Ziele
Die Lehrkräfte- erproben klassische und neue Experimente zum Kondensator.
- bewerten Schülermaterialien in Hinblick auf die Durchführbarkeit im Unterricht von Grund- und Leistungskursen.
- haben vielfältige Möglichkeiten zum kollegialen Austausch.
Inhalt
Da der aktuelle KLP Physik der Oberstufe erneut einen Schwerpunkt im Bereich des Kondensators legt und gleichzeitig u. a. durch digitale Messsensorik experimentelle Innovationen möglich werden, soll diese Fortbildung ein altes Thema wieder neu akzentuieren.Dabei testen die Teilnehmenden der Fortbildung verschiedene sowohl klassisch bekannte als auch neuartige Experimente zum Kondensator. Sie bewerten Schülermaterial im Hinblick auf das didaktische Potential und dessen praktische Einsatzbarkeit im Unterricht eines Grund- oder Leistungskurses Physik.
Im Rahmen der Fortbildung besteht vielfältige Möglichkeit zum kollegialen Austausch.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden berücksichtigt.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität:- 2.2.1 Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.
- 2.10.2 Die Potenziale digitaler Medien zur Unters...
- Schulform
- Alle Schulformen Sek. II (Allgemeine und BK)
- Bereich / Teilbereich
- Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Physik
- Fächer
-
Physik
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehr- oder Fachkräfte, die das Fach Physik in der Sekundarstufe II unterrichten.
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung