Angebote der Gruppe PET BK-Fachbereich Sozpäd (QE)

Bezirk: BRK

16 Angebote gefunden

Inhalt

Die grundlegende Qualifizierung für den Unterricht in berufsqualifizierenden Bildungsgängen für sozialpädagogische Berufe basiert auf den Lehrplänen der Fachschulen im Sozialwesen und der Berufsfachschulen. Über einen Zeitraum von einem Schuljahr, verteilt auf insgesamt 320 Stunden, erwerben die Teilnehmenden die Fähigkeiten, den Unterricht so zu gestalten, dass er den Anforderungen der aktuellen Lehr- und Bildungspläne gerecht wird. Dabei liegt ein besonderer Fokus auf dem Theorie-Praxis-Transfer sowie der Praxisbegleitung. Die Teilnehmenden lernen die Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler/Studierenden zu unterstützen und zu fördern.

Die Qualifikationserweiterung wird in Pflicht- und Wahlmodulen organisiert, um die individuellen Bedarfe der Berufskollegs aufzugreifen und die Lehrkräfte ihre spezifischen Interessen vertiefen können.
Neben den Teilnehmenden der Qualifikationserweiterung können alle Lehrkräfte, die in sozialpädagogischen Bildungsgängen unterrichten die einzelnen Module als Fortbildung buchen, sofern im Rahmen der Qualifikationserweiterung noch Plätze zur Verfügung stehen.
In einer vorbereitenden Veranstaltung werden die Module für alle Teilnehmenden de...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Qualifikationserweiterungen/Zertifikatskurse / Sozialpädagogik
Zielgruppe und Voraussetzungen
Lehrkräfte am Berufskolleg, die für den Unterricht in den Fächern und Lernfeldern der sozialpädagogischen Bildungsgänge (Anlagen B und E der APO-BK) eingeplant sind und eine Lehrbefähigung für das Lehramt an Berufskollegs oder für die Sekundarstufe II erworben haben, sind zur Teilnahme berechtigt. V...

Fachberatung Fortbildung

Daniel Toubartz

E-Mail: daniel.toubartz@brk.nrw.de

Tel: +49 221 147-3414

Sachbearbeitung

Georg Junold

E-Mail: georg.junold@brk.nrw.de

Tel: +49 221 147-3261

Termine

Aktuell keine anstehenden Termine

Dieses Modul kann im Rahmen der Qualifikationserweiterung für sozialpädagogische Berufe der BR Köln als Wahlmodul anerkannt werden.

Die Anmeldung zum Zertifikatskurs finden Sie unter: https://lfb.nrw.de/brk/107763

Das Ziel des Moduls besteht darin, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, die Herausforderungen von Lerngruppen innerhalb ihrer jeweiligen Bildungsgänge zu begegnen. Das Modul bietet einen Überblick über ausgewählte Aspekte zukunftsorientierten Unterrichtens:
• Gen Z
• Classroom Management
• Zukunftskompetenzen
• Umgang mit Heterogenität
• Grundlagen der Differenzierung
• Unterstützung durch KI in der Schule
• Selbstgesteuertes Lernen.
Interessengeleitet werden im kollegialen Austausch einzelne Aspekte vertieft. Die Relevanz dieser Aspekte für sozialpädagogische Arbeitsfelder wird von den Teilneh-menden in den Blick genommen und diskutiert.

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
In diesem Modul richten wir uns an Lehrkräfte aus allen sozialpädagogischen Bildungsgängen, die die Kompetenz ihrer Lernenden zur individuellen und selbstständigen Gestaltung von Lernwegen fördern möchten. Die Teilnehmenden entwickeln, erproben und präsentieren differenzierte Unterrichtsvorhaben, di...

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Dieses Modul kann im Rahmen der Qualifikationserweiterung für sozialpädagogische Berufe der BR Köln als Wahlmodul anerkannt werden.

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In diesem Modul erweitern die Teilnehmenden ihre Kompetenzen durch handlungsorientiertes Lernen im Kontext sozialpädagogischer Bildungsgänge. Sie wenden theo-retisches Wissen aktiv in realen Projekten an und stärken dabei ihre sozialen Kompetenzen sowie Kommunikationsfähigkeiten durch Teamarbeit und den Einsatz agiler Projektmethoden. Die Förderung von Selbstständigkeit wird durch die Übernahme von Verantwortung für die Planung, Durchführung und Reflexion der eigenen Pro-jekte unterstützt. Zudem erfolgt eine gezielte Integration von Theorie und Praxis, die durch kritische Reflexion der gemachten Erfahrungen ergänzt wird, um die berufli-che Praxis nachhaltig zu verbessern. Die Projekte behandeln ein breites Spektrum an Themen, darunter Inklusion, interkulturelle Erziehung und die Entwicklung von sozialen Kompetenzen. Wir laden alle interessierten Lehrkräfte in sozialpädagogischen Bildungsgängen ein, an diesem Modul teilzunehmen und ihre fachlichen sowie methodischen Kompeten...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Dieses Modul richtet sich an alle Lehrkräfte, die in sozialpädagogischen Bildungsgängen eingesetzt sind und ihre Kompetenzen im Bereich der Projektarbeit erweitern möchten.

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Ein Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung von Methoden zur Förderung sprachlicher Kompetenzen und der Anwendung alltagsintegrierter Sprachförderung. Die Teil-nehmenden reflektieren ihre eigenen Erfahrungen und erarbeiten Strategien, um eine positive und unterstützende Lernumgebung zu schaffen, die die Freude an Spra-che und Kommunikation vermittelt. Ziel des Moduls ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, sprachliche Bildung als Bestandteil der sozialpädagogischen Arbeit zu verstehen und diese erfolgreich in der Praxis umzusetzen.

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
In diesem Modul erwerben Lehrkräfte in sozialpädagogischen Bildungsgängen fundierte Kompetenzen im Bildungsbereich Sprache. Die Teilnehmenden lernen, die sprachliche Entwicklung von Kindern gezielt zu fördern und diese Kenntnisse an ihre zukünftigen Studierenden weiterzugeben. Ein besonderer Schwerp...

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Ein Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung von Methoden zur Förderung des mathematischen Denkens und der Anwendung von Mathematik in realen Lebenssituatio-nen. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigenen Erfahrungen und erarbeiten Strategien, um eine positive und unterstützende Lernumgebung zu schaffen, die die Freu-de an Mathematik vermittelt. Ziel des Moduls ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, mathematische Bildung als integralen Bestandteil der sozialpädagogi-schen Arbeit zu verstehen und diese erfolgreich in der Praxis/Unterricht umzusetzen.

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
In diesem Modul erwerben zukünftige Lehrkräfte in sozialpädagogischen Bildungsgängen fundierte Kompetenzen im Bildungsbereich Mathematik, wobei ein besonderer Fokus auf Programmen wie „Quamath/ EmMa“ gelegt wird. Die Teilnehmenden lernen die Inhalte der Programme kennen, um diese gezielt an ihre zuk...

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Heilerziehungspflegerinnen und Heilerziehungspfleger übernehmen in der Eingliederungshilfe eine zentrale Rolle bei der professionellen Unterstützung von Menschen mit Assistenzbedarf aller Altersgruppen. Um die dazu nötige beruflichen Handlungsfähigkeit zu erlangen, sieht der Lehrplan in den unterschiedlichen Lernfeldern ein Zusammenspiel aus sozialpädagogischen, pflegerischen und rechtlichen Inhalten vor. Der handlungsorientierte Unterricht zielt auf eine selbstständige und eigenverantwortliche Arbeit ab und bahnt sowohl sozialpädagogische als auch pflegerische berufliche Kompetenzen an.
In dieser Fortbildung wird die didaktische Konzeption des Bildungsgangs thematisiert.

Angestrebte Ziele:
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer …
- lernen die Struktur der Ausbildung und der unterschiedlichen Lernfelder kennen.
- erhalten einen Einblick in die unterrichtliche Tätigkeit in der Fachschule für Heilerziehungspflege.
- tauschen sich über die didaktischen Jahresplanungen der unterschiedlic...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Fortbildung richtet sich vorwiegend an Lehrkräfte, die (in Zukunft) Studierende des Bildungsgangs Heilerziehungspflege unterrichten. Sie erhalten einen Einblick in die handlungsorientierte Struktur der Ausbildung.

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Daniel Toubartz

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: In einer zunehmend digitalisierten Welt spielt Künstliche Intelligenz (KI) eine immer bedeutendere Rolle, auch im Bereich der Sozialpädagogik. In diesem Wahlmodul bieten wir Ihnen die Möglichkeit, sich intensiv mit dem Thema KI auseinanderzusetzen und deren Potenziale für Ihre pädagogische Arbeit zu entdecken. Dabei soll ein Verständnis der Grundlagen und Funktionsweisen von KI entwickelt werden, sowie die Fähigkeit, KI-gestützte Tools zur Unterstützung der eigenen pädagogischen Arbeit zu nutzen. Zudem werden konkrete Anwendungsbeispiele für den Einsatz von KI in der Sozialpädagogik vorgestellt.
Das Modul bietet einen Überblick über ausgewählte Aspekte:
• Einführung in die Künstliche Intelligenz: Was ist KI? Grundlagen, Technologien und Anwendungsfelder.
• Bildungsgangbezogener Einsatz von KI: Wie kann KI die Erstellung einer didaktischen Jahresplanung unterstützen?
• Praktische Anwendungen: Entwicklung von KANN-Listen mithilfe von KI-Tools und deren Integration in die pädago...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Dieses Modul richtet sich Lehrkräfte in sozialpädagogischen Bildungsgängen, die ihre Kenntnisse im Umgang mit KI erweitern und diese gezielt in ihrer beruflichen Praxis einsetzen möchten.

Fachberatung Fortbildung

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Dieses Modul vermittelt Lehrkräften die notwendigen Kompetenzen, um externe Prüfungen in der Erzieherausbildung abzunehmen. Die Teilnehmenden lernen, Prü-fungsstandards zu verstehen, Prüfungsfragen zu entwickeln und die Durchführung sowie Bewertung von praktischen und theoretischen Prüfungen zu gestalten. Ein Schwerpunkt liegt auf der Reflexion von Prüfungsprozessen und der Sicherstellung von Fairness und Transparenz. Ziel ist es, die Lehrkräfte in ihrer Rolle als Prüfer zu stärken und die Qualität der externen Prüfungen zu gewährleisten.

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Dieses Modul richtet sich an Lehrkräfte in der Erzieherausbildung mit der Lehrbefähigung für das Fach „Sozialpädagogik“ oder (ehemalige) Teilnehmende der Kurse zur Qualifikationserweiterung für sozialpädagogische Berufe, die externe Prüfungen abnehmen möchten. Es ist geeignet für erfahrene sowie neu...

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In diesem Modul erwerben Lehrkräfte zentrale Kompetenzen für die Abnahme von Prüfungen in den verschiedenen sozialpädagogischen Bildungsgängen. Die Teilneh-menden lernen, fundierte fachliche Kenntnisse zu entwickeln, objektive Bewertungskriterien anzuwenden und effektive didaktische Methoden zur Vorbereitung der Studierenden einzusetzen. Zudem werden Kommunikations- und Reflexionsfähigkeiten geschult, um Prüfungsanforderungen klar zu vermitteln und die eigene Praxis kontinuierlich zu verbessern. Organisatorische und Interventionskompetenzen runden das Modul ab, um den Prüfungsprozess erfolgreich zu gestalten.

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Dieses Modul richtet sich Lehrkräfte in sozialpädagogischen Bildungsgängen mit der Lehrbefähigung für das Fach „Sozialpädagogik“ oder (ehemalige) Teilnehmende der Kurse zur Qualifikationserweiterung für sozialpädagogische Berufe, die sich auf die Abnahme von Prüfungen vorbereiten möchten. Die Teilne...

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Das Ziel dieses Moduls zur Begleitung von Studierenden im Berufspraktikum besteht darin, erfahrenen Lehrkräften die notwendigen Kompetenzen zu vermitteln, um die Entwicklung und das Lernen der Studierenden während ihres Praktikums effektiv zu unterstützen. Durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen pädagogischen Konzepten und den gegenseitigen Austausch von Erfahrungen sollen die Teilnehmenden in die Lage versetzt werden, ihre Rolle als Praxisbegleiter professionell auszufül-len. Zudem zielt das Modul darauf ab, die Lehrkräfte in der Verbesserung ihrer Gesprächsführung, Reflexion ihrer eigenen Haltung sowie der Anwendung von Beurtei-lungs- und Interventionsstrategien zu schulen, um die Qualität der Praxisbegleitung nachhaltig zu erhöhen.

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Dieses Modul richtet sich an erfahrene Lehrkräfte, die Studierende während ihres Berufspraktikums begleiten. Die Teilnehmenden erwerben wichtige Kompetenzen, um die Entwicklung der Studierenden gezielt zu unterstützen. Ein zentraler Aspekt ist der gegenseitige Austausch, der die Basis für die Reflex...

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In diesem Wahlmodul geht es um die Entwicklung von Praxiskonzepten unter dem Einbezug der rechtliche Rahmenbedingen nicht nur im Hinblick auf die Leitungsbewer-tung von Praxisbesuchen. Dieses Modul unterstützt neue und erfahrene Lehrkräfte in den pädagogischen B3 Bildungsgängen bei dem Aufbau, der Umsetzung und der Leistungsbewertung von fachpraktischen Aufgaben.
Zielgruppe: Dieses Wahlmodul richtet sich an Lehrkräfte, die aktuell oder

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Dieses Wahlmodul richtet sich an Lehrkräfte, die aktuell oder in Zukunft Schülerinnen und Schüler der B3- Bildungsgänge unterrichten. Das Modul ist besonders geeignet für Lehrkräfte, die ihre Kenntnisse in der Aufgabenstellung, Bewertung und didaktischen Methoden für die fachpraktischen Anteile der...

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Die Teilnehmenden lernen, wie sie ihre fachlichen Kenntnisse und Methoden in die sozialpädagogische Praxis integrieren können, um eine qualitativ hochwertige Be-treuung zu gewährleisten. Durch praxisnahe Beispiele und den Austausch von Best-Practice-Ansätzen entwickeln die Lehrkräfte ein tiefes Verständnis für die Herausfor-derungen und Chancen, die in der Praxisbetreuung auftreten können. Ein weiterer Schwerpunkt des Moduls liegt auf der Entwicklung von Strategien zur Unterstützung der Studierenden in ihren individuellen Lernprozessen sowie der Förderung von Selbst- und Sozialkompetenzen. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigenen Erfahrun-gen und erarbeiten Handlungskonzepte, die es ihnen ermöglichen, eine positive und lernförderliche Atmosphäre zu schaffen. Ziel ist es, die Lehrkräfte in die Lage zu ver-setzen, die Studierenden in ihrer beruflichen Entwicklung nachhaltig zu unterstützen und ihnen eine fundierte Basis für ihre zukünftige Tätigkeit im sozialpädagogischen...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die zweitägige Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte in sozialpädagogischen Bildungsgängen, die in die Praxisbetreuung involviert sind. Ziel des Moduls ist es, die Teil-nehmenden mit den erforderlichen Kompetenzen auszustatten, um die praktischen Erfahrungen der Schüler und Studierenden effektiv...

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Daniel Toubartz

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Die Anmeldung zum Zertifikatskurs finden Sie unter: https://lfb.nrw.de/brk/107763

Die Zielsetzung des Moduls- Praxisbegleitung Schwierige Gespräche erfolgreich führen besteht darin, Lehrkräfte in ihrer Rolle als Praxislehrkräfte zu stärken und ihnen die notwendigen Kompetenzen in der Gesprächsführung zu vermitteln. Die Teilnehmenden sollen lernen, Praxisbesuche selbstbewusst und professionell durchzuführen, effektive Nachbesprechungen zu gestalten und konstruktives Feedback zu geben. Darüber hinaus zielt das Modul darauf ab, ein vertieftes Verständnis für Beurteilungs-kriterien zu entwickeln und die Qualität der Praxisbesuche kontinuierlich zu verbessern.

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Dieses Modul richtet sich an Lehrkräfte der Qualifikationserweiterung Sozialpädagogik sowie an Lehrkräfte anderer Fachrichtungen mit Praxisbetreuungserfahrung. Ziel ist es, die Kompetenzen in der Gesprächsführung zu erweitern, um Praxisbesuche professionell durchführen zu können. Die Veranstaltung u...

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Dem Lehrplan zufolge nimmt der Lernort Praxis ein Schlüsselrolle in der Ausbildung und Professionalisierung angehender Heilerziehungspflegerinnen und Heilerziehungspfleger ein.
Der Praxisalltag sowie die -begleitung zeichnen sich in hohem Maße durch wechselnde, neue, unvorhersehbare, nicht planbare Herausforderungen aus. Daher sind Kenntnisse über die fachdidaktisch und methodisch angeleitete Praxis in verschiedenen Arbeitsfeldern ein wichtiger Bestandteil dieses Moduls.
Diese besonderen Anforderungen an die Durchführung von Praxisbesuchen stehen im Fokus dieser Fortbildung.

Angestrebte Ziele:
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer …
- vertiefen ihr Know-how, um die Ausbildung der Studierenden im heilerziehungspflegerischen Berufsalltag professionell begleiten zu können.
- reflektieren das Zusammenspiel von Theorie und Praxis und befassen sich mit zentralen heilerziehungspflegerischen Praxisfeldern.
- befassen sich mit der fortlaufenden Kompetenzentwicklung der Studierenden während de...

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Fortbildung richtet sich vorwiegend an Lehrkräfte, die aktuell oder in Zukunft Studierende der Fachschule für Heilerziehungspflege in der Praxis begleiten und Praxiskonzepte planen. Ein Interesse an gegenseitigem Austausch über bewährte und innovative Ansätze von Praxiskonzepten ist wünschensw...

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Im Rahmen des Fortbildungskonzeptes zum Erwerb einer Unterrichtserlaubnis wird das Fortbildungsmodul „Einblicke in die Schulaufsicht“ angeboten. Dieses Modul vermittelt grundlegende sowie vertiefende Einblicke in die Aufgaben und Strukturen der Schulaufsicht und thematisiert aktuelle Herausforderungen und Entwicklungen in diesem Bereich. Unter der Leitung der zuständigen Dezernentin / Dezernenten werden folgende Themen behandelt:
• Aufgaben und Verantwortlichkeiten der Schulaufsicht
• Steuerung und Qualitätssicherung im Schulwesen
• Schulrechtliche Grundlagen und Handlungsspielräume
• Zusammenarbeit zwischen Schulaufsicht, Schulen und weiteren Akteuren
• Aktuelle Herausforderungen und Entwicklungen
Das Modul kombiniert Fachvorträge, praxisnahe Fallanalysen und interaktive Diskussionen, um den Teilnehmenden fundierte Kenntnisse und praxisrelevante Einblicke zu vermitteln.

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildung richtet sich sowohl an Lehrkräfte, die bereits im Bereich der sozialpädagogischen Bildung tätig sind und ihre Kenntnisse im Bereich der Schulaufsicht erweitern möchten, als auch an die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Z-Kurses Sozialpädagogik.

Fachberatung Fortbildung

Daniel Toubartz

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Sachbearbeitung

Georg Junold

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In diesem Wahlmodul wird die Erstellung von Dreischritt-Klausuren vertieft, um Lehrkräften die Möglichkeit zu geben, effektive Prüfungsformate zu entwickeln, die den Lernfortschritt der Studierenden angemessen abbilden. Ein gegenseitiger Austausch unter den Teilnehmenden ist von großer Bedeutung, da er den Dialog über un-terschiedliche Ansätze und Erfahrungen fördert. Zudem spielt die Leistungsbewertung eine zentrale Rolle, um ein einheitliches und faires Bewertungssystem zu gewähr-leisten. Die Teilnehmenden lernen, wie sie die Kriterien für die Leistungsbewertung klar definieren und transparent kommunizieren können, um die Qualität der Prüfun-gen zu steigern und die Studierenden in ihrer Lernentwicklung zu unterstützen.

Schulform
Berufskollegs
Bereich / Teilbereich
Fachfortbildungen / Gesundheit/Erziehung und Soziales
Zielgruppe und Voraussetzungen
Dieses Wahlmodul richtet sich an Lehrkräfte, die in der Ausbildung von Studierenden tätig sind und ihre Kompetenzen in der Erstellung und Bewertung von Prüfungs-formaten erweitern möchten. Es ist besonders geeignet für erfahrene Lehrkräfte, die bereits mit Prüfungen arbeiten und ihre Methoden zur Le...

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