Grundsätzlich ist die Beratungstätigkeit in der Schule, ebenso wie Unterrichten, Erziehen und Beurteilen, Aufgabe aller Lehrkräfte und wird von ihnen im schulischen Alltag in vielfältiger Form wahrgenommen. Als Ergänzung und Intensivierung dazu sind Beratungslehrkräfte in Schulen tätig. Sie unterstützen durch ihre Tätigkeit und entsprechend dem jeweiligen Anlass sowohl Schülerinnen und Schüler, Kolleginnen und Kollegen, Eltern sowie Teams in belastenden und herausfordernden Situationen. Schwerpunkt ist dabei die psycho-soziale Beratung. Dadurch entlasten sie in besonderem Maße das Gesamtsystem Schule.
Die Ausbildung orientiert sich eng an der schulischen Wirklichkeit und beinhaltet die Bereitschaft zur Selbsterfahrung sowie zur Perspektivübernahme in Rollenspielen bzw. Gesprächssimulationen. Sie dient der Erweiterung der eigenen, professionellen Beratungskompetenz und befähigt zur Ausübung der Lotsenfunktion zur Vernetzung mit außerschulischen Beratungsangeboten. Übergeordnetes Ziel der Qualifizierung ist die Entwicklung der eigenen professionellen Rolle als Beratende sowie einer förderlich konstruktiven Haltung und die Erweiterung des eigenen beruflichen Selbstkonzeptes.
In der Qual...
- Schulform
- Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY)
- Bereich / Teilbereich
- Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Beratungslehrer/innen
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Bereits praktizierende Beratungslehrkräfte (ohne QE) sowie an psycho-sozialer Beratung interessierten Lehrkräften (SI und SII)
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
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