Angebote der Gruppe Spanisch SII - landesweit

Bezirk: BRMS

3 Angebote gefunden

Ziele der Veranstaltung:
Ziel der Veranstaltung ist es, eigene Aufgaben für Klausuren und Abiturvorklausur zu konzipieren. Dabei können auch bereits erfolgreich eingesetzte Hördokumente zum Einsatz kommen. Selbstverständlich bietet die Fortbildung auch die Möglichkeit, mit neuem Material zu arbeiten, das insbesondere den in den Vorgaben beschriebenen allgemeineren lebensweltlichen Bezug aufweist.

Inhalt:
Vor dem Hintergrund der veränderten Anforderungen im Zentralabitur hat das Hörverstehen im Fremdsprachenunterricht der gymnasialen Oberstufe eine neue Relevanz erhalten. Der Fokus der Fortbildung soll entsprechend auf der Überprüfung des Hörverstehens im Spanischunterricht mit besonderem Fokus auf Abitur und Qualifikationsphase liegen.
Die Fortbildung richtet sich gleichermaßen an Lehrkräfte in fortgeführten und neueinsetzenden Kursen, da die Überprüfungsformate für beide Kurstypen relevant sind.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezug zu:
Menükarte Unterrichtsentwicklung:
standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern: Spanisch

Referenzrahmen Schulqualität:
Inhaltsbereich 2: Lehren und L...

Schulform
Allgemeine Schulformen
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Spanisch
Fächer
Spanisch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte an Schulen mit Sekundarstufen II, Gesamtschule, Gymnasium, Klinikschule

Fachberatung Fortbildung

Simone Schreifels

E-Mail: simone.schreifels@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-3298

Sachbearbeitung

Christian Potente

E-Mail: christian.potente@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4181

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Ziele

Die zweitägige Fortbildung richtet sich gleichermaßen an Spanischlehrkräfte der Sekundarstufen I und II. Im Fokus der Veranstaltung steht die „Spracharbeit“ (Wortschatz und Grammatik) im Anfangsunterricht. Aufgrund des hohen Stellenwerts, den die Teilkompetenz „Verfügen über sprachliche Mittel“ als wichtigster Grundpfeiler des Aufbaus funktionaler kommunikativer Kompetenz im Fremdsprachenunterricht einnimmt, werden Möglichkeiten in den Blick genommen, wie sich langjährig erprobte und bewährte Verfahren mit modernen Technologien und KI-gestützten digitalen Tools anreichern lassen.

Inhalt

Im ersten Teil der Fortbildung werden zunächst typische Begriffe und Verfahren der Wortschatz- und Grammatikerarbeitung im Teilnehnehmendenkreis rekapituliert und persönliche Vorlieben sowie wahrgenommene Vor- und Nachteile diskutiert.
Anhand einer kompetenzorientierten Lernaufgabe zum Thema “Mi viaje a España” sollen dann kontextgebundene („Situative“) Aufgaben und - mit Hilfe von KI generierte - Übungen im Sinne eines `intelligenten Übens´ zur Spracharbeit vorgestellt und von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ausprobiert werden.
Der Lernaufgabenparcours dient im weiteren Verlauf der Fortbildung...

Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Spanisch
Fächer
Spanisch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die Spanisch in der Sek I/II unterrichten, Gesamtschule, Gymnasium, KLinikschule

Fachberatung Fortbildung

Simone Schreifels

E-Mail: simone.schreifels@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-3298

Sachbearbeitung

Christian Potente

E-Mail: christian.potente@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4181

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Ziele

Die Fortbildung richtet sich gleichermaßen an Spanischlehrkräfte der Sekundarstufen I und II. Im Fokus der Veranstaltung steht die „Spracharbeit“ (Wortschatz und Grammatik) im Anfangsunterricht. Aufgrund des hohen Stellenwerts, den die Teilkompetenz „Verfügen über sprachliche Mittel“ als wichtigster Grundpfeiler des Aufbaus funktionaler kommunikativer Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht einnimmt, werden Möglichkeiten in den Blick genommen, wie sich langjährig erprobte und bewährte Verfahren mit modernen Technologien und KI-gestützten digitalen Tools anreichern lassen.


Inhalt

Im ersten Teil der Fortbildung werden zunächst typische Begriffe und Verfahren der Wortschatz- und Grammatikerarbeitung rekapituliert.
Anhand einer kompetenzorientierten Lernaufgabe zum Thema “Mi viaje a España” sollen dann kontextgebundene („Situative“) Aufgaben und - mit Hilfe von KI generierte - Übungen im Sinne eines `intelligenten Übens´ zur Spracharbeit vorgestellt und von den Teilnehmenden ausprobiert werden.
Im weiteren Verlauf werden die Teilnehmenden selbst Übungen zum direkten Einsatz im eigenen Unterricht mit den zuvor erprobten Tools erstellen.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsam...

Schulform
Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen
Bereich / Teilbereich
Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Spanisch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte, die Spanisch in der Sek I/II unterrichten, Gesamtschule, Gymnasium, KLinikschule

Fachberatung Fortbildung

Simone Schreifels

E-Mail: simone.schreifels@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-3298

Sachbearbeitung

Christian Potente

E-Mail: christian.potente@brms.nrw.de

Tel: +49 251 411-4181

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine