Ziele
• Vorteile und Herausforderungen von außerschulischen Lernorten herausstellen• Lernorte im Sinne der Kompetenzerweiterungen didaktisch aufbereiten
• kreative Unterrichtskonzepte entwickeln, die außerschulische Lernangebote sinnvoll integrieren und die Motivation und die Lernfreude der Lerngruppe steigert
• Bildungsinhalte nachhaltig durch Vernetzung von Theorie und Praxis verankern
• Anknüpfungspunkte für unterschiedliche Bildungswege sichtbar machen
Inhalt
Lernorte sind überall dort, wo Menschen ihre Kompetenzen erweitern. Außerschulische Lernorte bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Wissen und Kompetenzen in realen Lebenswelten zu erwerben.Die Fortbildung widmet sich der Bedeutung und dem Potenzial von Lernorten außerhalb des Klassenzimmers. Dazu werden Praxisbeispiele, Gruppenarbeiten und Austauschphasen angeboten.
Die Fortbildung umfasst eine Exkursion in die „Anatomische Sammlung“ der medizinischen Fakultät der Universität Münster, um das Gelernte direkt anzuwenden.
Es werden behandelt:
• Definition und Bedeutung außerschulischer Lernorte
• Übersicht geeigneter Lernorte mit Schwerpunkten im Bereich Gesundheit/Erziehung und Soziales
• Verknüpfung außerschulischer Lernor...
- Schulform
- Berufskollegs
- Bereich / Teilbereich
- Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Lehrkräfte, die im Fachbereich Gesundheit/Erziehung und Soziales mit dem Schwerpunkt in den bereichsspezifischen Fächern unterrichten sowie an Klassenleitungen des Berufskollegs, vorrangig in den Anlagen B3, C2, C3, D17a, E.
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Aktuell keine anstehenden Termine