Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität:

• 2.1.1 Die Lehr- und Lernprozesse sind an den zu erzielenden Ergebnissen und Wirkungen ausgerichtet, wie sie im Schulgesetz, in Richtlinien, Lehrplänen und weiteren Vorgaben zu pädagogischen und gesellschaftlich bedeutenden Aufga-benbereichen ausgewiesen sind.
  
• 2.2.1 Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.
  
• 2.4.1 Das Lehren und Lernen wird schülerorientiert und heterogenitätssensibel gestaltet.
  
• 3.4.1 In der Schule existiert ein funktionierender Informationsaustausch.
  
• 2.5.1 Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet.
  
• 4.1.3 Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
  

Medienkompetenzrahmen NRW:

• 4.1 Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen
  
• 4.2 Gestaltungsmittel von Medienprodukten kennen, reflektiert anwenden sowie hinsichtlich ihrer Qualität, Wirkung und Aussageabsicht beurteilen
  
• 5.1 Die Vielfalt der Medien, ihre Entwicklung und Bedeutungen kennen, analysieren und reflektieren
  

Organisatorischer Rahmen

S...

Ziele

Den Teilnehmenden wird ermöglicht, Kunstunterricht für heterogene Lerngruppen adressatengerecht zu gestalten und Lernprozesse nachhaltig anzulegen.
Die Teilnehmende erhalten vielfältige Anregungen für die Entwicklung standard- und kompetenzorientierter Unterrichtssequenzen im Fach Kunst bezogen auf die Sekundarstufe II, die sowohl den Kompetenzbereich Rezeption als auch Produktion abdeckt.

Inhalt

Es handelt sich um eine "Express-Fortbildung" für alle, die einen Input und Ideen in Bezug auf Jeff Wall (zur Abitur-Obligatorik ab 2026) benötigen.
Es werden Aspekte der Fiktionalität, des Storytellings und der Bilddramaturgie in Jeff Walls Arbeiten behandelt und mit weiteren künstlerischen und fotografischen Positionen verglichen und kontrastiert.
Einige Inhalte dieser Fortbildung werden in einem weiteren, in der Planung befindlichen Angebot für Lehrkräfte der S II aufgegriffen und in Form einer mehrteiligen Fortbildung zu Jeff Wall und Lynette Yiadom-Boakye behandelt.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden berücksichtigt.

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität:

• 2.1.1 Die Lehr- und Lernprozesse sind an den zu erzielenden Ergebnissen und Wirkungen ausgeric...