Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele

Die Teilnehmer-/innen entwickeln eine Lernsituation zum Thema Boden.
Die Teilnehmer-/innen erproben die Unterrichtseinheiten im eigenen Unterricht und
evaluieren diese. Daraus werden Verbesserungsvorschläge abgeleitet, diskutiert und
in das Gesamtkonzept eingearbeitet.

Inhalt

In dieser Fortbildung wird das Thema Boden,
schwerpunktmäßig das Bodenleben und der Bodenzustand
im Fokus stehen und in Kooperation mit der
Landwirtschaftkammer NRW im Rahmen der bio-offensive
durchgeführt.
Die Produktion von Lebensmitteln ist die zentrale Aufgabe
eines jeden Landwirts/einer jeden Landwirtin. Dazu ist ein
fruchtbarer Boden unverzichtbar, da er die Lebensbasis für
Menschen, Pflanzen und Tiere bildet und somit die
Grundlage für die Erzeugung qualitativ hochwertiger
Lebensmittel ist. Im Rahmen der Fortbildung werden die
Themen Bodenleben und Humus sowie der Einsatz
praxisnaher Hilfsmittel zur Bestimmung von Bodenart und
Bodenzustand z.B. durch den Flaschentest, Spatendiagnose
etc. bearbeitet. Die Inhalte werden sowohl theoretisch in
Form eines Fachvortrags als auch praktisch auf einem
ökologisch wirtschaftenden Betrieb erarbeitet.
Vor diesem Hintergrund richtet sich die Fortbildung gezielt an
Lehrkräfte der beruflichen Schulen, um sich für eine
praxisnahe Durchführung dieser Inhalte im Unterricht zu
qualifizieren. Dabei steht nicht nur die fachliche Expertise im
Vordergrund, sondern auch die Entwicklung von didaktisch
aufbereitetem Unterrichtsmaterial, das die Relevanz von
Boden, Bodenleben und Nachhaltigkeit für die
Lebensmittelproduktion veranschaulicht
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt

Bezüge

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität:
Inhaltsbereich 1: Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
Dimension 1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen:
Kriterium 1.1.1 Die Lehrer und Lehrerinnen verfügen über die dargelegten
fachlichen Kompetenzen, die in den Bildungsstandards, Lehrplänen,
Bildungsplänen, Richtlinien und weiteren Vorgaben ausgewiesen sind.
Inhaltsbereich 3: Schulkultur
Dimension 3.4 Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
Kriterium 3.4.3 Die Schule pflegt eine Kultur der Kooperation mit externen
Partnern und bindet sich mit ihrer Arbeit in regionale und überregionale
Kooperationen und Netzwerke ein.
Inhaltsbereich 4: Professionalisierung
Dimension 4.1 Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3 Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen
von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.

Des Weiteren kann ein Bezug zum Rahmenlehrplan der Landwirte von 1994 hergestellt werden. Inhaltlich wird sich die Fortbildung mit den Lerngebieten Pflanze und Tier befassen (KMK 1994, Rahmenlehrplan Landwirte, S.3).

Organisatorischer Rahmen

Nach einer theroretischen Einführung in das Thema werden im Anschluss
verschiedene Hilfsmittel zur Bestimmung der Bodenart und des Bodenzustands erläutert und praktisch erprobt. Dies erfolgt an einem Präsenztermin. Bei den beiden digitalen Folgeterminen wird das Thema
Humus vertieft und die bereits erstellten Konzepte evaluiert.

Spezielle Hinweise

• Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
• Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen.
• Ggf. entstehende Kosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.
• Hinweis zur Barrierefreiheit: Der Veranstaltungsort ist barrierefrei.

Bei Rückfragen zur Barrierefreiheit oder darüberhinausgehenden notwendigen Hilfestellungen wenden Sie sich bitte direkt an die an der in Ausschreibung benannten Ansprechperson.

Allgemeine Hinweise

• Sofern mehr Anmeldungen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung im Rahmen der Auswahlkriterien bevorzugt berücksichtigt.
• Datenschutz: Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW.
• Entnehmen Sie weiterführende Informationen, z. B. zu Kinderbetreuungskosten unseren FAQs: https://www.bezreg-muenster.de/themen/bildung-schule-und-sport/aus-und-fortbildung/fort-und-weiterbildung/organisatorische