Der aktuelle Gleichstellungsplan belegt, dass Frauen in Leitungspositionen, auch in der Schul-leitung, nicht genügend repräsentiert sind. Das Landesgleichstellungsgesetz (LGG) fordert zusätzliche Fortbildungen für Frauen, um sie für die Bewerbung auf Funktionsstellen zu motivieren.
Das Fortbildungsangebot gibt den Teilnehmerinnen im Rahmen von Simulation und konkreter Umsetzung die Möglichkeit, sich ihrer persönlichen Stärken und Ressourcen bewusst zu werden und unter der Berücksichtigung geschlechtsspezifischer Fragestellungen berufliche Perspektiven zu entwickeln und Wege zu planen.
Das Fortbildungsangebot gibt den Teilnehmerinnen im Rahmen von Simulation und konkreter Umsetzung die Möglichkeit, sich ihrer persönlichen Stärken und Ressourcen bewusst zu wer-den und unter der Berücksichtigung geschlechtsspezifischer Fragestellungen berufliche Perspektiven zu entwickeln und Wege zu planen.
Inhalte des Seminars:
• Führungs- und Rollenverständnis
• Reflexion der eigenen Berufsbiographie
• Persönliche Ressourcen
• Kommunikation und Interaktion
• Gendersensibilität
• Organisation und Steuerung
• Strategien der Qualitätsentwicklung
• Karrierenavigation
• Neuorientierung
Bezüge zum RRSQ:
4.1 Lehrerbild...
- Schulform
- Alle Schulformen (Allgemeine und BK)
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die angebotene Fortbildung richtet sich an Lehrerinnen, die sich für Leitungsaufgaben und Funktionen interessieren, auch an diejenigen, die noch am Beginn ihrer schulischen Berufstä-tigkeit stehen und Verantwortung im Sinne der Schulentwicklung und Leitung übernehmen möchten. Sie ist nicht für Lehre...
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