Was sind die Grundlagen und Kriterien des lerner- und handlungsorientierten DaZ-Unterrichts?
Diese können Sie anhand der Beschäftigung mit dem Spracherwerb der deutschen Sprache und der Mehrsprachigkeitsdidaktik kennenlernen. Sie setzen sich mit aktuellen Trends des Zielsprachenerwerbs im Deutschen, verschiedenen Formen der Binnendifferenzierung sowie aktivierenden Arbeitsformen und modernen Methoden/ digitalen Tools auseinander, die verschiedene Lerntypen berücksichtigen. Verknüpfungen mit dem sprachsensiblen Fachunterricht, Austauschmöglichkeiten zu Konzepten DaZ-sensibler Schulen sowie Einzelmodule zu den Bereichen Phonetik und Alphabetisierung runden die Basisqualifizierung ab.
Die Teilnahme an dieser Qualifikationserweiterung ist eine dienstliche Tätigkeit. Für die Dauer der Teilnahme wird unter Bezug auf die schulformspezifische Wochenarbeitszeit eine wöchentliche Unterrichtsentlastung im Umfang von 2,5 Wochenstunden an Grund-, Haupt-, Förder- und Realschulen gewährt und 2 Wochenstunden an Gesamtschulen, Gymnasien, Sekundarschulen und WBKs. Diese Entlastung wird für die Schule nicht bedarfserhöhend wirksam.
Sollten Sie sich nicht sicher sein, ob die DaZ-Basisqualifizierung
etwas...
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Deutsch
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- Unbefristetes pädagogisches Personal aller Schulformen, die Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf in „Deutsch als Zielsprache“ unterrichten
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