Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Museumsbesuche als Brücke zwischen Fachunterricht und politischer Bildung

ANR: 109813 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Unterrichtsentwicklung am Berufskolleg

Hintergrund

Sie möchten in Ihrem Unterricht die demokratische Partizipation fördern, mit Museumsbesuchen bereichern und stellen sich die Frage: Wie verbinde ich das Fachliche effektiv mit politischer Bildung?

Das Haus der Geschichte in Bonn bietet zahlreiche Anknüpfungspunkte für politische Bildung in allen Fachbereichen. In dieser Fortbildung erarbeiten wir im Haus der Geschichte die Integration demokratischer Inhalte und Kompetenzen in den eigenen Fachunterricht.

Inhalt

• Das Museum als Lernraum erschließen: Fördern Sie mit einem Ausstellungsbesuch sowohl die Fachkompetenz als auch die politische Urteilsbildung.
  
• Fachinhalte politisch verknüpfen: Identifizieren Sie, wo sich Ausstellungsinhalte mit aktuellen Kontroversen in der Lebens- und Arbeitswelt der Lernenden verbinden lassen.
  
• Vor- und Nachbereitung im Unterricht: Entwickeln Sie konkrete unterrichtliche Vorhaben, um den Museumsbesuch nachhaltig im Lernprozess zu verankern.
  
• Praxisorientierte Planung: Erstellen Sie im Team erste Konzepte für Ihren Unterricht.
  

Hinweis

Die Übernachtung findet in einer geeigneten Einrichtung in Bonn statt. Weitere Informationen erfolgen nach der Anmeldung.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Kriterium 3.3.1: Die Schule verfügt über eine demokratische Gestaltungs-, Diskussions- und Streitkultur.
Kriterium 4.2.1: A4 Lehrkräfte reflektieren ihre Rolle bei der Entwicklung von Urteilsfähigkeit und Wertorientierungen.

Schulform

Berufskollegs

Bereich / Teilbereich

Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Unterrichtsentwicklung am Berufskolleg

Zielgruppe und Voraussetzungen

Lehrkräfte in allen Bildungsgängen

Musik als Abiturfach

ANR: 108368 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Musik

Das Fach Musik in der Oberstufe motivierend, attraktiv und fundiert unterrichten

Was brauchen wir für eine erfolgreiche Vorbereitung auf die schriftliche oder mündliche Abiturprüfung? Wie können wir Schüler*innen dazu ermutigen, Musik als Abiturfach zu wählen? Wie kann ich alle Kompetenzbereiche (Reflexion, Rezeption, Produktion) in Bezug auf ein Thema fördern? Wie konzipiere ich Klausuren der drei Klausurtypen, die auf das schriftliche Abitur vorbereiten?

Wir haben uns diese Fragen gestellt und möchten in dieser Fortbildung Anregungen für eine mutige und fundierte Musik-Abiturvorbereitung geben.

Ziele:

• Gewinnen von Handlungssicherheit im Umgang mit den Vorgaben für das Fach Musik in der Oberstufe und im Abitur
  
• Entwicklung von konkreten Unterrichtsideen für den Oberstufenunterricht Musik
  
• Stärken der Produktionskompetenz der Schüler*innen für die Gestaltungsaufgaben im Abitur
  

Inhalte:
Die Attraktivität des Fachs Musik ist aus Schüler*innensicht besonders an das aktive Musizieren geknüpft. Diese positive Wahrnehmung trifft im Musikunterricht der Oberstufe auf Kompetenzerwartungen im Bereich Analyse, die sowohl für Schüler*innen als auch für Lehrkräfte schnell überfordernd wirken können. An dieses zentrale Potential des Musikunterrichts möchten wir anknüpfen und die Analyse durch kreative Gestaltungsprozesse greifbarer und motivierender gestalten.
In diesem Spannungsfeld sind daher die inhaltlichen Schwerpunkte:
Vorgaben und Rahmenbedingungen für das Fach Musik in der Oberstufe
Klausurkonzeption in den drei Aufgabentypen mit dem Schwerpunkt Gestaltungsaufgaben
Einblicke in den Umgang mit den abiturrelevanten Themen
Verschränkung von Produktion, Analyse und Reflexion im inhaltlichen Kontext der obligatorischen Themen

Dabei bieten wir Ihnen:

• Klausurbeispiele
  
• Links und Hinweise zu weiteren Materialien und Quellen
  
• Planungsperspektiven für Unterrichtsvorhaben/Unterrichtsreihen,
  
• Erfahrungsaustausch mit den Kolleg*innen sowie mit dem Moderierendenteam
  

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.1 - Ergebnis und Standardorientierung
2.2 - Kompetenzorientierung
2.5 - Kognitive Aktivierung
2.7 - Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
2.8 - Feedback und Beratung
2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel

Fächer

Musik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. II

Bereich / Teilbereich

Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Musik

Zielgruppe und Voraussetzungen

-

Musik erleben - mit vielen Sinnen Klang, Entspannung, Bewegung im kompetenzorientierten Musikunterricht

ANR: 104998 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Musik

In diesem zweiteiligen Fortbildungsangebot lernen Lehrkräfte, wie sie Musikunterricht mit vielen Sinnen gestalten können. Auf Grundlage des aktuellen Lehrplans werden praktische Ideen und Methoden für Klangspiele, instrumentales Experimentieren und Vertonen, Bewegungseinheiten, Lieder/Rituale, Klangmassagen, musikalische Fantasiereisen und Entspannungsformen vermittelt und erarbeitet.

Ein besonderer Fokus liegt auf naturtonnahen Klanginstrumenten wie der Klangschale, die ohne musikalische Kenntnisse gespielt werden können und einen großen Aufforderungscharakter besitzen; ergänzt werden sie durch Orffinstrumente. Hierbei werden die (auditive) Wahrnehmung, die Körpersensibilität und das Erleben innerer Bilder geschult.

Ziel der Fortbildung ist es, den teilnehmenden Lehrkräften die Möglichkeit zu geben, Musikunterricht auch ohne musikalische Vorkenntnisse erfolgreich und selbstständig zu gestalten. Die Lehrkräfte erproben praktische Beispiele aus den Kompetenzbereichen Singen, Instrumentalspiel, Musik hören, Rhythmus und Bewegung, sowie Achtsamkeits- und Entspannungseinheiten.

Neben den musikalischen Kompetenzen werden zudem Basiskompetenzen wie Konzentration, Motorik; Kreativität und Phantasie angesprochen. Zudem stärkt das gemeinsame handlungsorientierte Musikmachen die Sozialkompetenz der Kinder.

Im zweiten Teil finden ein Austausch und eine Reflexion über die eigenen Erfahrungen der umgesetzten Kompetenzen statt. Darüber hinaus werden weitere Methoden und Praxisbeispiele an komplexeren Inhalten, themen- und projektbezogen, vorgestellt und in Übungseinheiten erprobt.

Fächer

Musik

Schulform

Alle Schulformen der Primarstufe

Bereich / Teilbereich

Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Musik

Zielgruppe und Voraussetzungen

-

Musiktheorie! - Aber wie?

ANR: 107887 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY) Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Musik

Ziele:
Das Vermitteln von Musiktheorie stellt uns aufgrund der großen Heterogenität im Musikunterricht in allen Stufen und Schulformen immer wieder vor Herausforderungen. In dieser Fortbildung stellen wir Wege für alle Schulformen und Stufen vor, die einen praktikablen Umgang mit dieser Heterogenität ermöglichen. Wir erarbeiten analoge und digitale Materialien, die für den eigenen schulischen Kontext relevant und sofort einsetzbar sind und erproben und reflektieren diese.

Inhalte:
Im ersten Teil zeigen wir zunächst Möglichkeiten auf, wie das in den Kernlehrplänen geforderte musiktheoretische Fachwissen bereits ab der Jahrgangsstufe fünf kontinuierlich praxisorientiert vermittelt werden kann.
Im zweiten Teil stehen digitale Tools, mit denen Musiklehrkräfte individualisierte Materialien für die eigene Lerngruppe bereitstellen können, im Vordergrund. So können Schüler*innen spiralcurricular langfristig musiktheoretische Kompetenzen bis zum Abitur aufbauen.
In beiden Phasen können die Teilnehmenden für den eigenen schulischen Kontext aus einem Aufgaben- und Materialpool wählen und im Rahmen der Fortbildung passgenau Materialien für die eigene Praxis erstellen.
In einer zweiten zugehörigen online-Sitzung, geht es um eine weitere Möglichkeit im Umgang mit Heterogenität: das selbstregulierte Lernen musiktheoretischer Inhalte mithilfe von digitalen und analogen Lernpfaden. Außerdem soll die Möglichkeit gegeben werden, eigene Beispiele zur Diskussion zu stellen, sich auszutauschen und zu Netzwerken.

Dabei bieten wir Ihnen:

• Anregungen für den Umgang mit Heterogenität im Musikunterricht allgemein und insbesondere im Umgang mit musiktheoretischer Vorbildung
  
• Arbeitsphasen, Diskussionsrunden und Raum für kollegialen Austausch
  
• Kennenlernen und Erproben digitaler Tools und Apps zum Erarbeiten und Üben musiktheoretischer Inhalte
  
• Anregungen für das Erstellen von Materialien für den eigenen Unterricht
  
• Raum für die kritische Reflexion der vorgestellten Konzepte und Tools
  

Bitte bringen Sie ein eigenes digitales Endgerät und Kopfhörer mit zur Fortbildung.

Fächer

Musik

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)

Bereich / Teilbereich

Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Musik

Zielgruppe und Voraussetzungen

-

Mut zur Stimme

ANR: 106278 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (ohne GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Darstellen und Gestalten

Schwerpunkt dieses „Impuls-Workshops“ liegt auf dem Forschen nach Möglichkeiten,
Texte mit der Stimme zu gestalten. Anhand spielerischer und körperlicher Übungen werden
wir die Färbungen unserer Stimme nutzen können, um Texte zu gestalten und zu erzählen.
Welche Möglichkeiten stecken in meiner Stimme?
Wie lassen sich mit meiner Stimme Figuren und Atmosphäre im theatralen Raum gestalten?
Wie kann ich meine Stimme im Alltag bewusst erleben?
Was heißt es, eine richtige Atmung zu haben? Und damit verbunden, eine gute
Körperhaltung, in der ich mich wohlfühle und die mich in meiner positiven An- und
Entspannung unterstützt?

Fächer

Darstellen und Gestalten

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (ohne GY), Förder- und Klinikschulen

Bereich / Teilbereich

Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Darstellen und Gestalten

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Zielgruppe dieser Veranstaltung sind zum einen Kolleg*innen, die das Fach Darstellen und Gestalten unterrichten, bisher aber nicht an einer entsprechenden Zertifizierung teilgenommen habe und zum anderen auch Kollegen, die zum Beispiel im AG-Bereich mit ähnlichen Themen zu tun haben. Bitte denk...

MUT zur Stimme in allen Fächern

ANR: 105676 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (ohne GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Darstellen und Gestalten

Der Schwerpunkt dieses „Impuls-Workshops“ liegt auf dem Forschen nach Möglichkeiten,
Texte mit der Stimme zu gestalten. Anhand spielerischer und körperlicher Übungen werden
wir die Färbungen unserer Stimme nutzen können, um Texte zu gestalten und zu erzählen.
Welche Möglichkeiten stecken in meiner Stimme?
Wie lassen sich mit meiner Stimme Figuren und Atmosphäre im theatralen Raum gestalten?
Wie kann ich meine Stimme im Alltag bewusst erleben?
Was heißt es, eine richtige Atmung zu haben? Und damit verbunden, eine gute
Körperhaltung, in der ich mich wohlfühle und die mich in meiner positiven An- und
Entspannung unterstützt?

Fächer

Darstellen und Gestalten

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. I (ohne GY), Förder- und Klinikschulen

Bereich / Teilbereich

Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Darstellen und Gestalten

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Zielgruppe dieser Veranstaltung sind alle Kolleg*innen sämtlicher Fächer, die in ihrem Unterricht Texte und szenische Darstellung nutzen möchten. Bitte denken Sie am Fortbildungstag an Folgendes: Bitte bewegungsfreudige Kleidung tragen, Stoppersocken sowie einen Gegenstand mitbringen, der mit d...

Nachteilsausgleich für Schülerinnen und Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) in Schule und Unterricht

ANR: 102431 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf

Inhalt

In diesem Aufbaumodul wird der Fokus auf die Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit einer Autismus-Spektrum-Störung durch die Gewährung eines Nachteilsausgleichs gelegt.

Die Teilnehmenden erhalten in handelnder Auseinandersetzung Informationen über

• Gesetzliche Vorgaben und Handreichungen/ Empfehlungen zur Gewährung des Nachteilsausgleichs bei Schülerinnen und Schülern mit einer Autismus-Spektrum-Störung
  
• Allgemeine Ziele und Grundsätze des Nachteilsausgleichs
  
• Verfahrensablauf zum Nachteilsausgleich
  
• Art und Umfang des Nachteilsausgleichs
  
• Maßnahmen des Nachteilsausgleichs
  
• Dokumentation eines Nachteilsausgleichs
  
• Praxiserprobung durch die Arbeit an Fallbeispielen
  

Zielsetzung

• Die TN erwerben Grundlagenkenntnisse zur Gewährung eines Nachteilsausgleichs für Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung.
  
• Die TN lernen einen an einem exemplarischen Beispiel einen Nachteilsausgleich zu dokumentieren.
  
• Die TN lernen das Genehmigungsverfahren für Anträge auf Nachteilsausgleich in zentralen Prüfungen kennen.
  

Schulform

Allgemeine Schulformen

Bereich / Teilbereich

Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf

Zielgruppe und Voraussetzungen

Alle Schulformen außer BK Die Qualifizierung wendet sich an Teilnehmende, die sich zur Gewährung eines Nachteilsausgleichs für Schülerinnen und Schüler mit ASS Wissen aneignen und bereits vorhandenes Wissen vertiefen möchten. Es handelt sich um ein Aufbaumodul des Basismoduls zum ASS und setzt Grun...

Nachweisreaktionen im neuen Kernlehplan Chemie Sek II

ANR: 102965 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Chemie

Mit Einführung des neuen Kernlehrplans Sek II erhalten besonders Nachweisreaktionen verschiedener Ionen und funktioneller Gruppen eine besondere Bedeutung. Sowohl in der Einführungsphase als auch in der Qualifikationsphase sollen Produkte der organischen Chemie (Inhaltsfeld I) als auch Produkte aus dem Inhaltsfeld III (Säuren, Basen und analytische Verfahren) qualitativ nachgewiesen werden.

Inhalt

In der Fortbildung erproben die Teilnehmenden verschiedene Nachweise für den Einsatz im Unterricht. Hierzu wurden für die Experimente eine Anleitung zur Durchführung, Informationen aus der Literatur und eigene Erfahrungen zur Umsetzung sowie mögliche Störfaktoren herausgearbeitet. Zudem lernen die Teilnehmenden Experimentalvideos kennen, welche sie auch in ihren Unterricht einbinden können, z. B. im Unterricht nach dem Flipped-Classroom-Modell.

Zielsetzung

Ziel dieser Veranstaltung ist es, vielfältige unterschiedliche Nachweisreaktionen zu erproben und im Anschluss ein kompetenzorientiertes Unterrichtsvorhaben zu planen und gemeinsam so zu entwickeln, dass ein fertiger, ausdifferenzierter Baustein für die eigene Unterrichtspraxis entsteht.

Durchfühhrung

Die Veranstaltung ist eintägig und findet in Kooperation mit dem Chemielehrerfortbildungszentrum der TU Dortmund statt. Bitte bringen Sie zur Fortbildung den Kernlehrplan Chemie SII in digitaler oder ausgedruckter Form und gegebenenfalls eigene Unterrichtsmaterialien zu diesen Inhaltsfeldern mit.

Zu organisatorischen Rahmenbedingungen, insbesondere den Zeiten, verweisen wir auf unsere FAQ.

Fächer

Chemie

Schulform

Allgemeine Schulformen Sek. II

Bereich / Teilbereich

Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Chemie

Zielgruppe und Voraussetzungen

Kolleginnen und Kollegen, die das Fach Chemie in der Sekundarstufe II unterrichten.

Netzwerktreffen der Fortbildungsbeauftragten der Schulen der Stadt Hagen

ANR: 107342 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielsetzung und Format

Um den Austausch von Fortbildungsbeauftragten verschiedener Schulen zu fördern, findet einmal im Halbjahr das Netzwerktreffen statt. Hier soll die Möglichkeit gegeben werden, sich zu wechselnden Themen zu informieren und anschließend auszutauschen sowie über aktuelle Angebote der staatlichen Lehrkräftefortbildung unterrichtet zu werden. Die Treffen finden in einer Schule oder in den Räumlichkeiten von Kooperationspartnern statt.

Bei der Veranstaltung handelt es sich nicht um eine Fortbildung, sondern um ein Unterstützungsangebot für die regionale/kommunale Netzwerkbildung zwischen Fortbildungsbeauftragten unterschiedlicher Schulen.

Die Termine werden im Voraus an den Schulen bekannt gegeben.

Kontaktaufnahme und konkrete Termine

Für aktuelle Informationen wenden Sie sich bitte an

Stephanie Kepp (stephanie.kepp@bra.nrw.de)

Schulform

Allgemeine Schulformen

Bereich / Teilbereich

Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielgruppe und Voraussetzungen

Fortbildungsbeauftragte der Schulen der Stadt Hagen

Netzwerktreffen der Fortbildungsbeauftragten der Schulen der Stadt Herne

ANR: 107343 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielsetzung und Format

Um den Austausch von Fortbildungsbeauftragten verschiedener Schulen aller Schulformen zu fördern, findet einmal im Halbjahr das Netzwerktreffen statt. Hier soll die Möglichkeit gegeben werden, sich zu wechselnden Themen zu informieren und anschließend auszutauschen sowie über aktuelle Angebote der staatlichen Lehrkräftefortbildung informiert zu werden. Die Treffen finden in einer Schule oder in den Räumlichkeiten von Kooperationspartnern statt.

Bei der Veranstaltung handelt es sich nicht um eine Fortbildung, sondern um ein Unterstützungsangebot für die regionale/kommunale Netzwerkbildung zwischen Fortbildungsbeauftragten unterschiedlicher Schulen.

Die Termine werden im Voraus an den Schulen bekannt gegeben.

Kontaktaufnahme und konkrete Termine

Für aktuelle Informationen wenden Sie sich bitte an

Stephanie Kepp (stephanie.kepp@bra.nrw.de)

Schulform

Allgemeine Schulformen

Bereich / Teilbereich

Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielgruppe und Voraussetzungen

Fortbildungsbeauftragte der Schulen der Stadt Hagen

Netzwerktreffen der Fortbildungsbeauftragten der Schulen im Bereich des Märkischen Kreises

ANR: 108123 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielsetzung und Format

Um den Austausch von Fortbildungsbeauftragten verschiedener Schulen aller Schulformen zu fördern, findet einmal im Halbjahr das Netzwerktreffen statt. Hier soll die Möglichkeit gegeben werden, sich zu wechselnden Themen zu informieren und anschließend auszutauschen sowie über aktuelle Angebote der staatlichen Lehrkräftefortbildung informiert zu werden. Die Treffen finden in einer Schule oder in den Räumlichkeiten von Kooperationspartnern statt.
Bei der Veranstaltung handelt es sich nicht um eine Fortbildung, sondern um ein Unterstützungsangebot für die regionale/kommunale Netzwerkbildung zwischen Fortbildungsbeauftragten unterschiedlicher Schulen.
Die Termine werden im Voraus an den Schulen bekannt gegeben.

Kontaktaufnahme und konkrete Termine

Für aktuelle Informationen wenden Sie sich bitte an

Ralf Micha (ralf.micha@bra.nrw.de)

Schulform

Allgemeine Schulformen

Bereich / Teilbereich

Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielgruppe und Voraussetzungen

Fortbildungsbeauftragte der Schulen im Bereich des Märkischen Kreises

Netzwerktreffen der Fortbildungsbeauftragten der Schulen im Schulamtsbezirk Bochum

ANR: 107239 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielsetzung und Format

Um den Austausch von Fortbildungsbeauftragten verschiedener Schulen aller Schulformen zu fördern, findet einmal im Halbjahr das Netzwerktreffen statt. Hier soll die Möglichkeit gegeben werden, sich zu wechselnden Themen zu informieren und anschließend auszutauschen sowie über aktuelle Angebote der staatlichen Lehrkräftefortbildung informiert zu werden. Die Treffen finden in einer Schule oder in den Räumlichkeiten von Kooperationspartnern statt.

Bei der Veranstaltung handelt es sich nicht um eine Fortbildung, sondern um ein Unterstützungsangebot für die regionale/kommunale Netzwerkbildung zwischen Fortbildungsbeauftragten unterschiedlicher Schulen.

Die Termine werden im Voraus an den Schulen bekannt gegeben.

Kontaktaufnahme und konkrete Termine

Für aktuelle Informationen wenden Sie sich bitte an

Tanja Kräwinkel (tanja.kraewinkel@bra.nrw.de)

Schulform

Allgemeine Schulformen

Bereich / Teilbereich

Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielgruppe und Voraussetzungen

Fortbildungsbeauftragte der Schulen im Schulamtsbezirk Bochum

Netzwerktreffen der Fortbildungsbeauftragten in Schulen im Bereich der Stadt Dortmund

ANR: 105122 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielsetzung und Format

Um den Austausch von Fortbildungsbeauftragten verschiedener Schulen zu fördern, findet einmal im Halbjahr das Netzwerktreffen statt. Hier soll die Möglichkeit gegeben werden, sich zu wechselnden Themen zu informieren und anschließend auszutauschen sowie über aktuelle Angebote der staatlichen Lehrkräftefortbildung unterrichtet zu werden. Die Treffen finden in einer Schule oder in den Räumlichkeiten von Kooperationspartnern statt.

Bei der Veranstaltung handelt es sich nicht um eine Fortbildung, sondern um ein Unterstützungsangebot für die regionale/kommunale Netzwerkbildung zwischen Fortbildungsbeauftragten unterschiedlicher Schulen.

Kontaktaufnahme und konkrete Termine

Für aktuelle Informationen wenden Sie sich bitte an die zuständige Co-Leitung. Die Termine werden im Voraus an den Schulen bekannt gegeben.

Schulform

Allgemeine Schulformen

Bereich / Teilbereich

Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielgruppe und Voraussetzungen

Fortbildungsbeauftragte der Schulen im Bereich der Stadt Dortmund

Netzwerktreffen der Fortbildungsbeauftragten in Schulen im Bereich der Stadt Hagen

ANR: 104945 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielsetzung und Format

Um den Austausch von Fortbildungsbeauftragten verschiedener Schulen zu fördern, findet einmal im Halbjahr das Netzwerktreffen statt. Hier soll die Möglichkeit gegeben werden, sich zu wechselnden Themen zu informieren und anschließend auszutauschen sowie über aktuelle Angebote der staatlichen Lehrkräftefortbildung unterrichtet zu werden. Die Treffen finden in einer Schule oder in den Räumlichkeiten von Kooperationspartnern statt.

Bei der Veranstaltung handelt es sich nicht um eine Fortbildung, sondern um ein Unterstützungsangebot für die regionale/kommunale Netzwerkbildung zwischen Fortbildungsbeauftragten unterschiedlicher Schulen.

Kontaktaufnahme und konkrete Termine

Für aktuelle Informationen wenden Sie sich bitte an die zuständige Co-Leitung. Die Termine werden im Voraus an den Schulen bekannt gegeben.

Schulform

Allgemeine Schulformen

Bereich / Teilbereich

Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielgruppe und Voraussetzungen

Fortbildungsbeauftragte der Schulen im Bereich der Stadt Hagen

Netzwerktreffen der Fortbildungsbeauftragten in Schulen im Bereich des RTF-Westfalen (HSK,OE,SI-WI,SO) (Online-VK)

ANR: 105441 Schulform: Allgemeine Schulformen Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielsetzung und Format

Um den Austausch von Fortbildungsbeauftragten verschiedener Schulen zu fördern, bietet das neu gegründete RegionalTeamFortbildung (RTF) Südwestfalen regelmäßige Netzwerktreffen an. Das RTF ersetzt die bisherigen Kompetenzteams.

Im Netzwerktreffen soll die Möglichkeit gegeben werden, sich zu wechselnden Themen zu informieren und anschließend auszutauschen sowie über aktuelle Angebote der staatlichen Lehrkräftefortbildung unterrichtet zu werden.

Bei der Veranstaltung handelt es sich nicht um eine Fortbildung, sondern um ein Unterstützungsangebot für die Netzwerkbildung zwischen Fortbildungsbeauftragten unterschiedlicher Schulen.

Kontaktaufnahme und konkrete Termine

Für aktuelle Informationen wenden Sie sich bitte an die für Ihre Schule zuständige RTF-Fachberatung. Die Termine werden im Voraus an den Schulen bekannt gegeben.

Schulform

Allgemeine Schulformen

Bereich / Teilbereich

Schule als System gestalten und entwickeln / Regionale Angebote der KTs

Zielgruppe und Voraussetzungen

Fortbildungsbeauftragte der Schulen RTF Süd-Westfalen