Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Anmelderegularien:
https://bzduesseldorf.schulsport-nrw.de/lehrerfortbildung/zur-anmeldung/

Diese Fortbildung wendet sich an die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die an einem Einführungskurs (Modul 1) „Wir gehen die Wände hoch“ teilgenommen haben und sowohl ihre Kenntnisse vertieft als ihr eigenes Kletter- und Sicherungskompetenz in der Praxis erweitert haben.
Die praktische Ausbildung ermöglicht weitere Einsichten im Bereich der Technikschulung und der Sicherungstechnik sowie grundlegende Erfahrungen im Vorstiegsklettern.
Die wesentliche Aufgabe besteht darin, neben methodisch-didaktischen und sportmotorischen Fähigkeiten, sicherheitsrelevante Aspekte zu vermitteln.
Inhaltliche Schwerpunkte:
● Spezielle Klettertechniken
● Vorstiegsklettern
● Bewegungslehre
● Sicherungstechniken
● Erweiterte Material- und Ausrüstungskunde, persönliche Schutzausrüstung
● Klettern an künstlichen Kletterwänden
● Information zu Bau und Pflege von Kletterwänden
● Methodik des Kletterunterrichts mit Schülergruppen

WICHTIG: Bitte fügen Sie Ihrer Anmeldung eine Kopie der Teilnahmebescheinigung des Einführungskurses (Modul 1) bei.
Bei erfolgreicher Teilnahme an allen Einheiten (Kletterpraxis, Sicherungspraxis, ggf. Theorie...

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sportfortbildungen / Allgemein

Fächer

Sport

Zielgruppe und Voraussetzungen

Sportlehrkräfte aller Schulformen, aktive Teilnahme unbedingt erforderlich

Anmelderegularien:
https://bzduesseldorf.schulsport-nrw.de/lehrerfortbildung/zur-anmeldung/

Kursziele:
• Mit viel Spaß Klettertechniken und –bewegungen sowohl in Vermittlung an eine Gruppe als auch in der eigenen Praxis erlernen
• Boulder-Unterrichtseinheiten gestalten

Kursinhalte:
• Sicheres Bouldern (Spotten)
• ‚Materialkunde‘: (Auf-)Bau einer Boulderwand, Hardware (Griffe, Schrauben etc.)
• Bewegungslehre, Klettertechnik: Vertiefen von Bewegungsmustern durch Bewusstmachen von Bewegungsabläufen; Gemeinsames und individuelles Lösen verschiedenartiger Boulder-Problemen
• Spiele an der Boulder- und Kletterwand

Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.


Bei mehr Anmeldungen als Freiplätzen wird ein Auswahlverfahren durchgeführt.

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sportfortbildungen / Allgemein

Fächer

Sport

Zielgruppe und Voraussetzungen

Ausrüstung: Bequeme Sportkleidung, Turnschuhe; falls vorhanden: Kletterschuhe

Anmelderegularien:
https://bzduesseldorf.schulsport-nrw.de/lehrerfortbildung/zur-anmeldung/

Ziel: Lehrkräfte werden qualifiziert, an ihrer Schule Schülerinnen und Schüler zu Sporthelferinnen und Sporthelfer (SH) auszubilden. Die Qualifizierungsmaßnahme ist obligatorisch, um eine SH-Ausbildung durchzuführen.

• Konzeption der SH-Ausbildung
  
• Einsatzmöglichkeiten von SH in Schule und Verein / Anforderungsprofil und Kompetenzerwartungen für SH
  
• Inhaltsbereiche der SH-Ausbildung
  
• Organisatorische, rechtliche und finanzielle Rahmenbedingungen
  
• Unterstützung und Begleitung des Einsatzes der ausgebildeten SH an der eigenen Schule
  
• Zusammenarbeit mit dem gemeinnützigen Sport und Arbeitsprinzipien der außerschulischen Jugendbildung im Sport / Einordnung der SH-Ausbildung in das Qualifizierungssystem des DOSB
  
• Verknüpfungs- und Kooperationsmöglichkeiten mit örtlichen Sportvereinen
  
• Formale Rahmenbedingungen (Regionalkoordination, Meldewesen, Schülerbescheinigungen etc.)
  
• Evaluation und Qualitätsentwicklung der SH-Ausbildungen
  

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)

Bereich / Teilbereich

Sportfortbildungen / Allgemein

Fächer

Sport

Zielgruppe und Voraussetzungen

Sportkleidung, digitale Speichermedien mitbringen, aktive Teilnahme vorausgesetzt. Keine Lehrkräfte des BK zugelassen.

Anmelderegularien:
https://bzduesseldorf.schulsport-nrw.de/lehrerfortbildung/zur-anmeldung/

Für Klassenausflüge, bei denen keine hohen Kosten entstehen sollen, bietet sich ein Wandertag im Nahbereich der Schule an. Mit der richtigen Auswahl an Aktionen und Spielen im Wald können diese Tage für die Schülerinnen und Schüler abwechslungsreich und motivierend gestaltet werden. Die Erfahrungen in der Natur sollen gleichzeitig die Bedeutung des Waldes als schützenswerter Raum in den Fokus rücken.

Inhaltliche Schwerpunkte:
• Theoretische Grundlagen (Besitzschaften im Wald, Vorbereitungen, Planung eines Wandertages)
• Verhaltensregeln im Wald
• Praktische Beispiele für die Umsetzung eines abwechslungsreichen Wandertages mit verschiedenen Übungen/Aktionen/Spielen
• Outdoorbekleidung/festes Schuhwerk mitbringen

Referent: Horst Nelles, BiS Duisburg

(4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.


Bei mehr Anmeldungen als Freiplätzen wird ein Auswahlverfahren durchgeführt.

Schulform

Alle Schulformen der Primarstufe

Bereich / Teilbereich

Sportfortbildungen / Allgemein

Zielgruppe und Voraussetzungen

Zielgruppe: Lehrerinnen/Lehrer der Klassen 1-6; Sportkleidung und aktive Teilnahme vorausgesetzt

Anmelderegularien:
https://bzduesseldorf.schulsport-nrw.de/lehrerfortbildung/zur-anmeldung/

Klettern erschließt für viele Schülerinnen und Schüler wichtige Bewegungserfahrungen wie Stimulation des Gleichgewichts und Koordination sowie elementare Aspekte des Miteinander: Kooperation, Kommunikation, Vertrauen. Aufgabe dieser ersten Veranstaltungen ist es, eigene sportpraktische Erfahrungen im Toprope-Klettern und -Sichern zu sammeln sowie einen Einblick in die Vermittlung zu bekommen – unter besonderer Berücksichtigung der sicherheitsrelevanten Aspekte. Darüber hinaus möchte das Modul 1 einen Einblick in die vielfältige, reizvolle und genuin binnendifferenzierte Sportart Klettern (Bouldern, Speedklettern, Seilklettern) geben. Der erfolgreiche Abschluss von Modul 1 und Modul 2 ist gemäß dem aktuellen Erlass „Sicherheitsförderung im Schulsport“ (NRW) Voraussetzung für die Vermittlung des Kletterns im Schulsport (Seilklettern indoor).

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Klettern an künstlichen Kletterwänden
  
• Sicherungstechnik Toprope
  
• Bewegungslehre Klettern/ Technikleitbild
  
• Rechtliche Fragen gemäß Sicherheitserlass
  
• Material- und Ausrüstungskunde; persönliche Schutzausrüstung
  

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Bereich / Teilbereich

Sportfortbildungen / Allgemein

Fächer

Sport

Zielgruppe und Voraussetzungen

Sportkleidung sowie aktive Teilnahme werden vorausgesetzt.