.nrw.de

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / Gleichstellung

Fächer

Nicht fachlich

Zielgruppe und Voraussetzungen

Ansprechpartnerinnen für Gleichstellungsfragen an ZfsL

Ankündigung:
Fortbildungsveranstaltungen für Ansprechpartnerinnen für Gleichstellungsfragen
Neben den veröffentlichten Fortbildungsangeboten für „Grundlagenfortbildung für Neue AfG“ werden die Ansprechpartnerinnen für Gleichstellungsfragen an weiterführenden Schulen mehrmals jährlich zu schulformspezifischen Fortbildungsveranstaltungen durch die Bezirksregierung Düsseldorf über ihre Schulleitung eingeladen.
Bei Nachfragen diesbezüglich wenden Sie sich bitte per Mail an Daniela Mohr-Ramme, Dezernat 46: daniela.mohr-ramme@brd.nrw.de

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / Gleichstellung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Ansprechpartnerinnen für Gleichstellungsfragen und ihre Vertreterinnen Eine vorherige Teilnahme an der Fortbildung "Grundlagen für neue AfG" wäre wünschenswert.

Die Masche mit der „Liebe“, um Mädchen in die Prostitution zu locken, gibt es schon lange und weltweit. Obwohl dem Phänomen seit einiger Zeit in den Medien mehr Aufmerksamkeit geschenkt wird, da es Opfer in allen weiterführenden Schulformen gibt, bleibt die Bekanntheit der „Loverboy-Methode“ unter Jugendlichen und auch Lehrkräften und Schulleitungen gering.

In dieser Veranstaltung werden Möglichkeiten zur Prävention und Intervention in Schule aufgezeigt. Unterstützung erhalten die Moderatorinnen dabei von drei Referent/-innen: einem betroffenen Vater, einer Mitarbeiterin der Frauenberatungsstelle und einer Kriminalkommissarin. Sie geben Einblicke aus erster Hand und berichten von ihren Erfahrungen. Die Teilnehmerinnen werden die Gelegenheit bekommen, im Austausch ihre Fragen zu klären.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität
Dimensionen:
1.4 Langfristige Wirkungen
3.1 Werte- und Normenreflexion
3.2 Kultur des Umgangs miteinander
4.1 Lehrkräftebildung

Organisation:

Schulform

Alle Schulformen außer Grundschulen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / Gleichstellung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Fortbildung richtet sich an das gesamte pädagogische Personal an Schulen, die Expertise im Umgang mit diesem Phänomen erhalten möchten.

Alle Schulen sind aufgefordert, ein Vereinbarkeitskonzept zu implementieren. Besondere Berücksichtigung finden hierbei Personen, die Beruf und Familie miteinander vereinbaren müssen.
Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen praxisrelevante Inhalte: Sie erhalten einen Überblick über rechtliche Grundlagen sowie schulische Rahmenbedingungen und erarbeiten praxisnah Ansätze für ein eigenes schulisches Vereinbarkeitskonzept. Neben fachlichen Impulsen bietet die Fortbildung Raum für Austausch und die Arbeit am eigenen Konzept.
Bitte bringen Sie themenspezifische Materialien aus Ihrer Schule in digitaler und/oder ausgedruckter Form zur gemeinsamen Arbeit mit.

Ziele:

Organisation:

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY) und Grundschulen

Bereich / Teilbereich

Sonstige Aufgaben im System Schule / Gleichstellung

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Fortbildung richtet sich an Ansprechpartnerinnen für Gleichstellungsfragen an Grund,- Förder- und Hauptschulen.