Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Justizfachangestellte: Fortbildungsreihe zum Bildungsplan anlässlich der Neuordnung

Hintergrund

Neuordnung der Ausbildung zum 01.08.2025

Ziel

Das Ziel der Veranstaltung ist es, Lernsituationen zu ausgewählten Lernfeldern, die die Veränderungen der beruflichen Welt sowie die sich hieraus ergebenden neuen digitalen Anforderungen berücksichtigen und die digitalen Schlüsselkompetenzen ausweisen, exemplarisch zu erstellen bzw. zu überarbeiten. Den Ausgangspunkt bilden berufliche Handlungssituationen aus der Praxis und deren rechtliche Grundlagen.

Inhalt

Im Fokus der Fortbildungsreihe steht die Erstellung von Lernsituationen, die individuell in die Didaktischen Jahresplanungen der Berufskolleg integriert werden können.
Zur Unterstützung werden verschiedene Qualitätskriterien und Bestandteile von Lernsituationen vorgestellt und angewendet sowie eine exemplarische Lernsituation präsentiert. Insbesondere wird auf die Integration von digitalen Schlüsselkompetenzen, Sprachsensibilität und KI-Unterstützung bei der Prüfungsvorbereitung eingegangen.
Die so erstellten Lernsituationen können die Bildungsgang-Teams individuell in ihre Didaktischen Jahresplanungen einbringen.
Schließlich soll ein einheitlich...

Ziele

Inhaltliche Ziele:
Die Fortbildung begleitet die landesweite Implementation des Bildungsplans „Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement“ und unterstützt die Lehrkräfte bei der Überarbeitung der Didaktischen Jahresplanung sowie der Entwicklung passgenauer Lernsituationen in den Lernfeldern 5–8, insbesondere zu KI und Digitalität.

Die Teilnehmenden können nach Abschluss der Fortbildungsreihe:

• ihre Handlungskompetenz erweitern, indem sie die neuen fachlichen Anforderungen des Bildungsplans sicher interpretieren und in ihre Unterrichtsplanung integrieren.
  
• Lernsituationen entwickeln, die KI und Digitalitätskompetenzen der Lernenden systematisch fördern und curricular verankern.
  
• ihre Ressourcen nachhaltig einsetzen, um bestehende Unterrichtskonzepte an die neuen Zusatzqualifikationen anzupassen.
  
• fachliche und didaktische Entscheidungen begründen, insbesondere im Hinblick auf die Lernfelder 5–8 und deren Kompetenzanforderungen.
  

Durch diese Fortbildung werden auf unterrichtlicher Ebene folgende Kompetenzen angestrebt:

• Die Lehrkräfte können durch die gemeinsame Entwicklung von Lernsituationen in den Lernfeldern 5–8 die curriculare Umsetzung der neuen Anforderungen zu KI und Digitalität zielgericht...