KiMoFit (Kinder motorisch fit) – Basismodul Sportförderunterricht
Inhalt
Im Sportförderunterricht erhalten Lernende eine ganzheitliche Förderung der Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport unter der besonderen Berücksichtigung ihrer individuellen, gesundheitlichen Voraussetzungen.
Die Fortbildung richtet sich vorrangig an Lehrkräfte mit der Unterrichtserlaubnis für das Fach Sport. Grundkenntnisse in den Bereichen Anatomie und Physiologie werden vorausgesetzt und müssen ggf. eigenständig im Vorfeld der Qualifizierung erarbeitet bzw. aufgefrischt werden. Die Teilnahme an allen Terminen sind Pflichttermine und müssen durch Selbstlernen im Krankheitsfall nachgearbeitet werden. Im Schuljahr 27/28 findet erstmalig das Aufbaumodul (32 Lerneinheiten) mit abschließender Qualifizierungsmöglichkeit und Zertifikatserwerb zum Erteilen von Sportförderunterricht statt. Voraussetzung dafür ist die Einrichtung und Durchführung einer Sportfördergruppe an der eigenen Schule mit abschließender schriftlicher Unterrichtsplanung und Lehrprobe.
Pflichtaufgaben und Leistungen für das Erreichen des Zertifikates zum Erteilen von Sportförderunterricht:
Basismodul
Schuljahr 2026/27, 40 LE, s.u.
Aufbaumodul
•Einrichtung und Durchführung einer Sportfördergruppe an der eigenen Schule
•Schriftliche Unterrichtsplanung und Lehrprobe
Schuljahr 2027/28, 32 LE, Termine: noch nicht bekannt
Inhaltliche Schwerpunkte:
Psychomotorik und Wahrnehmungsförderung
Lernen und Bewegung / Selbstregulation und exekutive Funktionen
Grundlegende Aspekte der Anatomie und Physiologie
Schulung der konditionellen und koordinativen Fähigkeiten
Didaktisch-methodische Prinzipien des Sportförderunterrichts
Möglichkeiten der Diagnostik
Zielgruppe:
Lehrkräfte der Primarstufe, Sek. I (vorwiegend Klasse 5 und 6)
Die Fortbildung richtet sich vorrangig an Lehrkräfte mit der Unterrichtserlaubnis für das Fach Sport. Grundkenntnisse in den Bereichen Anatomie und Physiologie werden vorausgesetzt und müssen ggf. eigenständig im Vorfeld der Qualifizierung erarbeitet bzw. aufgefrischt werden. Die Teilnahme an allen Terminen sind Pflichttermine und müssen durch Selbstlernen im Krankheitsfall nachgearbeitet werden. Im Schuljahr 27/28 findet erstmalig das Aufbaumodul (32 Lerneinheiten) mit abschließender Qualifizierungsmöglichkeit und Zertifikatserwerb zum Erteilen von Sportförderunterricht statt. Voraussetzung dafür ist die Einrichtung und Durchführung einer Sportfördergruppe an der eigenen Schule mit abschließender schriftlicher Unterrichtsplanung und Lehrprobe.
Pflichtaufgaben und Leistungen für das Erreichen des Zertifikates zum Erteilen von Sportförderunterricht:
Basismodul
Schuljahr 2026/27, 40 LE, s.u.
Aufbaumodul
•Einrichtung und Durchführung einer Sportfördergruppe an der eigenen Schule
•Schriftliche Unterrichtsplanung und Lehrprobe
Schuljahr 2027/28, 32 LE, Termine: noch nicht bekannt
Inhaltliche Schwerpunkte:
Psychomotorik und Wahrnehmungsförderung
Lernen und Bewegung / Selbstregulation und exekutive Funktionen
Grundlegende Aspekte der Anatomie und Physiologie
Schulung der konditionellen und koordinativen Fähigkeiten
Didaktisch-methodische Prinzipien des Sportförderunterrichts
Möglichkeiten der Diagnostik
Zielgruppe:
Lehrkräfte der Primarstufe, Sek. I (vorwiegend Klasse 5 und 6)
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- -
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
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