Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Um Schülerinnen und Schüler als multiprofessionelles Team im gemeinsamen Lernen unterstützen, fördern und unterrichten zu können, benötigt es einen gemeinsamen vielseitigen Blick auf jedes einzelne Kind sowie sinnvolle und klare Absprachen aller an der Entwicklung des Kindes beteiligten Personen.

Im Rahmen der Fortbildungsreihe wird ein Einblick in die strukturellen und rechtlichen Rahmenbedingungen der Arbeit im multiprofessionellen Team gegeben.
Darüber hinaus werden Lehrkräfte und Fachkräfte in ihrer Arbeit als Tandem mithilfe struktureller Möglichkeiten von Zusammenarbeit für ein gemeinsames Handeln mit den Schülerinnen und Schülern gestärkt und vernetzt. Hierbei steht die individuelle Förderplanung und Förderung von Schülerinnen und Schülern im Zentrum sowie die Gestaltung der Übergänge zwischen der Schuleingangsphase und Klasse 3 und 4.
Ebenso wird ein Fokus auf den Übergang zur Sekundarstufe I gesetzt. Eine weitere Arbeitsphase bildet die Erarbeitung von Tools für zielgerichtete und systematische Teamarbeit.

Schließlich runden kollegiale Unterrichtshospitationen an anderen Schulen zur Selbstreflexion und zu wechselseitiger Beratung die Veranstaltung ab.

Format
Die Veranstaltung um...

Schulform

Grundschulen

Bereich / Teilbereich

Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote

Fächer

Nicht fachlich

Zielgruppe und Voraussetzungen

Ausschreibung ist für: Anmelden können sich nur 2-er oder 3-er Teams der Primarstufe bestehend aus: • einer MPT-Kraft (Stufe 3 und 4) und einer Regelschullehrkraft, • oder einer MPT-Kraft (Stufe 3 und 4) und einer Förderschullehrkraft, • oder einer MPT-Kraft (Stufe 3 und 4), einer Regellehrkraft und...

Ziel der Fortbildungsmaßnahme ist es, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer durch Vermittlung von Kenntnissen, Praxisbeispiele und Reflexionsphasen dabei zu unterstützen, ihre Aufgaben, ausgehend von ihrem beruflichen Hintergrund und ihren bisherigen Berufserfahrungen, im Arbeitsfeld Schule erfolgreich wahrzunehmen.

Die Fortbildung ist modular aufgebaut und vollständig zu absolvieren.

Die Fortbildungsmaßnahme wird in 7 Module zzgl. 6 Selbstlernelemente gegliedert:

Modul 1: Das System Schule – Meine Rolle

• Professioneller Umgang mit Heterogenität und Vielfalt in Schule
  
• Multiprofessionalität in Schule
  
• Meine Rolle im multiprofessionellen Team - Aufgaben und Einsatz (MPT/Sozialpädagogische Fachkräfte; Begleiterlasses)
  
• Pädagogische/Sonderpädagogische Arbeitsweisen (Classroom Management, Differenzierung und individuelle Förderung, Arbeitsplatzorganisation)
  

Modul 2: Mitwirkung bei der Ermittlung von Lernständen sowie der Förderplanung – Grundlagen der Gesprächsführung

• Kennenlernen einfacher diagnostischer Verfahren zur zielgerichteten Beobachtung als Grundlage schulischer Arbeit.
  
• Mitwirkung bei der Ermittlung von Lernständen und Lernentwicklungen und kritische Auseinandersetzu...

Schulform

Alle Schulformen (Allgemeine und BK)

Fächer

Nicht fachlich

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Fachkräfte, die zur Unterstützung von Lehrkräften in Multiprofessionellen Teams an Schulen des Gemeinsamen Lernens und an Förderschulen mitwirken und anderen Berufsgruppen angehören. Sie richtet sich darüber hinaus an sozialpädagogische Fachkräfte in der Schu...

Multiprofessionelle Teamarbeit in der Schuleingangsphase der Primarstufe (GS) – Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte

Schulform

Grundschulen

Bereich / Teilbereich

Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote

Fächer

Nicht fachlich

Zielgruppe und Voraussetzungen

Voraussetzung für die Teilnahme an der Fortbildung ist die Bereitschaft, vorgestellte Inhalte aktiv und praktisch umzusetzen, diese auch im eigenen Handeln zwischen den Veranstaltungen zu erproben und im kollegialen Austausch die eigene Tandemarbeit zu reflektieren. Darüber hinaus muss die Bereitsch...